|
|
Можно выбрать и другую тему по вашему желанию.
Виды речевой деятельности
Продуктивные репродуктивные (рецептивные) (деятельность связана с (деятельность связана с восприятием и
устный письменный восприятие восприятие текст текст записанного текста текста на слух (говорение) (письмо) (чтение) (слушание) Говорение как вид речевой деятельности Говорение – это продуктивный вид речевой деятельности, обеспечивающий выражение мысли в устной форме.
Особенности устной речи (говорение)
Подлинная устная речь – это обязательно импровизированная речь (импровизация – это создание высказывания в момент говорения, без предварительной подготовки). Процесс мышления и процесс вербализации происходит одновременно. Словесная импровизация (в большей или меньшей степени) устной речи обуславливает такие ее особенности как прерывистость. 1) Прерывистость выражается в наличии паузы, самоперебивов, срывов начатых конструкций. 2) Избыточность – это повторы слов, словосочетаний, предложений, чаще повторы мыслей, когда используются близкие по значению слова, соотносительны по содержанию конструкции, что объясняется условиями создания, стремлением лучше донести до слушателей определенную информацию. 3) Лаконизм – это краткость высказываний, которая проявляется в пропуске некоторых слов, в использовании неполных предложений. Лаконизм устной речи объясняется тем, что собеседникам известны тема (содержание) речи и ситуация общения.
Письмо как вид речевой деятельности Письмо – это продуктивный вид речевой деятельности, обеспечивающий выражение мысли в письменной форме. Письмо представляет собой перекодирование создания мысли с мыслительного кода на графический код через устное произношение высказывания перед его записью или внутреннее проговаривание.
(внутренняя или
Особенности письменной речи
1) Письменная форма речи характеризуется подготовленностью, запланированностью, сознательным выбором средств выражения. Над письменным текстом работа может вестись более или менее длительное время. 2) Письменная речь обычно обращена к отсутствующим. Тот, кто пишет не видит своего читателя, может лишь мысленно представить его себе. На письменную речь не влияет реакция тех, кто ее читает. 3) Письменная речь рассчитана на письменное восприятие. Во время чтения всегда имеется возможность перечитать непонятое место несколько раз, сделать выписки, уточнить значения отдельных слов, проверить по словарям правильность понимания терминов. Чтение как вид речевой деятельности
Одним из важнейших видов речевой деятельности является чтение. Чтение – рецептивный (репродуктивный) вид речевой деятельности, заключающийся в переводе буквенного кода в звуковой либо во внешней речи (при чтении в слух), либо во внутренней речи (при чтение «про себя»). В зависимости от характера использования извлеченной из текста информации выделяют три вида чтения: изучающее, ознакомительное и просмотровое. Изучающее чтение
При изучающем чтении требуется максимально полное и точное понимание содержащейся в тексте информации и адекватное ее воспроизведение, читающий должен как можно полнее охватить все содержание текста, вникнуть в смысл каждого из его элементов.
Ознакомительное чтение
При ознакомительном чтении перед читающим ставится задача найти главное в тексте, выявить, что сообщается по интересующему вопросу, либо охватить содержание каждой из частей теста в самом общем виде.
Просмотровое чтение
При просмотровом чтении перед читающим ставится задача получить самое общее представление о содержании текста (ответить на вопрос: о чем говорится в текста).
|
|
Виды речевой деятельности
Говорение, письмо Чтение, слушание
созданием текста) интерпретацией (пониманием) текста)
Мыслительный речедвигательный графический
код код код
внешняя речь)