TИстория розшлпм психологии трудо

выявить приоритетное положение субъекта в системе «че­ловек — машина» и вывести проблему оптимизации трудо­вой деятельности на новый уровень. Особое значение для ана­лиза вопросов психологии труда имело использование системного подхода. Представление о системной организа­ции субъекта труда и трудовой деятельности в целом помог­ло раскрыть принципиально новые закономерности и фено­мены психической организации деятельности. В частности, Б.Ф. Рубахин разработал струк:турно-авристическу1ркон-цепцию послойной переработки информации оператором; В. Щ. Щадр#ков — концепцию системогенеза труд овой де-яте^ьцрстй;9. А. Бодров установил феномен совмещенной деятельности и разработал структурно-динамический под­ход к профессианадьному отбору операторов; Д.А. Оша­нин раскрыл механизмы формирования оперативного образа и создал концепцию оперативности отражения; А.А. Крылов разработал концепцию «включения»; Н.Д. Завалова, В.А. Пономаренко — принцип активного оператора; Е.А. Климов — представление об индивидуаль­ном стиле деятельности и создал классификацию профес­сий. Параллельно с исследованием собственно (системы и субъекта труда шла активная разработка специфической методической базы, а также методологических подходов, исследовательских программ, диагностических тестов и конкретных методик для изучения специфики психики в трудовой деятельности.

iSf$O-e гг, привели к окончательному статусному оформ-леншо психологии труда. 1970—1990-е гг. ознаменовались развитием мощных научных и учебных центров, активно занимающихся проблемами психологии труда. Это, прежде всего, кафедры психологии труда в Ленинградском и Мос­ковском университетах, факультет психологии Ярославско­го университета, исследовательские лаборатории в Инсти­туте психологии РАН и ряд других. В данных структурных подразделениях сформировались коллективы ученых, раз­рабатывающих различные научные направления/Следует особо отметить создание ряда научных школ, плодотворно развивающих перспективные идеи в области проблем пси­хологии труда.

В Московском университете разрабатываются теоретичес­кие и методологические проблемы деятельности в русле идей 42

Л.С. Выготского и А.Н. Леонтьева. Яркие достижения в об­ласти психологии труда и инженерной психологии связаны с именами В.П. Зинченко, Е.И. Ивановой, Е.А. Климова, А.Б. Леоновой, О.Г. Носковой, Ю.К. Стрелкова и др.

Плодотворно развивают идеи Б.Г. Ананьева и В.Ф. Ломо­ва в Санкт-Петербургском университете. Разработку мето­дологических вопросов в рамках системного и информаци­онного подхода ведут А.А. Крылов, Г..В. Суходольскндй, А.И. Нафтульев, В.Л. Марищук и их ученики.

Большая работа в области психологии труда иорганизаци­онной психологии проводится в ярославской психологичес­кой школе. Начиная с работ В,Д. Шадрикова, посвященных разработке концепции системогенеза профессиональнЬй дея­тельности, исследования ярославских психологов охватыва­ют практически весь спектр проблем психологии труда. Это и обобщающая психологическая концепция профессиональной деятельности (А.В. Карпов), и проблема профессиональных способностей (Н.П. Анисимова, Л.Ю. Субботина, Л.В. Чере-мошкйна), и проблема профессионализации субъекта (Ю.П. Поваренков, В.Е. Орел), и проблема профессиональ­ной психодиагностики, и многие другие.

Институт психологии РАН является одним из ведущих центров фундаментальных и прикладных исследований в об­ласти психологии труда и инженерной психологии. Иссле­довательские проекты, начатые под руководством Б.Ф. Ло­мова, В.Д. Небылицына, К.К. Платонова, Ю.М. Забродина, В.Ф. Рубахина, активно продолжаются в работах современ­ных ученых. Проблемы психической регуляции деятель­ности отражены в исследованиях А.В. Брущлинского, В.А. Бодрова, А. Л. Журавлева, В,Н. Дружинина, Л.Г. Ди­кой, Ю.Я. Голикова, Д.Н. Завалишиной, А.Н, Костина и их учеников.

На сегодняшний день психология труда — это наука, ре­шающая различные прикладные проблемы, например, от­бора кандидатов на вакантные места; разработки программ профессионального обучения и переподготовки кадров; про­ектирования средств предъявления информации; планиро­вания организационных изменений и т. д. Психология труда изучает особую форму поведения работающих людей в рам­ках той или иной организации. Область исследований пси­хологии труда и организационной психологии объединяет

Глава V. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГИИ ТРУДА

.*

§4. Место психологии труда ■ системе наук и ее основные методологические принципы

все исследования» связанные со сферой труда и деятельнос­ти профессиональных организаций.

Литература

Бодрое В А. Психология профессиональной деятельности // Современ­ная психология: справочное руководство. — М., 1999.

История советской психологии труда: хрестоматия. — М._г 1983.

Климов Е А., Йоснова О Т. История психологии труда в России: учеб. дособие. —- М., 1992.

Котепова Ю.В. Очерки по психологии труда. — М., 1986.

Леонова AM., Чернышева О.Н. Психология труда и организационная
психология: современное состояние и перспективы развития (хрестома­
тия). — М., 1995. ' * ■ '

Попов АЛ. Теория и организация американского менеджмента. — М., 1991.

Человеческий фактор. В б-ти тт. Т. 1. Эргономика — комплексная
научно-техническая дисциплина: Пер. с англ. / Ж. Кристенсен и др. —
М„ 1991. '

Шпилърепн ИД. Работы лаборатории промышленной психотехники. — М., 1924.

Вопросы для самопроверки