|
|
Неокейнсианство и посткейнсианствоВопросы к семинарскому занятию:
1. Экономическая теория Дж. М. Кейнса 2. Предпосылки развития кейнсианской школы 3. Взгляды Кейнса на государственное регулирование экономики 4. Неокейнсианское учение экономической мысли 5. Посткейнсианское учение экономической мысли Основные понятия: эффективный спрос; предельная склонность к потреблению; предельная склонность к сбережению; мультипликатор; предельная эффективность капитала; норма процента; предпочтения ликвидности; встроенные стабилизаторы; основной психологический закон; бюджетно-налоговая; денежно-кредитная политика; программа госрегулирования; антициклическое регулирование; расширенное воспроизводство; техника; численность рабочей силы; выработка продукции на душу населения; экономическая динамика; модели экономического роста. Контрольные вопросы: 1. Что является элементом экономического анализа в теории Дж.Кейнса. 2. В чем особенность анализа эффективного спроса. 3. Какова роль занятости в теории Дж.Кейнса. 4. В чем сущность кейнсианской денежной теории. 5. Назовите основные позиции программы государственного регулирования Кейнса. 6. Какие проблемы были развиты неокейнсианцами. 7. В чем суть неокейнсианских теорий роста Е. Домара и Р. Харрода. 8. Что нового в макроэкономический анализ было внесено посткейнсианством. 9. Сравните неокейнсианство и посткейнсианство: что их объединяет и в чем их различие. Темы докладов: 1. Основные особенности метода кейнсианской теории. 2. Кейнсианская критика закона рынков Ж.Б. Сэя. 3. Кейнсианская модель экономической политики государства. 4. Экономические воззрения Е. Домара и Р. Харрода. 5. Современные оценки идей неокейнсианства. 6. Перспективы посткейнсианства в XXI в.
Экономический диктант: 1. Экономическое направление, в соответствии с которым рыночная экономика рассматривалась как автоматически функционирующая система, и исключалась необходимость государственного регулирования социально-экономических процессов. 2. Школа экономического мысли на основе активного государственного регулирования посредством бюджетно-налогового и инвестиционного механизма. 3. Основоположник макроэкономики. 4. Определите название парадокса: стремясь стать богаче в будущем, люди увеличивают сбережения, это снижает текущие потребительские расходы, падает совокупный спрос, а, следовательно, сокращается производство и национальный доход, люди становятся беднее. 5. Множитель, показывающий, во сколько раз вырастет доход в ответ на увеличение инвестиций. 6. Представители этой школы исследуют экономику в категориях постоянных темпов роста и подвижного равновесия, ставят задачу объяснить колебательный процесс на всех стадиях экономического цикла с точки зрения «экономической динамики». 7. Три концепции теории экономической динамики Кейнса. 8. Отличительный признак модели Харрода. 9. Отличительный признак модели Домара. 10. Теория, основанная на соединении концепции мультипликатора и акселератора. 11. Экономическое течение 50-60-е гг, связанное с пересмотром ортодоксальной кейнсианской экономической теории. 12. Экономическое течение, связанное с дальнейшим обновлением теории Кейнса и приспособлением ее к требованиям макроэкономической политики в современных рыночных условиях.
Тесты: 1. Дж. М. Кейнс - это: а) основоположник теории предельной полезности; б) автор теории прибавочной стоимости; в) автор теории эффективного спроса.
2. Дж.М. Кейнс - это: а) основоположник макроэкономики; б) основоположник микроэкономики; в) основоположник количественной теории денег.
3. Из нижеприведенных положений основу методологии исследования а) приоритет микроэкономического анализа; б) приоритет макроэкономического анализа; в) концепция «эффективного спроса»; г) приверженность «закону рынков» Ж.Б. Сэя; д) мультипликатор инвестиций. 4. Назовите причины написания Кейнсом «Общей теории занятости, процента и денег»: а) рост монополий; б) увеличение денег в обращении; в) рост цен; г) «великая депрессия». 5. Какие меры по выходу из кризиса предлагали неоклассики: а) регулирование денежной массы; б) активное вмешательство государства в экономическую жизнь; в) ограничение деятельности монополий; 6. Что из указанного ниже отстаивал Кейнс: а) «laissez faire»; б) «невидимую руку рынка»; в) автоматическую настройку рыночной экономики; г) регулирование капитализма; д) снижение цен на продукты питания; е) свободный выход из кризиса. 7. Какие причины, по Кейнсу, привели к великой депрессии: а) высокие цены на товары; б) низкие цены на товары; в) гипертрофированная денежная масса; г) недостаточный совокупный спрос; д) недостаточное расходование доходов. 8. Выберите термины и категории, введенные в экономическую науку Кейнсом: а) процент; б) инвестиции; в) ликвидность; г) кризис; д) совокупный спрос; е) предельная склонность к потреблению.
9. В соответствии с «основным психологическим законом» Дж.М. Кейнса с ростом доходов темпы прироста потребления: а) опережают темпы прироста доходов; б) увеличиваются, но не в той же мере, что и доходы; в) остаются на прежнем уровне.
10. Для стимулирования потребительского спроса на инвестиции государство, по мысли Дж.М. Кейнса, должно активно содействовать регулированию нормы ссудного процента: а)в сторону увеличения; б) в сторону снижения; в) до конкретного уровня. 11. Укажите причины, которыми Кейнс объяснил недостаточный совокупный спрос: а) отставание роста потребления населения от роста их дохода; б) предпочтение ликвидности; в) диспропорции в экономике; г) несовершенство механизма ценообразования. 12. Какие меры, по Кейнсу, способны вывести экономику из кризиса: а) проведение умеренной инфляции; б) повышение предельной эффективности капитальных вложений; в) понижение Центральным банком учетной ставки процента; г) активное вмешательство государства в экономику; д) создание дополнительных рабочих мест. 13. Кому из перечисленных экономистов принадлежит идея мультипликатора: а) А. Маршаллу; б) А. Курно; в) Ф. Эджуорту; г) В. Леонтьеву; д) Дж. Б. Кларку; е) Дж. М. Кейнсу; ж) Дж. Хиксу. 14. Выберите правильное определение кейнсианского мультипликатора: а) произведение прироста дохода и прироста инвестиций; б) отношение прироста инвестиций к приросту дохода; в) отношение прироста дохода к приросту инвестиций. 15. Выберите правильное определение акселератора: а) произведение прироста дохода к приросту инвестиций; б) отношение прироста дохода к приросту инвестиций; в) отношение прироста инвестиций к приросту дохода. 16.Назовите последователей Кейнса: а) С. Харрис; б) К. Маркс; в) Ж.Б. Сэй; г) Э. Хансен; д) П. Самуэльсон; е) М. Фридмен; ж) Дж. Хикс; з) Е. Домар; и) Р. Харрод; к) Ф. Хайек; л) Л. Мизес; м) Т. Веблен. 17. Кому из перечисленных представителей неокейнсианства принадлежит теория экономического роста: а) Е.Домар; б) Д.Харрод; в) Д.Хамберг; г) А.Хансен; д) К. Маркс; е) М. Фридмен. 18. Выберете концепции теории «экономической динамики»: а) Концепция кумулятивного спроса (инвестиционная теория); б) Концепция расходов; в) Концепция сбережений; г) Концепция денежного фактора;д) Концепция уравнения экономической динамики.
19. Теорию «экономического роста» образуют модели: а) Р.Харрода; б) Е.Домара; в) Л. Мизеса;г) Дж. Гэлбрейта;д) Т. Веблена.
20. По мнению Харрода, факторами, обеспечивающими устойчивый темп роста производства, являются: а) прирост населения; б) условия динамического равновесия; в) производительность труда; г) ценообразование; 21. На формирование посткейнсианства оказали влияние следующие теории: а) маржинализм: б) институционализм; в) марксизм; г) меркантилизм; д) монетаризм.
22. Назовите представителей посткейнсианства: а) Дж.Робинсон; б) Л. Мизес; в) Н. Калдор; г) Т. Веблен; д) П.Дэвидсон; е) Г.Мински.
23. Посткейнсианцы считают новой основой макроэкономики: а) спрос; б) предложение; в) ценообразование.
24. Посткейнсианцы видят источник экономической неустойчивости в: а) особенностях формирования денежного спроса и его непредсказуемости; б) особенностях формирования спроса и предложения. Тематика эссе: 1. Теории экономического роста в современном регулировании экономики 2. Творческие размышления о мультипликационном эффекте Кейнса в современной российской экономике 3. Мультипликационный эффект как инструмент согласования экономических интересов рыночных субъектов хозяйствования 4. Роль дискреционной политики в стабилизации экономики 5. Творческий пример реализации модели IS на муниципальном уровне Кроссворд:
Задания по вертикали: 1. Множитель, показывающий, во сколько раз вырастет доход в ответ на увеличение инвестиций
Задания по горизонтали: 2. Антикризисная политика Р.Рейгана 3. Показатель, отражающий прирост величины мультипликатора 4. Денежные вложения в экономику 5. Желания потребителей на рынке 6. Экономическая школа, основанная на политике активного государственного регулирования экономики 7. Заключительная стадия производства 8. Накопления общества Дополнительная литература для подготовки к семинарскому занятию: 1. Классики кейнсианства: В 2-т. М.: Экономика, 1997. 2. Мюллер К. Неокейнсианство. М.: Наука, 1977. 3. Осадчая П.А. Современное кейнсианство. Эволюция кейнсианства и неоклассический синтез. М.: Наука, 1971. 4. Хансен Э. Денежная теория и финансовая политика. М.: Дело, 2006. 5. Харрод Р. К теории экономической динамики. М.: Экономика, 1997. 6. Хикс Дж. Теория экономического развития. М.: Прогресс, 1982. 7. Хикс Дж. Кейнс и классики // Экономика и математические методы. 2002. № 2.
|
|
