Пиши Дома Нужные Работы

Обратная связь

Тема 2.4. Загальна характеристика порушень митних правил

Лекція -2 год

План

1. Поняття та склад порушення митних правил.

2. Види стягнення за вчинення порушення митних правил та строки їх накладення.

3. Порушення митних правил вчинене умисно та з необережності.

4. Обставини, що впливають на відповідальність за вчинення адміністративного правопорушення

5. Посадові особи, уповноважені складати протоколи про порушення митних правил

 

Семінарське заняття – 2 год

План

1. Поняття та склад порушення митних правил.

2. Види стягнення за вчинення порушення митних правил та строки їх накладення.

3. Порушення митних правил вчинене умисно та з необережності.

4. Обставини, що впливають на відповідальність за вчинення адміністративного правопорушення

5. Посадові особи, уповноважені складати протоколи про порушення митних правил

 

Самостійна робота – 8 год

1. Обставини, які пом’якшують чи обтяжують відповідальність за скоєння адміністративного правопорушення.

2. Строки накладання адміністративних стягнень.

3. Пошкодження або втрата митного збереження.

4. Скласти загальну характеристику видів адміністративних стягнень за порушення митного законодавства. (Суб’єкт , суб’єктивна сторона, об’єкт, об’єктивна сторона, санкції)

5. Складіть 4 тестових завдання по схемі (1. Одна вірна відповідь з 5-ти; 2. Дві вірні відповіді з 5-ти; 3 тест на відповідність; 4. Розташувати в правильній послідовності)

 

Рекомендована література:

1. Митний кодекс України: Закон України від 13.03.2012 №4495-VI [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/4495-17

2. Кодекс України про адміністративні правопорушення: Закон України від 07.12.1984 №8073-X [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/80731-10



3. Біленець Д.А. Відповідальність за порушення правил тимчасового зберігання під митним контролем / Д.А. Біленець // Митна справа. – 2011. - №3(75). – С.103-108. [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ms/2011_3/103.pdf

4. Додін Є.В. Місце відповідальності за порушення митних правил у структурі юридичної відповідальності / Є.В. Додін // Митна справа. – 2013. - №3(87). – С.22-30. [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ms/2013_3/22.pdf

5. Додін Є.В. Систематизація митного законодавства сучасної України / Є.В. Додін // Митна справа. – 2012. - №3(81). – С.11-21. [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ms/2012_3/11.pdf

6. Допілка В.О. Становлення поняття «контрабанда» в історії законодавства України / В.О. Допілка // Митна справа. – 2012. - №3(81). – С.74-79. [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ms/2012_3/74.pdf

7. Крищук О.С. Відповідальність за порушення порядку переміщення через митний кордон продуктів харчування / О.С. Крищук // Митна справа. – 2011. - №4(76). – С.49-63. [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ms/2011_4/49.pdf

8. Левченко С.Г. Теоретичні аспекти адміністративної діяльності митних органів України / С.Г. Левченко // Митна справа. – 2013. - №2(86). – С. 39-47. [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ms/2013_2/39.pdf

9. Офіційний портал Міністерстві доходів і зборів України // [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://minrd.gov.ua/

10. Законодавство України України // [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/main

 

Тема 2.5. Розгляд справ про порушення митних правил

Лекція – 2 год

План

1. Поняття та завдання провадження у справах про ПМП

2. Підстави для порушення справи про ПМП

3. Процесуальні дії в справах про ПМП

4. Протокол про порушення митних правил. Порядок складання протоколів

5. Адміністративне затримання

6. Компроміс у справі про порушення митних правил

Семінарське заняття – 2 год

План

1. Поняття та завдання провадження у справах про ПМП

2. Підстави для порушення справи про ПМП

3. Процесуальні дії в справах про ПМП

4. Протокол про порушення митних правил. Порядок складання протоколів

5. Адміністративне затримання

6. Компроміс у справі про порушення митних правил

 

Самостійна робота - 10 год

1. Дані, які містить протокол про порушення митних правил.

2. Особи, які беруть участь у провадженні у справах про порушення митних правил.

3. Права осіб, які притягуються до відповідальності за порушення митних правил.

4. Опрацювати процедуру накладення адміністративних стягнень за порушення митного законодавства

5. Складіть 4 тестових завдання по схемі (1. Одна вірна відповідь з 5-ти; 2. Дві вірні відповіді з 5-ти; 3 тест на відповідність; 4. Розташувати в правильній послідовності)

 

Рекомендована література:

1. Митний кодекс України: Закон України від 13 березня 2012 р. № 4495-VI

2. Кодекс України про адміністративні правопорушення від 7 грудня 1984 р. Офіційний текст із змінами та доп. Станом на 1 вересня 2003 р.

3. Про затвердження Порядку передачі до підрозділу боротьби з контрабандою та порушеннями митних правил матеріалів справ про порушення митних правил, заведених іншими підрозділами регіональної митниці, митниці: Наказ ДМСУ від 11.02.11р. № 99

4. Про затвердження форм процесуальних документів у справах про порушення митних правил: Наказ Міністерства фінансів України від 31.05.2012р. №652

5. Про затвердження Типової мирової угоди про припинення провадження в справі про порушення митних правил: Наказ Міністерства фінансів України від 28.05.2012 р. №607

6. Про затвердження форм документів адміністративного затримання: Наказ Міністерства фінансів України від 28.05.2012 р. №608

7. Про кваліфікацію дій за ст. 469 МК України: Лист ДМСУ від 03.09.2012 №20/2-11/09804ЕП

8. Ліпинський В.В. Підстави для закриття судами справ про порушення митних правил: проблемні питання / В.В. Ліпинський // Митна справа. – 2011. - №6(78). – С.31-36. [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ms/2011_6/31.pdf

9. Прокопенко В.В. Реформування митного законодавства України необхідно починати з основ / В.В. Прокопенко, Т.І. Осінь // Митна справа. – 2012. - №1(79). – С.11-20. [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ms/2012_1/11.pdf


Структура навчальної дисципліни

„МИТНЕ право”

для підготовки фахівців за ступенем вищої освіти «бакалавр»

галузі знань 0304 «Право»

напрямів підготовки 6.030401 «Правознавство»

 

№ п.п. Змістові модулі Кількість годин
Всього Лекції Семінарські (практичні) заняття СРС
Модуль 1 = 1заліковий кредит
ЗМ 1 ( Т.1 - 4)
1.1. Роль митного права у правовій системі держави  
1.2 Публічні органи державної влади в сфері реалізації митної політики
1.3 Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності в Україні
Всього по заліковому кредиту
Контрольний захід – контрольна робота (1 год.)
Всього по модулю
Модуль 2 = 1 заліковий кредит
ЗМ 2 (Т.5 -9)
2.1 Види митних режимів, які застосовуються до товарів та транспортних засобів, що переміщуються через митний кордон України
2.2. Митні формальності при переміщенні товарів через митний кордон України
2.3 Правове регулювання митних платежів
2.4 Загальна характеристика порушень митних правил
2.5 Розгляд справ про порушення митних правил
Всього по заліковому кредиту
Контрольний захід – контрольна робота (1 год.)
Всього по модулю
Разом годин з курсу

МЕТОДИ НАВЧАННЯ

Основними формами викладання дисципліни є: навчальні заняття, виконання індивідуальних завдань, самостійна робота студентів і контрольні заходи.

Основними видами навчальних (аудиторних) занять є лекція, семінарське та індивідуальне заняття, консультація.

Лекціяє одним з основних видів навчальних занять і, водночас, методів навчання у викладанні даної дисципліни. Вона покликана формувати у студентів основи знань предмету „Митне право”, а також визначити напрямок, основний зміст і характер усіх інших видів навчальних занять та самостійної роботи студентів з даної навчальної дисципліни.

Семінарські заняттяяк вид навчального заняття використовується для організації обговорення студентами питань з попередньо визначених тем робочої навчальної програми. Семінарське заняття проводиться у формі бесіди (про семінар), рецензування та обговорення рефератів і доповідей, дискусій. Семінари сприяють розвиткові творчої самостійності студентів, поглиблюють їх інтерес до даної дисципліни, виховують педагогічний такт, розвивають культуру мови, вміння та навички публічного виступу, участі в дискусії.

Передбачені й консультації, як один з видів навчальних занять. Вони проводяться з метою отримання студентом відповіді на окремі теоретичні чи практичні питання та для пояснення певних теоретичних положень чи аспектів їх практичного застосування протягом семестру (поточні консультації, семестрові).

Самостійна робота студентає основним засобом засвоєння студентом навчального матеріалу з даного предмету в час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Самостійна робота студентів забезпечується всіма навчально-методичними засобами, необхідними для вивчення конкретної навчальної дисципліни чи окремої теми: підручниками, навчальними та методичними посібниками, конспектами лекцій, навчально-лабораторним обладнанням, електронно-обчислювальною технікою тощо. Студентам також рекомендується для самостійного опрацювання відповідна наукова література та періодичні видання. Методичне забезпечення самостійної роботи студентів передбачає засоби самоконтролю (тести, пакети контрольних завдань).


МЕТОДИ КОНТРОЛЮ

Контроль роботи студента є необхідним компонентом навчального процесу, який має за мету визначення реального рівня професійної підготовки студента, а також надання необхідних рекомендацій, що сприяють подальшому розвитку творчої особистості студента. Логічним завершенням процесу контролю є процедура оцінювання.

При виборі системи контролю й методики оцінювання, викладач, у першу чергу, орієнтується на отримані в ході занять теоретичні знання студента, практичні вміння та навички, а також на спроможність застосувати ці компоненти на практиці.

Об’єктами контролю є діяльність студентів на семінарських, практичних та індивідуальних заняттях, а також результати виконання студентами самостійної роботи:

· вивчення окремих тем та/або питань;

· опрацювання нормативно – правових актів;

· написання індивідуальної роботи;

· написання модульних контрольних робіт.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за допомогою двох модульних контрольних заходів.

Оцінювання здійснюється наступними способами: поточне тестування, оцінювання знань шляхом індивідуального усного опитування, виконання практичних завдань (розв’язування задач та творчих завдань), виконання контрольних заходів, рефератів, доповідей, перевірки засвоєння питань, відведених на самостійну роботу.


РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЯКІ ОТРИМУЮТЬ СТУДЕНТИ

З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«МИТНЕ ПРАВО»

Сума балів за 100 бальною шкалою Оцінка в ЕСТS Значення оцінки ЕСТS Критерії оцінювання Рівень компітентності Оцінка за національною шкалою
Екзамен/ Диферен ційований залік Залік
90-100 А відмінно Студент виявляє особливі творчі здібності, вміє самостійно здобувати знання, без допомоги викладача знаходить та опрацьовує необхідну інформацію, вміє використовувати набуті знання і вміння для прийняття рішень у нестандартних ситуаціях, переконливо аргументує відповіді, самостійно розкриває власні обдарування і нахили Високий (творчій) відмінно зараховано
80-89 В дуже добре Студент вільно володіє вивченим обсягом матеріалу, застосовує його на практиці, вільно розв’язує вправи і задачі у стандартних ситуаціях, самостійно виправляє допущені помилки, кількість яких незначна   Достатній (конструктивно-варіативний)   добре
70-79 С добре Студент вміє зіставляти, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача, в цілому самостійно застосовує її на практиці, контролювати власну діяльність, виправляти помилки, серед яких є суттєві, добирати аргументи для підтвердження своїх думок
60-69 D задовільно Студент відтворює значну частину теоретичного матеріалу, виявляє знання і розуміння основних положень, з допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, виправляти помилки, серед яких є значна кількість суттєвих   Середній (репродуктивний)   задовільно
50-59 E достатньо Студент володіє навчальним матеріалом на рівні, вищому за початковий, значну частину його відтворює на репродуктивному рівні
35-49 FX Незадовільно з можливістю повторного складання семестрового контролю Студент володіє матеріалом на рівні окремих фрагментів, що становлять незначну частину навчального матеріалу     Низький (рецентивно-продуктивний)     незадовільно Не зараховано
0-34 F Незадовільно з обов’язковим повторним вивченням залікового кредиту Студент володіє матеріалом на рівні елементарного розпізнання і відтворення окремих фактів, елементів, об`єктів

 


 

  МОДУЛЬ 1 = 25 балів    
  ЗМ 1 = 25 балів    
Вид робіт / тема   Т 1.1 Т. 1.2. Т. 1.3. Модуль1 = ЗМ1 + МКР №1 = 25 балів Модуль 2 = ЗМ2 = 25 бали Підсумкова атестація = ЗМ1 + ЗМ2 + ПМК = 100  
Активність на семінарському занятті
Виконання самостійної роботи Входить до МКР № 1,
МКР 10 балів
МОДУЛЬ 2 = 22 бали
ЗМ 2 = 22 бали
Вид робіт / тема   Т 2.1 Т. 2.2. Т. 2.3. Т 2.4. Т.2.5.
Активність на семінарському занятті
Виконання самостійної роботи Входить до МКР № 1, № 2, ПМК  
                                 

 

Після вивчення ЗМ 1 проводиться письмово модульна контрольна робота № 1, завдання для одного варіанту включає в себе 2 теоретичних питання та 8 тестів. Кожне теоретичне питання оцінюється максимальною кількістю 3 бали, за виконання тестового завдання максимально 1 бал.

Студент не допускається до написання МКР № 1, якщо за результатами всіх видів робіт передбачених за Модуль 1 = (ЗМ 1) він не набрав 8 балів.

 

МКР № 1 = 10 балів
FX Від 1 до 2балів оцінка “незадовільно”
E Від 3 до 4 балів оцінка “достатньо”
D Від 5 до 6 балів оцінка “задовільно” 3,5
C Від 7 до 8 балів оцінка “добре”
B 9 балів оцінка “дуже добре” 4,5
А оцінка відмінно”
Підсумкова оцінка з першого залікового модулю = ЗМ 1 + МКР №1: максимальна кількість балів, яка може бути набрана студентом на цьому етапі – 25 балів
FX Від 1 до 8 балів оцінка “незадовільно”  
E Від 9 до 11 балів оцінка “достатньо”  
D Від 12 до 14 бала оцінка “задовільно” 3,5  
C Від 15 до 18 балів оцінка “добре”  
B Від 19 до 23 балів оцінка “дуже добре” 4,5  
А Від 24 до 25 бали оцінка відмінно”  
               

 

Семестровий контроль передбачає залік з курсу «Банківське право»: здійснюється за навчальним планом, визначеним робочою програмою з навчальної дисципліни за семестр. Залік передставляє собою письмову роботу, яка складається з 3 теоретичних питань, які оцінюються максимально у 10 балів, 1 питання з термінології, яке оцінюється у 5 балів, і 10 тестових завдань, які оцінюються максимально у 1,5 бали за кожну правильну відповідь.

 

Сума балів за 50 бал. шкалою Оцінка в ЕСТS Значення оцінки ЕСТS Рівень компітентності Оцінка за національною шкалою
Диферен ційований залік Залік
40-50 А відмінно Високий (творчій) відмінно зараховано
40-44 В дуже добре   Достатній (конструктивно-варіативний)   добре
35-39 С добре
30-34 D задовільно   Середній (репродуктивний)   задовільно
25-29 E достатньо
17-24 FX Незадовільно з можливістю повторного складання семестрового контролю   Низький (рецентивно-продуктивний)   незадовільно Не зараховано
0-16 F Незадовільно з обов’язковим повторним вивченням залікового кредиту

 


 

 






ТОП 5 статей:
Экономическая сущность инвестиций - Экономическая сущность инвестиций – долгосрочные вложения экономических ресурсов сроком более 1 года для получения прибыли путем...
Тема: Федеральный закон от 26.07.2006 N 135-ФЗ - На основании изучения ФЗ № 135, дайте максимально короткое определение следующих понятий с указанием статей и пунктов закона...
Сущность, функции и виды управления в телекоммуникациях - Цели достигаются с помощью различных принципов, функций и методов социально-экономического менеджмента...
Схема построения базисных индексов - Индекс (лат. INDEX – указатель, показатель) - относительная величина, показывающая, во сколько раз уровень изучаемого явления...
Тема 11. Международное космическое право - Правовой режим космического пространства и небесных тел. Принципы деятельности государств по исследованию...



©2015- 2024 pdnr.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.