Учебно-методическое обеспечение

ДАННЫЕ ПО СООТВЕТСВУЮЩЕМУ РАЗДЕЛУ ОТСУТСТВУЮТ

Проблема конфликта охватывает все виды и уровни отношений человека с объективной действительностью. В связи с неуклонным ростом конфликтности в сфере предпринимательской деятельности и наемно-трудовых отношений, возникла необходимость управления конфликтами на предприятиях, прогнозирования их возникновения и последствий.

Эффективность работы предприятия зависит, прежде всего, от того, какие взаимоотношения царят между руководителем и подчиненным, между подчиненными в рабочем коллективе. В любой организации неизбежны столкновения мнений, точек зрения, ценностей и интересов, перерастающих порой в конфликтные ситуации. Конфликт не возникает вдруг, причины его накапливаются, зреют иногда довольно длительное время.

Умение вовремя распознать причины его возникновения, помогут руководителю организации избежать серьезных последствий конфликта и сохранить социально-психологический климат организации.

Целью изучения дисциплины является формирование и развитие у студентов знаний, умений и навыков в области конфликтологии, позволяющих наиболее квалифицированно решать конкретные задачи по управлению конфликтными ситуациями в различных сферах деятельности, в дальнейшем применять их на практике.

Задачами изучения курса являются:

-знакомство с теоретическими основами курса «Конфликтология» раскрытие их сущности, функций и роли, возможности целенаправленного использования на практике;

-изучение причин социальных конфликтов;

-знакомство с типологией конфликтных процессов;

-изучение методов управления и преодоления конфликтных ситуаций в организации;

-развитие навыков моделирования конфликтной ситуации и поведения партнеров по общению, прогнозировать результаты межличностных конфликтов;

-выявление наиболее перспективных направлений работы с персоналом организации.

Вариант 1.

Тема: Формирование основ конфликтологии

Понятие конфликт. Становление конфликтологии как науки, влияние философии, социологии, психологии и других наук на формирование и развитие конфликтологических идей и взглядов.

Характеристика концепций социального конфликта: социально-биологическая; социально-психологическая; классовая; функциональная.

Современные концепции конфликта: «концепция позитивно-функционального конфликта» Льюиса Козера; теория конфликта Кеннет Боулдинга; «Конфликтная модель общества» Р. Дарендорфа; теория эргатических конфликтов В.В. Дружинина, Д.С. Конторова и др. Методы исследования конфликтов: методы изучения и оценки личности (наблюдение, опрос, тестирование); методы изучения и оценки социально-психологических явлений в группах (наблюдение, опрос, социометрический метод); методы диагностики и анализа конфликта (наблюдение, опрос, анализ результатов деятельности, метод экспертного интервью); методы управления конфликтами (структурные методы, метод картографии).

Вопросы для самоконтроля:

1.Раскройте понятие «конфликтология».

2.Каким образом философские мировоззрения отразились на развитии конфликтологических взглядов?

3.Возможна ли дифференциация конфликтологии по отраслям?

4.Когда возникла конфликтология как самостоятельная наука?

5.Раскройте суть социально-биологической теории конфликтов Ч. Дарвина.

6.Роль теории напряженности (социально-психологической теории конфликта) в концепции конфликта?

7.Каковы особенности классовой теории конфликта?

8.Дайте сравнительную характеристику современных концепций конфликта.

9.Перечислите методы конфликтологии.

10.Назовите основные принципы исследования конфликта.

Вариант 2.

Тема: Характеристика конфликтов как социального феномена

Сущность конфликта. Структура конфликта: субъекты конфликта, предмет конфликта, образ конфликтной ситуации, мотивы участников конфликта, позиции конфликтующих сторон. Стороны конфликта как субъекты социального взаимодействия, находящиеся в состоянии конфликта или же явно или не явно поддерживающие конфликт. Предмет конфликта как объективно существующая или воображаемая проблема, являющаяся предметом спора, раздора или враждебности между вовлеченными в разрешение этой проблемы сторонами – индивидами, их группами и общностями. Образ конфликтной ситуации как следствие отображения предмета конфликта в сознании субъектов конфликтного взаимодействия. Внутренние побудительные силы, подталкивающие субъектов социального взаимодействия к конфликту. Роль позиций конфликтующих сторон на ход конфликта и стиль переговорного процесса.

Объект конфликта – любой элемент окружающего нас материального мира и социальной реальности, способный служить предметом личных, групповых, общественных интересов: собственность, власть, авторитет, привилегия, престиж и т.п. Концепция А. Тойнби о социальном механизме «вызов – ответ».

Вопросы для самоконтроля:

1.Перечислите составляющие конфликта.

2.Дайте определение «субъекты конфликтного взаимодействия».

3.Что может стать предметом конфликта?

4.Перечислите мотивы конфликтного взаимодействия.

5.Каким образом позиции конфликтующих сторон влияют на ход развитие конфликта?

6.Каковы особенности социального механизма «вызов – ответ»?

Вариант 3.

Тема: Функциональная направленность конфликтов в организации

Конструктивные и деструктивные функции конфликта. Формы патологической конфликтности, т.е. формы ненормальные с точки зрения правовой и моральной нормы в рамках конкретных особенностей социума: простые (бойкот, саботаж, преследование, словесная и физическая агрессия), сложные (протест, бунт, революция, война). Типология насильственных действий Дж. Хаймса: международные войны, городский расовые мятежи, организованная преступность в больших городах, убийства по заказу и др.

Функциональная направленность конфликтного взаимодействия в организации: формирование устойчивости и стабильности социальной системы; активизация социальных связей; сигнализация об очагах социальной напряженности; инновация; преобразование межличностных и межгрупповых отношений; информационная; предотвращение разрушительных противоборств. Направленность и последствия конфликтов.

Вопросы для самоконтроля:

1.Перечислите формы патологической конфликтности.

2.Какова полифункциональная сущность конфликта?

3.Перечислите негативные функции конфликта.

4.В чем состоит дисфункциональная роль конфликта?

5.Каковы конструктивные функции конфликта?

6.В чем отличие макро – и микроконфликтов, в чем проявляется их связь?

Вариант 4.

Тема: Классификация конфликтов, причины их возникновения

Причины социальных конфликтов – явления, события, факта, ситуации, которые предшествуют конфликту и, при определенных условиях деятельности субъектов социального взаимодействия, вызывают его. Общие причины конфликтов: социально-политические, экономические, социально-демографические, социально-психологические, индивидуально- психологические. Частные причины конфликтного взаимодействия: неудовлетворенность условиями деятельности, нарушение служебной этики, нарушение трудового законодательства, ограничение ресурсов, различия в целях, ценностях, средствах достижения целей и др.

Выявление основных типов конфликтов на основании сходства и различия, надежных способов идентификации их по общности существенных признаков или отличий. Основные характеристики структурных и неструктурных конфликтов, различающихся по степени ускоренности в объективных социально – экономических обоснованиях общественных процессов и систем.

Подходы к классификации конфликтов Г. Бисно, М. Дойч, Р. Фишера и др.

Вопросы для самоконтроля:

1.Раскройте понятие «причины конфликта».

2.Перечислите общие причины конфликтного взаимодействия.

3.Какие частные причины могут вызвать конфликт в организации?

4.На каких уровнях, в соответствии с организацией общества, формируются конфликты?

5.Какова типология конфликтов в организации?

6.Перечислите типологию конфликтов У.Г. Бисно, каковы их определяющие характеристики?

7.Перечислите типы конфликтов американского исследователя М. Дойч.

8.Какую типологию конфликтного взаимодействия предложил Р. Фи шер?

9.Какие критерии легли в основу типологии конфликтов Джозефа Хаймса?

Вариант 5.

Тема: Характеристика основных этапов конфликтного взаимодействия

Понятие конфликтная ситуация и инцидент. Этапы и стадии конфликтного взаимодействия: предконфликтный этап (возникновение и развитием конфликтной ситуации, деление на скрытую стадию и стадию напряженности); собственно конфликтный этап, (открытое конфликтное взаимодействие, стадия антагонизма и стадия несовместимости); постконфликтный этап, (ослабление противостояния, подведение итогов, оценка результатов).

Основные фазы конфликтного взаимодействия: начальная фаза; фаза подъема; пик конфликта; фаза спада. Соотношение фаз и этапов конфликта.

Вопросы для самоконтроля:

1. Раскройте понятие «конфликтная ситуация».

2. Перечислите основные этапы конфликтного взаимодействия.

3. Каковы особенности протекания предконфликтного этапа?

4. Какова роль инцидента в развитии конфликта?

5. Охарактеризуйте стадии конфликтного этапа.

6. Что включает в себя постконфликтный этап, каковы его особенности и последствия?

7. Назовите основные фазы конфликтного взаимодействия?

8. Каково соотношение фаз и этапов конфликта?

Вариант 6.

Тема: Структура и социальная обусловленность внутриличностного конфликта

Понятие внутриличностного конфликта. Особенности внутриличностного конфликта. Основные психологические концепции внутриличностного конфликта: проблема внутриличностного конфликта во взглядах З.Фрейда; теория комплекса неполноценности А.Адлера; учение об экстраверсии и интроверсии К.Юнга; концепция «экзистенциональной дихотомии» Э. Фромма; теории психосоциального развития Э. Эриксона (стадии психосоциального развития); психоаналитическая концепция К. Левина о причинах возникновения противоречий личности: столкновение различных влечений, стремлений, личностных установок. Гипотезы Н. Миллера о динамике развертывания внутриличностного конфликта. Исследование причин внутриличностных конфликтов отечественными психологами и социологами.

Классификация внутриличностных конфликтов по К. Левину: эквивалентный (приближение - приближение); витальный (избегание - избегание); амбивалентный (приближение - избегание).

Формы проявления и симптомы внутриличностных конфликтных взаимодействий: неврастения, эйфория, регрессия, проекция, номадизм, рационализм. Способы разрешения внутриличностных конфликтов.

Вопросы для самоконтроля:

1.Дайте определение «внутриличностный конфликт».

2.Перечислите особенности внутриличностных конфликтов.

3.В чем состоит основная суть концепции З. Фрейда на природу внутриличностных конфликтов?

4.Что вкладывает А.Адлер в понятие «комплекс неполноценности»?

5.Каковы особенности концепции внутриличностных конфликтов Э. Фромма?

6.Перечислите основные типы внутриличностных конфликтов по К. Левину.

7.В каких формах может проявляться внутриличностных конфликт?

8.Каковы симптомы проявлений форм внутриличностного конфликта?

9.Перечислите основные способы разрешения внутриличностных конфликтов.

Вариант 7.

Тема: Психология межличностных конфликтов, их значение в управлении персоналом организации

Понятие межличностного конфликта. Отличительные особенности межличностных конфликтов. Объективные и субъективные причины, приводящие к возникновению межличностных конфликтов.

Межличностные конфликты, их структура: факторы, воздействующие на межличностные отношения, виды противоречий, обусловливающие данный тип конфликтов. Типология межличностных конфликтов: «чувсвенно - аффективный»; «бескомпромиссный»; «эмоционально невыдержанный»; «вежливо - обидчивый»; «агрессивный».

Ролевая теория межличностного конфликта Р. Линтона, А. Радклифф- Брауна, Т. Парсонса и др.

Сферы проявления межличностных конфликтов: коллектив (организация), семья, общество (учреждения социальной сферы государственные учреждения; улица; общественный транспорт и т.п.).

Роль межличностных конфликтов в управлении персоналом организации, способы их преодоления. Характеристика этапов управления межличностными конфликтами. Причины и факторы межличностных конфликтов по В. Линкольну.

Классификация межличностных конфликтов в зависимости от взаимной направленности субъектов S1 и S2 в межличностных отношения (симпатия или антипатия): взаимно-положительный; взаимно - отрицательный; односторонне положительно – отрицательный; односторонне противоречиво – положительный; односторонне противоречиво – отрицательный; взаимо-противоречивый; безразличный.

Вопросы для самоконтроля:

1.Перечислите особенности межличностных конфликтов.

2.Назовите сферы проявления межличностных конфликтов.

3.Какова структура межличностных конфликтов?

4.Перечислите типы межличностных конфликтов в организации.

5.Каковы основные причины развития межличностных конфликтов в организации?

6.Перечислите основные причины возникновения межличностных конфликтов в обществе.

7.Какие причины способствуют развитию межличностных конфликтов в семье?

8.Каковы особенности ролевой теории межличностного конфликта Р. Линтона?

9.Какие роли в теории межличностных конфликтов выделяют А. Радклифф - Браун, Т. Парсонс и др.?

10.Раскройте основное содержание управленческой деятельности по прогнозированию и регулированию межличностных конфликтов по В. Линкольну.

11.Перечислите типы межличностных конфликтов в зависимости от взаимной направленности субъектов в личностных отношениях.

Вариант 8.

Тема: Конфликты в группах и в организациях

Понятие групповых конфликтов. Классификация групповых конфликтов: «личность - группа»; «группа - группа». Особенности протекания конфликта типа «личность - группа»: структура конфликта; специфика причин; форма проявления. Влияние положения индивида, его «позиции», «статуса», «внутренней установки», «роли» и «групповых норм» на течение группового конфликта. Компоненты социодинамики группы: сплоченность, повышенная эффективность ее деятельности, комфортность социального самочувствия участников группы. Совместимость как социально-психологический феномен.

Причины возникновения конфликтных ситуаций между личностью и группой, особенности их протекания. Динамика возникновения и развития внутригрупповых конфликтов. Динамика развития конфликтов в организации. Классификация конфликтов типа «личность - группа»: руководитель – коллектив; рядовой член коллектива – коллектив; лидер – группа.

Специфика управления конфликтами между личностью и группой. Факторы, определяющие групповые конфликты. Направленность внутригрупповых конфликтов (вертикальная и горизонтальная).

Вопросы для самоконтроля:

1.Назовите два основных типа групповых конфликтов.

2.Каковы особенности протекания конфликта типа «личность - группа»?

3.Перечислите варианты конфликтов «личность - группа».

4.Назовите формы проявления конфликтов между личностью и группой.

5.Каковы основные причины конфликта между руководителем и возглавляемым им коллективом?

6.В чем особенность управления конфликтами между личностью и группой?

7.Перечислите факторы, определяющие групповые конфликты.

8.Каковы особенности вертикальных и горизонтальных групповых конфликтов?

Вариант 9.

Тема: Особенности межгрупповых конфликтов

Понятие «межгрупповой конфликт». Детерминация межгруппового конфликта. Группы причин, приводящих к межгрупповым конфликтам.

Явления, определяющие характеристику субъективного содержания конфликтной ситуации межгруппового конфликта: «деиндивидуализация » взаимного восприятия; неадекватное социальное, групповое сравнение; групповая атрибуция. Классификация межгрупповых конфликтов.

Концепции межгруппового конфликта К. Маркса, Р. Дарендорфа, Л. Козера, М. Шерифа, Дж. Тэрнера и др. Типология проявлений межгрупповых конфликтов: соперничество, столкновение, доминация, уклонение, избегание, аккомодация и др.

Специфика управления межгрупповыми конфликтами. Основное содержание управленческих действий.

Вопросы для самоконтроля:

1.Раскройте понятие «межгрупповой конфликт».

2.Что лежит в основе межгруппового конфликта?

3.Перечислите виды межгрупповых конфликтов.

4.Назовите причины конфликта между руководством и персоналом.

5.Каким образом может проявляться межгрупповой конфликт?

6.Объясните понятие групповая атрибуция.

7.Какие функции необходимо учитывать при управлении межгрупповыми конфликтами?

8.Каково содержание управленческих действий на этапе предупреждения межгруппового конфликта?

Вариант 10.

Тема: Конфликты в организации

Основные признаки организации как социального института. Понятие организации. Особенности внешней и внутренней среды организации, их роль в развитии конфликтов в организации.

Типология конфликтов в организации. Факторы, способствующие нарастанию конфликтности в социально-трудовой сфере организации. Интегральный показатель социальной напряженности. Признаки социальной напряженности в организации: стихийные минисобрания; увеличение числа неявок на работу; снижение производительности труда; массовые увольнения по собственному желанию и т.д. Процесс возникновения и протекания конфликта в социально-трудовой сфере.

Аспекты социально-трудовых конфликтов: экономические, социальные, политические, психологические. Динамика развития социально-трудовых конфликтов в организации, формы их проявления.

Вопросы для самоконтроля:

1.Перечислите основные признаки организации.

2.Назовите основные элементы внутренней и внешней среды организации.

3.Каким образом внешняя и внутренняя среда организации влияют на развитие конфликтной ситуации в организации?

4.На какие виды подразделяются конфликты в организации в зависимости от субъектов конфликта?

5.Перечислите виды конфликтов в организации по источникам возникновения конфликтной ситуации.

6.Дайте характеристику структурных и инновационных конфликтов в организации.

7.Перечислите и дайте характеристику конфликтов в организации в зависимости от типа ее функциональной системы.

8.Какова суть метода оценки конфликтности в организации на основе выявления интегрального показателя напряженности.

9.Какие признаки указывают на назревающий конфликт в организации.

10.Назовите правовой документ, регламентирующий отношения в системе «работник - работодатель».

Вариант 11.

Тема: Политические конфликты

Политический конфликт как проявление и результат конкурентного взаимодействия двух или более сторон, оспаривающих друг у друга распределение и удержание властных ресурсов, полномочий и благ. Объективные предпосылки возникновения политических конфликтов.

Концепция социальной топологии П. Бурдье. Основные субъекты политических конфликтов: государства, международные политические союзы, политические партии, организации и др. Функции политических конфликтов. Классификация конфликтов в политической сфере. Формы политических конфликтов: митинг, демонстрации, политические революции и перевороты, политические кризисы и дискуссии и др.

Модель развития политических конфликтов. Управление политическими конфликтами. Уровни управления политическими конфликтными взаимодействиями: международный, государственный, региональный, местный. Формы разрешения политического конфликта: интеграция с соперником; кооперация с соперником; подавление соперника.

Вопросы для самоконтроля:

1.Дайте определение «политический конфликт».

2.Назовите основной предмет политических конфликтов.

3.Перечислите основных субъектов политических конфликтов.

4.Какова суть концепции социальной топологии П. Бурдье?

5.Опишите модель развития политического конфликта.

6.Назовите и дайте характеристику негативных функций политических конфликтов.

7.Каковы особенности государственно-правовых конфликтов?

8.Перечислите особенности статусно-ролевых политических конфликтов.

9.Какова суть реальных политических конфликтов?

10.Перечислите конструктивные функции политических конфликтов.

11.Каковы основные формы проявления политических конфликтов?

Вариант 12.

Тема: Предупреждение и урегулирование конфликтов

Прогнозирование возможности возникновения и развития конфликта: социальные и личностные последствия конфликта; возникновение нежелательных конфликтных ситуаций; регулирование протекания конфликта, минимизирование потерь и использование конструктивного потенциала. Цель прогнозирования конфликтов.

Детерминанты прогнозирования: внутриличностные и внешние факторы. Особенности процесса прогнозирования конфликтных ситуаций: выявление симптомов; поиск и анализ информации; моделирование.

Предупреждение социальных конфликтов. Основные направления деятельности по предупреждению конфликтов: создание субъективных условий, препятствующих возникновению конфликтов на обще-социальном уровне; совершенствование и оптимизация менеджмента; устранение социально-психологических причин конфликтов на уровне межличностных отношений; устранение или блокирование личностных причин возникновения конфликтов. Технология предупреждения конфликтов.

Вопросы для самоконтроля:

1.Какие систематизированные знания необходимы для прогнозирования конфликтов?

2.Перечислите внутриличностные факторы, позволяющие предвидеть назревание конфликта.

3.Какие внешние факторы способствуют прогнозированию конфликтов?

4.Какова последовательность действий процесса прогнозирования конфликтов?

5.Что означает процесс выявления симптомов конфликта?

6.Какова цель прогнозирования?

7.Раскройте суть предупреждения конфликтов.

8.Перечислите основные направления деятельности по предупреждению конфликтов.

9.Каковы социально-психологические условия предупреждения конфликтов?

10.Перечислите методы поддержания и развития сотрудничества.

11.Раскройте понятие «институализация отношений».

Вариант 13.

Тема: Методы разрешения конфликтов

Внеюридические методы разрешения конфликтов в системе управления организацией. Стратегические методы разрешения конфликтов: планирование социального развития; информированность работников о целях и каждодневной эффективности организации; наличие простой и доступной пониманию каждого сотрудника системы исчисления заработной платы и др.

Тактические методы управления конфликтами. Стили конфликтного поведения (сетка Томаса- Килмена): конфронтация, сотрудничество, уклонение, приспособление, компромисс.

Методика решения конфликта через решение проблемы Алана Фили.

Юридические способы разрешения конфликтов. Основные группы юридических средств разрешения конфликтов: конституционные процедуры; судебное и арбитражное рассмотрение дел; административные процедуры.

Вопросы для самоконтроля:

1.Перечислите стратегические методы предупреждения конфликтов.

2.Назовите тактические методы управления конфликта.

3.Что такое конфронтация, каковы ее особенности?

4.Раскройте суть метода управления конфликтом – компромисс?

5.Каковы особенности методики решения конфликта Алана Фили?

6.Перечислите признаки разрешения конфликтов юридическим путем.

7.Какова сфера применения конституционных процедур?

8.При рассмотрении каких споров функционирует гражданское судопроизводство?

9.Перечислите признаки гражданского правонарушения.

10.Каковы особенности административных процедур разрешения конфликтов?

Вариант 14.

Тема: Переговоры как способ разрешения конфликтов

Переговоры как процесс взаимосогласованных действий сторон урегулирования конфликта с целью установления меры соответствия и меры несоответствия их позиций.

Подходы к оценке переговоров между конфликтующими сторонами.

Роль и участие третьей стороны в урегулировании конфликта (третейский судья, арбитр, посредник, консультант, помощник, наблюдатель).

Классификация переговоров. Функции переговоров и их составные части. Типы совместных решений участников переговоров. Правила ведения переговоров по спорным вопросам. Типичные ошибки, допускаемые при проведении переговоров.

Деятельность руководителя по урегулированию конфликта. Общие требования к руководителю, выступающему в роли посредника. Модели поведения в переговорах. Характеристика стратегий в переговорном процессе.

Вопросы для самоконтроля:

1.Раскройте понятие «переговор».

2.Перечислите официальных медиаторов, участвующих в процессе урегулирования конфликтов.

3.Назовите субъектов, которые могут быть неофициальными медиаторами.

4.Какова роль третейского судьи в процессе урегулирования конфликта?

5.Перечислите подходы к пониманию роли руководителя по урегулированию конфликтом.

6.Каковы общие требования к руководителю, выступающему в роли посредника.

7.Перечислите виды переговоров, основанные на выделении различных целей их участников.

8.Каковы основные цели переговоров?

9.Перечислите правила ведения переговоров по спорным вопросам.

10.Назовите модели поведения в переговорах.

11.Какие типичные ошибки, допускают при проведении переговоров?

12.Дайте характеристику стратегиям в переговорном процессе.

Пример оформления титульного листа контрольной работы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ