На базе среднего (полного) общего образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

Центральный филиал

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

ФИЛОСОФИЯ

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения

направление подготовки 030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ

(СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")

Воронеж

2012 г.

Автор:

Первушина В.Н. доктор философских наук, профессор кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»).

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия (протокол № от _________ 2012 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Центрального филиала Российской академии правосудия __________ 2012 г., протокол № .

©Российская академия правосудия, 2012.

©Первушина В.Н., 2012.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………………..4

Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………....8

Тематический план……………………………………………………………......9

Программа курса……………….…………………………………………….….12

Планы семинарских занятий…………………………………………………....21

Планы практических занятий………………….. …….………………………...53

Задания для выполнения контрольного задания………………………………60

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов ………………...........................................63

Тематика докладов, сообщений, рефератов…………………………………...68

Примеры тестовых заданий ………………………………………... ………… 70

Список литературы………………………………………….…….……………106

Вопросы для подготовки к экзамену…….……………………………………108

Введение

Подготовка специалистов по направлению 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) "Бакалавр") предполагает не только наличие у студентов знаний по дисциплине «Философия», полученных в рамках подготовки юристов, но и углубленное изучение современных вопросов культуры мышления, значимых для профессиональной деятельности юристов.

Учебный курс «Философия» занимает большое место в формировании общекультурных компетенций студентов юридических образовательных учреждений. Изучение философии позволяет также заложить основы мировоззрения, методологических подходов, необходимых для изучения других дисциплин, важных для специалистов с высшим образованием, призванных решать сложные профессиональные и социальные задачи. Значение курса обусловлено все более возрастающими требованиями к уровню квалификации сотрудников судебной системы.

В качестве учебной дисциплины философия играет важную роль в подготовке специалистов судебной системы. Содержание основных разделов философского знания находит отражение в тех квалификационных характеристиках выпускника, которые предполагают выработку умений правильно определять содержание основных правовых понятий, квалифицировать правонарушения, выдвигать судебные, оперативные, криминалистические, следственные и т.д. версии.

Основной целью курса философии является изучение ее места и роли в культуре, выработка научных понятий о философской картине мира, об основах нравственных категорий: свободы, ответственности, морали, права, и выработка критериев научности.

Учебная дисциплина «Философия» входит в базовую часть модуля Б.1 (Гуманитарный, социальный и экономический цикл). Требования к начальным знаниям и уровню подготовки обучающегося предполагают формирование мировоззрения, активной жизненной позиции, знание основных течений и школ современной философии. Данная дисциплина изучается параллельно с дисциплинами «Отечественная история», «Логика».

Задачи курса состоят в том, чтобы научить методологии правильного мышления для того, чтобы накапливать и транслировать новое знание, добиваться его эффективного усвоения, формировать активную жизненную позицию. Решение этих задач поможет подготовить грамотного специалиста, умеющего правильно, аргументировано вырабатывать, отстаивать и защищать свою точку зрения при решении профессиональных задач.

Требования к уровню подготовки:

Знать (ОК 6 -7,):

- основные темы по курсу «философия»

- логику становления и развития основных философских идей и их влияние на мировую цивилизацию

- основные категории философии, формирование культуры философского мышления

- исторические формы философии, закономерности развития философского знания

Уметь (ОК-11):

- понимать основные проблемы современности для активного участия в общественном диалоге

- уметь определять значимость анализа смысложизненных проблем для индивидуального бытия человека

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к результатам обучения по дисциплине «Философия» предъявляются компетенционные требования (общекультурные и профессиональные компетенции).

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК),невозможными без философии мышления юриста:

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, философско - правового мышления и правовой культуры (ПК-1);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен

Владеть (ОК -8,9):

- целостным восприятием общественной жизни и активной жизненной позиции

- формировать ценностный компонент мировоззрения в процессе изучения курса

- развивать способность к самостоятельному мышлению;

- способствовать пониманию особенностей различных культур для образования способности к межкультурной коммуникации

- выявить наиболее важные проблемы современности для их глубокого изучения и философской оценки

- обозначить актуальные вопросы, стоящие перед индивидом и общество на современном этапе развития социума.

Структурно дисциплина состоит из 18 тем, в которых раскрывается содержание предмета философии, историко-философские учения, школы и направления, проблемы онтологии и теории познания. Особое место в курсе также занимают основы социальной философии, антропологии и футурологии. Основной учебный материал дается на лекционных занятиях, методы и приемы философского ведения дискуссий по разным темам философии отрабатываются на семинарских и практических занятиях, в том числе и в активных и интерактивных формах. Занятия строятся таким образом, чтобы студенты получили опыт интеллектуально-речевой практики.

При изучении дисциплины обязательным элементом является выполнение контрольного задания для студентов очной формы обучения и контрольной работы – для студентов заочной формы обучения.

Изучение курса завершается сдачей экзамена.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Тематический план

для студентов очной формы обучения

на базе среднего (полного) общего образования

Тематический план

для студентов очной формы обучения