|
|
Теория экономического роста.Экономический рост – это долгосрочная тенденция увеличения реального ВВП. Показатели экономического роста: 1. Абсолютный прирост ВВП –разность между объемом ВВП текущего года с объемом ВВП предыдущего года: g = Y1 – YO, где o g –абсолютный прирост ВВП; o Y1 –ВВП текущего года; o YO –ВВВ предыдущего года. 2. Темпприроста ВВП – это выраженное в процентах отношение прироста ВВП, произведенного в данном году, к объему ВВП предыдущего года. Например, если реальный ВВП составлял 200 млрд. долл. в позапрошлом году и 210 млрд. долл. в прошлом, то темп прироста ВВП будет равен: (210-200):200х100%=5% 3. Среднегодовой темп прироста ВВП представляет собой среднюю геометрическую темпов прироста за определенное количество лет:
где o ga– среднегодовой темп прироста ВВП; o Yt –ВВП за несколько лет; o YO–ВВВ базового периода. Типы экономического роста: 1. интенсивныйтип экономического роста - увеличение ВВП за счёт качественного улучшения факторов производства и повышения их эффективности; 2. экстенсивныйтип экономического роста – увеличение ВВП за счёт количественного увеличения использования ресурсов; в производство вовлекаются имеющиеся в стране, но ещё неиспользованные ресурсы; 3. смешанный (реальный) тип экономического роста –увеличение производственных мощностей в результате увеличения количества используемых факторов производства и совершенствования техники и технологии. Факторы интенсивного типа экономического роста: o научно-технический прогресс (НТП); o повышение капиталовооружённости труда; o повышение квалификации и образовательного уровня работников (человеческий капитал); o рациональное распределение ограниченных ресурсов (капитал и рабочая сила переходят из менее эффективных отраслей в более эффективные); o проявление эффекта масштаба производства (укрупнение производства повышает его эффективность). Рассмотрим по отдельности каждый из этих факторов: 1. Научно-технический прогресс (НТП). НТП оказывает воздействие на все факторы производства (производительность труда в сельском хозяйстве, высокотехнологичные средства производства). Таблица 2.1. Технические нововведения в мировой экономике За период с 1789 по 2013 гг.
2.Капиталовооруженность - это средняя стоимость основного производственного капитала, приходящаяся на одного занятого в хозяйственной деятельности. 3. Человеческий капитал – оценка воплощенной в индивидууме потенциальной способности приносить доход. Человеческий капитал включает врожденные способности и таланты, а также образование и приобретенную квалификацию. 4. Эффект масштаба – снижение удельных затрат на выпуск продукции при укрупнении производства, определяет нелинейность зависимости затрат от объёма выпуска; характерен для обрабатывающей промышленности. Факторы экстенсивного типа экономического роста - отражают зависимость между объемом выпуска продукции и количеством ресурсов, используемых в экономике (затратами факторов производства), т.е. описывает производственная функция, показывающая максимальный объем выпуска, который может быть получен с помощью наиболее эффективного использования имеющихся в экономике ресурсов. Экономический рост ≠ экономическое развитие. Экономический рост является лишь одной из составляющих процесса экономического развития. В процессе экономического развития экономика проходит не только фазы роста, но и фазы спада, которые могут сопровождаться как относительным, так и абсолютным падением объёмов производства. Экономическое развитие = экономический рост + спад. Термин «развитие» в менее богатых странах мира означает, что эти страны вынуждены решать в период роста следующие задачи: 1) создание промышленности (индустриализация); 2) развитие городов и переселение в них значительной части сельского населения (урбанизация); 3) повышение культурного и образовательного уровня населения; 4) создание экономической инфраструктуры; 5) развитие хозяйственных механизмов страны; 6) формирование среднего класса в лице предпринимателей; 7) создание системы правовой защиты бизнеса. Первые три проблемы в России уже решены. Решение остальных четырёх в нашей стране происходит очень медленно. «Порочный круг бедности или слаборазвитости» стран. 1. низкий уровень капиталовооруженности труда => 2. низкий уровень производительности труда => 3. низкий уровень доходов => 4. низкая склонность к сбережениям => 5. низкий уровень накопления капитала => 6. обгоняющий рост численности занятых в производстве по сравнению с ростом капитала. Проблема состоит в том, что низкий доход не позволяет осуществлять сбережения, а, следовательно, инвестиции в масштабах, необходимых для развития производства, увеличения доходов. В итоге бедность порождает бедность. Чтобы вырваться из этого круга бедности, необходимы внешние или внутренние источники инвестиций в экономику. «ЗОЛОТОЕ правило Фелпса» - оптимальная норма накопления обеспечивает равновесный экономический рост с максимальным уровнем потребления. На рост экономического потенциала и уровня жизни населения существенное воздействие может оказать экономическая политика государства. С помощью экономической политики государство может влиять на величину физического и человеческого капитала. Поэтому, государство должно проводить следующую политику: o стимулировать внутренние инвестиции и сбережения; o стимулировать инвестиции из-за границы; o стимулировать образование; o стимулировать исследования и разработки; o защищать права собственности и обеспечивать политическую стабильность; o стимулировать свободную торговлю; o контролировать рост населения. Контрольные вопросы и задания к теме: 1. Выберите правильный ответ. Классическое понимание экономического цикла – это: o промежуток времени между двумя одинаковыми состояниями экономики; o последовательное прохождение экономики через фазы: кризис (спад), депрессия, оживление, подъем; o последовательное прохождение экономики через фазы: пик, кризис (спад), депрессия, оживление, подъем; o последовательное прохождение экономики через фазы: кризис (спад), депрессия, дно, оживление и подъем. 2. Кто из перечисленных теоретиков является основоположником теории больших циклов: o С. Кузнец; o Д. Китчин; o К. Жугляр; o Н. Кондратьев. 3. Как взаимосвязаны между собой большие циклы Н. Кондратьева и средние циклы? 4. Перечислите волны больших циклов Кондратьева. 5. Выберите правильный ответ. По продолжительности циклы Н. Кондратьева длятся: а) 2- 4 года; б) 7-12 лет; в) 15 – 20 лет; г) 45 – 55 лет. 6. Как вы думаете, почему характер фазы большого цикла, на которую приходятся средние циклы, не может не отражаться на ходе средних циклов? 7. Чем обусловлено мнение Н. Кондратьева о том, что в «период понижательных волн большого цикла закономерно преобладают годы депрессий, а в период повышательных волн большого цикла – годы подъемов»? Ответ поясните, опираясь на данные Шпитгофа. 8. В основе причин циклов Тоффлера лежит: а) смена общественно-экономических формаций; б) появление и внедрение в производство новых технологий; в) моральный износ основного капитала; г) изменения в товарных запасах. 9.Кто в нашей стране считается безработным? 10. Как вы думаете, почему число официально зарегистрированных безработных в органах службы занятости меньше реального числа безработных? 11. Почему правительство не собирается пересматривать планы по увеличению размеров пособий по безработице? 12. Изучите самостоятельно положение дел на АвтоВАЗе и обсудите в группе, сколько работников уволит только один АвтоВАЗ в условиях современного экономического кризиса? Какие меры принимаются правительством для урегулирования проблемы занятости сотрудников данного предприятия? Насколько они продуктивны? 13. Какие специалисты будут наиболее востребованы в стране в ближайшие годы? 14.Что стоит предпринять россиянам ради сохранения места работы, основываясь на опыте европейских стран? 15. У представителей каких профессий самые высокие шансы потерять работу в условиях современного экономического кризиса и почему? 16. Какую роль на сокращении безработицы сыграют технологические изменения? 17. Какие методы борьбы с безработицей необходимо совершить, чтобы снизить ее уровень? 18. Какое из следующих событий приведет к увеличению уровня безработицы: o рост населения без изменения численности рабочей силы; o увеличение в одинаковой пропорции численности рабочей силы и числа безработных; o увеличение численности рабочей силы без изменения числа занятых; o увеличение числа занятых без изменения числа безработных. 19. Напишите эссе на тему: «Экономика полной занятости всегда должна для производства одного товара поступиться производством другого товара». (Пол Самуэльсон) 20. В чем суть инфляции как экономического явления? 21. Правильно ли утверждение, что чрезмерное увеличение денег в обращение является причиной инфляции? Перечислите причины инфляции. 22. Проанализируйте показатели расчета уровня инфляции. 23. Что представляет собой инфляционная спираль? Опишите механизм инфляционной спирали. 24. Цены за 4 года выросли в 64 раза. На сколько процентов выросла инфляция? 25. Верно ли, что результатом инфляции издержек может быть снижение объема выпуска и уровня цен. Ответ обоснуйте. 26. Оцените среднегодовую инфляцию, если за 4 года цены выросли в 16 раз. 27. Объясните специфику инфляции спроса и предложения в России. 28. Каковы социально-экономические последствия инфляции? Кто выигрывает или проигрывает от инфляции? 29. Выведите экономико-математическую взаимосвязь между безработицей и инфляцией, опираясь на закон Оукена. Постройте кривую Филлипса. 30. Сформулируйте понятие экономического роста. Самостоятельно выведите показатели экономического роста. 31. Рассчитайте темп роста экономики, если потребительская корзина подорожала на 40%, а ВВП в текущих ценах на 75%. 32. Перечислите факторы экономического роста.Какие типы экономического роста вы знаете? 33. Что общего и в чем различие между понятиями «экономический рост» и «экономическое развитие». 34. Обсудите факторы, которые могут тормозить или способствовать экономическому росту. 35. Какова взаимосвязь между порочным кругом слаборазвитости стран и «золотым правилом Фелпса»? 36. Какую экономическую политику необходимо проводить, если экономика развивается с запасом капитала меньшим, чем по правилу Фелпса? 37. Перечислите положения теории экономического роста: Ростоу,Гэлбрейта,Тоффлера. 38. Сформулируйте государственную политику по достижению экономического роста. |
|
,