Модуль 5. Аналитическая культура руководителя образовательной организации (12 час.)

Тема 1. Аналитическая культура руководителя образовательной организации (Лекция, 2 часа).

Управленческая культура современного руководителя образовательной организации. Аналитическая культура в структуре управленческой культуры руководителя образовательной организации. Требования к аналитической культуре руководителя.

Ключевые компетенции руководителя образовательной организации, характеризующие его аналитическую культуру.

Тема 2. Технологии аналитической деятельности руководителя образовательной организации (практические занятия, 10 часов).

Организация аналитической деятельности руководителя образовательной организации. Требования к организации аналитической деятельности руководителя образовательной организации.

Проектирование аналитической деятельности руководителя образовательной организации. Планирование аналитической деятельности руководителя образовательной организации.

Циклограмма аналитической деятельности руководителя образовательной организации.

Анализ систем внутришкольного управления.

Анализ ситуаций как конкретное проявление аналитической деятельности руководителей образовательных организаций.

Самоанализ управленческой деятельности руководителя образовательной организации. Анализ собственных ограничений как деятельность руководителя школы по выявлению и оценке присущих его личности и деятельности ограничений в профессиональной деятельности.

Информационно-аналитические материалы, технология их разработки.

Аналитический доклад о деятельности образовательной организации; технология его разработки.

3. Концепция и основные дидактические компоненты ИКТ-поддержки Учебной программы по каждой теме.

В процессе реализации учебного модуля предполагается опора на информационно-коммуникационные технологии. В частности, содержание лекционного курса и практических занятий сопровождается специально разработанной серией учебных презентаций.

Слушателям предлагается набор цифровых образовательных ресурсов (официальные сайты органов управления образованием, образовательные порталы, электронные версии учебной и учебно-методической литературы).

В качестве самостоятельной работы слушателям будет предложено изучить опыт управленческого анализа, реализуемого образовательными организациями.

4. Формы и примерное содержание входного, текущего и итогового контроля.

Входной контроль – диагностика «Профиль аналитической культуры менеджера образования».

Текущий контроль осуществляется в процессе выполнения слушателями практических заданий.

Итоговый контроль в форме эссе «Анализ организационно-педагогических механизмов развития образовательной организации».

При работе над эссе слушателям оказывается дистанционная поддержка: согласование темы эссе, консультация по структуре, содержанию, выводам и литературе, промежуточная предварительная оценка содержания отдельных параграфов эссе.

.Литература.

Основная литература

· Об образовании в Российской Федерации. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ (адрес электронного ресурса: http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html)

· Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации 22.11.2012 № 2149-р (адрес электронного ресурса: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=138166);

· Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012 – 2016 гг.) «Развитие образования города Москвы ("Столичное образование")»;

· Казакова Е.И. Разработка и принятие управленческих решений: Учебно-методическое пособие. – СПб.: НИУ ВШЭ-Санкт-Петербург, 2011;

· Кивалов А.Н. Методические рекомендации для сотрудников научно-исследовательского центра по управлению проектами развития образования. – СПб.: ЛОИРО, 2010;

· Коровина О.Ю. Организационная культура в сфере образования: Методические материалы в помощь слушателям курсов повышения квалификации. – Вологда: ВИРО, 2006.

· Лебедев О.Е. Управление образовательными системами: теория и практика: Учебно-методическое пособие. – СПб.: НИУ ВШЭ-Санкт-Петербург, 2011;

· Лебедев О.Е. Сборник кейсов по курсу «Управление образовательными системами»: Учебно-методическое пособие. – СПБ.: НИУ ВШЭ-Санкт-Петербург, 2012;

· Новиков А.М., Новиков Д.А. Образовательный проект. Методология образовательной деятельности: Пособие для работников образования, участвующих в инновационной деятельности. – М.: Эгвес, 2004;

· Прикот О.Г., Виноградов В.Н. Проектное управление развитием образовательной организации. Научно-методическое пособие для руководи-телей ОУ. — Ростов-н/Д: Изд-во «Учитель», 2006;

· Прикот О.Г., научн.ред. Проектная культура в современном образовательном учреждении: рабочая книга для руководителей образова-тельных учреждений, педагогов и учащихся / В.Н. Виноградов, О.Г. Прикот, А.С. Родиков, Д.Н. Серебренникова; научн. ред. О.Г. Прикот; Агентство распространения инноваций в образовании. — Санкт-Петербург: Изд-во TVP inc.,2009;

· Прикот О.Г., Виноградов В.Н. Стратегическое развитие образовательных систем и организаций на основе проектного менеджмента. Учебно-методическое пособие. — СПб.: НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург, 2011;

· Программно-целевое управление развитием образованием: опыт, проблемы, перспективы/Под редакцией А.М.Моисеева. – М.: Педагогическое общество России; Московское отделение, 2001;

· Разу М.Л., ред. Управление проектом. Основы проектного управле-ния. — М.: Кнорус, 2011;

· Светенко Т.В., Галковская И.В., Яковлева Е.Н. Стратегический менеджмент в образовании: Учебно-методический комплект материалов для подготовки тьюторов. – М.: АПК и ППРО, 2007;

· Стеклова О.Е. Организационная культура: Учебно-методическое пособие. – Ульяновск: УлГТУ, 2007

Дополнительная литература

Журнал «Директор школы», 2005-2013 гг.

Журнал «Завуч». 2008-2013 гг.

Журнал «Управление образованием». Издательский дом «1 сентября». 2008-2013 гг.

5. Цифровые образовательные ресурсы.

· Презентации по всем темам модуля;

· Казакова Е.И. Разработка и принятие управленческих решений: Учебно-методическое пособие. – СПб.: НИУ ВШЭ-Санкт-Петербург, 2011. – 122 с. (электронная версия);

· Кивалов А.Н. Методические рекомендации для сотрудников научно-исследовательского центра по управлению проектами развития образования. – СПб.: ЛОИРО, 2010. (электронная версия);

· Козлов В.В., Одегов Ю.Г., Сидорова В.Н. Организационная культура: Учебное пособие. – М.: КноРус, 2013 (электронная версия);

· Лебедев О.Е. Управление образовательными системами: теория и практика: Учебно-методическое пособие. – СПб.: НИУ ВШЭ-Санкт-Петербург, 2011. – 108 с. (электронная версия);

· Лебедев О.Е. Сборник кейсов по курсу «Управление образовательными системами»: Учебно-методическое пособие. – СПБ.: НИУ ВШЭ-Санкт-Петербург, 2012. – 64 с. (электронная версия);

· Стеклова О.Е. Организационная культура: Учебно-методическое пособие. – Ульяновск: УлГТУ, 2007 (электронная версия);

· Управление проектом. Основы проектного управления / кол. авт.; под ред. проф. М.А.Разу. – М.: КНОРУС, 2006. – 768 с. (электронная версия).

6. Интернет-ресурсы.

· Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации - http://минобрнауки.рф

· Официальный сайт Департамента образования города Москвы - http://www.educom.ru

· Официальный сайт Московского института открытого образования - http://www.mioo.ru

· Официальный сайт Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы - http://www.fcpro.ru

· Российское образование. Федеральный образовательный портал - http://www.edu.ru

· Российский общеобразовательный портал - http://www.school.edu.ru

· Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека - http://window.edu.ru

· Официальный сайт общественно-педагогического движения «Эврика» - http://www.eurekanet.ru

· Официальный сайт «Учительской газеты» - http://www.ug.ru

· Официальный сайт Издательского дома «1 сентября» - http://ps.1september.ru

· Всероссийский портал общественно-активных школ - http://oash.info

· Менеджер образования. Портал информационной поддержки руководителей образовательных учреждений - http://www.menobr.ru

· Сайт «Общественное участие в управлении образованием» - http://www.boards-edu.ru

· Специализированный образовательный портал «Инновации в образовании» - http://sinncom.ru;

· Центр дистанционного образования «Эйдос» - http://www.eidos.ru

ТОП 5 статей:

Экономическая сущность инвестиций - Экономическая сущность инвестиций – долгосрочные вложения экономических ресурсов сроком более 1 года для получения прибыли путем...
Тема: Федеральный закон от 26.07.2006 N 135-ФЗ - На основании изучения ФЗ № 135, дайте максимально короткое определение следующих понятий с указанием статей и пунктов закона...
Сущность, функции и виды управления в телекоммуникациях - Цели достигаются с помощью различных принципов, функций и методов социально-экономического менеджмента...
Схема построения базисных индексов - Индекс (лат. INDEX – указатель, показатель) - относительная величина, показывающая, во сколько раз уровень изучаемого явления...
Тема 11. Международное космическое право - Правовой режим космического пространства и небесных тел. Принципы деятельности государств по исследованию...