Aufgabe 1. а) Подготовьте сообщения с прямым порядком слов.

Meine Familie.

1) Recht groß, meine Familie, ist, jetzt. 2) Drei Geschwister, einen Vater, ich, habe, eine Mutter, und: einen Bruder und zwei Schwestern. 3) heißt, Oleg Iwanowitsch, mein Vater. 4) Er, Arzt, ist, arbeitet, und, im Krankenhaus. 5) Meine Mutter, Anna Iwanowna, heißt. 6) Schauspielerin, sie, ist, arbeitet, und, in unserem dramatischen Theater. 7) Mein Bruder, Magister, ist, jetzt. 8) Er, an unserer Universität, studiert. 9) Er, Geschichte, studiert. 10) Meine Schwestern, in der Schule, lernen. 11) Ich, an der Universität, jetzt, studiere. 12) Ich, im ersten Studienjahr, bin. 13) Das Studium, mir, gefällt. 14) Einige Fächer, mir, schwerfallen.

б) Подготовьте сообщения только с обратным порядком слов;

Aufgabe 2. Поставьте (фронтально) вопросы к составившим сообщения.

Aufgabe 3. Оцените выступления коллег. Дайте свои советы относительно высказываний.

Aufgabe 4. Задание на скорость. Кто быстрее и правильно дополнит предложения текста о семье Ольги.

Ich heiße Olga. Meine Familie ist … . Ich habe einen …, eine … und 3 …: einen Bruder und zwei … . Mein Vater … Pawel Iwanowitsch. Er ist … und arbeitet … . Meine Mutter … Antonina Petrowna. Sie ist … und arbeitet in der Schule. Mein … ist Student. Er … an der Universität. Er studiert … . Meine Schwestern sind …, sie lernen in der Schule. Ich studiere ….

Ich werde … . Ich studiere … . Meine Familie … in der Stadt. Meine … leben im Dorf. Sie … einen Garten. Sie … viel in ihrem Garten.

Домашнее задание:1.Повторите весь пройденный материал (лексический и грамматический). 2. Запросите у Ваших коллег информацию об их семье. Постарайтесь максимально использовать знание изученных грамматических явлений. 3. Вспомните (повторите) школьную лексику по теме «Квартира». Подготовьте вопросы Вашим коллегам о том, где и с кем они живут в их родном городе и во Владимире (7-10 вопросов).

Stunde 7. Grammatik: Предлоги, управляющие дательным и винительным падежом (Präpositionen mit Dativ und Akkusativ).

Gesprächsthema: Die Wohnung meiner Eltern.

1. Проверка домашнего задания.

2. Test.

Предлоги, требующие дательного и винительного падежа

(Präpositionen mit Dativ und Akkusativ)

Übungen.

Übung 1. Определите падеж имён существительных после выделенных жирным шрифтом предлогов. Сравните соответствующие грамматические элементы родного и немецкого языков.

1) Die Stadt Moskau liegt an den Ufern des Flusses Moskwa. 2) Der Rote Platz befindet sich imHerzen der Hauptstadt. 3) Aufdem Roten Platz gibt es immer viele Touristen. 4) Neben der Kremlmauer befindet sich die Basiliuskathedrale. 5) Die Basiliuskathedrale ist unter den schönsten Bauten von Moskau besonders bekannt. 6) Vor dem Grabmal des Unbekannten Soldaten an der Kremlmauer brennt die Ewige Flamme. 7) Moskau besitzt ein modernes U-Bahn-Netz. Man nennt es sogar die Stadt unter der Erde. 8) Hinter dem Theater befindet sich eine schöne Parkanlage. 9) Die Post ist zwischen der Apotheke und dem Kaufhaus. 10) Über der Stadt sind heute graue Regenwolken. 11) Neben dem Bahnhof kann man immer ein Taxi nehmen.

Übung 2. Ответьте на вопросы. Следите за использованием предлогов и падежными формами имён существительных.

Wohin gehen die Studenten?

(in): das Museum, der Supermarkt, das Rockkonzert, der Park, das Schwimmbad.

Wo war die Studentin?

(in): die Stadt, der Sportsaal, das Theater, die Hochschule, das Fitnesszentrum.

3) Wohin fährt die Familie?

(in): das Ausland, die Schweiz, das Dorf, der Wald, die Kirche, die Rüstkammer.

Wo versteckt sich das Kind?

(hinter): die Bank, der Schrank, das Sofa, die Terrasse, der Tisch.

Woher kommen die Freunde?

(aus): die Bibliothek, das Geschäft, die Garage, das Krankenhaus, die Galerie, der Raum.

Übung 3. Прочтите обе части текста, обратите внимание на предлоги, управляющие Dativ и Akkusativ. Поставьте глаголы второй части (Teil 2) в Präteritum (где это возможно).

Die Wohnung.

Teil 1.

Spät am Abend ruft mich Erika an und teilt mir ihre Freude mit: Sie und ihre Familie ziehen morgen in eine neue Wohnung ein! Ich gratuliere Erika und Ihrer Familie. „Danke, danke vielmals, liebe Birgit! Ich bin so glücklich!“, sagt Erika. „Wie groß ist die Wohnung?“, frage ich. „Oh, sie besteht aus 3 Zimmern. Es gibt natürlich auch eine Küche und ein Badezimmer. Die Wohnung ist ganz modern, sie hat allen Komfort: Gas, Zentralheizung, warmes und kaltes Wasser, Telefon und sogar einen Müllschlucker im Treppenhaus! Aber verzeih mir bitte, ich habe es eilig. Komm doch zu uns und du siehst alles selbst. Ich richte morgen meine Wohnung ein und brauche deinen Rat und deine Hilfe beim Einrichten der Wohnung.“ „Und wo wohnst du jetzt eigentlich?“, rufe ich in den Hörer. „Ach, ja. Ich bin ganz außer mir vor Freude. Bitte, schreib unsere Adresse auf. Seit morgen, liebe Birgit, wohne ich in der Gartenstraße 17. Die Hausnummer seht ihr über der Haustür. Unsere Wohnung liegt im fünften Stock. Gewöhnlich benutzten wir den Fahrstuhl. Manchmal gehen wir die Treppe hinauf. Die Eingangstür ist mit einem Codeschloss versehen und es gibt eine Sprechanlage. „Hör mal, Birgit, Dieter Weber ist jetzt mein Nachbar, er wohnt auch in der Gartenstraße und ganz in der Nähe von mir! Jetzt aber Schluss, ich warte auf dich. Auf Wiedersehen!“

Teil 2.

Am nächsten Morgen stehen wir früh auf. Um 9 Uhr verlassen wir das Haus. An der Straßenkreuzung nehmen wir ein Taxi und fahren bis zur Gartenstraße. An der Ecke steigen wir aus. Mein Mann sucht nach der Hausnummer, aber gerade am Hauseingang begegnen wir Erika und Ihrem Mann Peter. „Oh, ihr kommt zur rechten Zeit!“, ruft Erika aus. „Nehmen wir den Fahrstuhl.“ Sie ruft den Lift mit einem Knopf ins Erdgeschoss. Der Lift fährt herab und wir steigen ein. Erika drückt am Schalbrett auf Knopf 5 und der Lift fährt nach oben. Der Lift hält an. Wir steigen aus und sind schon auf einem Gang. Vor der Wohnungstür sucht Enka in ihrer Tasche den Schlüssel, nimmt ihn heraus, schließt die Tür auf und sagt: „Herzlich willkommen!“ Wir treten ein.

Übung 4. Прочтите по ролям диалог, переведите его, обращая особое внимание на предлоги двойного управления.

Dialog.

Erika: hier, in dieser Diele ist die Garderobe. Hier links ist das Wohnzimmer mit einem Balkon, es ist zugleich das Esszimmer. Dort ist das Kinderzimmer. Rechts ist die Küche. Zwischen der Küche und dem Schlafzimmer sind das Bad und die Toilette. Wie gefällt es euch?

Gerd: Die Wohnung ist ja großartig! Die Diele ist ein wenig eng. Dafür sind die Zimmer geräumig. Und die Küche ist so praktisch, wohnlich und schön!

E.: Wirklich? Das freut mich sehr. Und jetzt helft uns bitte etwas beim Einrichten.

G.: Beginnen wir mit dem Schlafzimmer. Hier sind die Betten. Wohin kommen sie, Erika?

E.: Stelle sie an diese Wand und das Tischchen ans Bett!

G.: Und kommt der Schreibtisch auch an diese Wand?

E.: Nein, nicht alles an eine Seite. Stellt ihn ins Nebenzimmer!

G.: Aber sieh mal, in diesem Zimmer ist noch viel Platz.

E.: Macht nichts. Wir stellen den Kleiderschrank dorthin.

G.: Stellen wir ihn in die Ecke?

E.: Nein, neben die Tür. Und in die Ecke stellt den Spiegel!

G.: Wohin kommt dieses Bild?

E.: Ins Wohnzimmer. Hänge es über die Couch!

G.: Wir sind fertig, nicht wahr?

E.: und G.: Wir danken euch sehr und laden euch am Sonnabend zur Einzugsfeier ein.

Тематический словарь.

Übung 5. Переведите на немецкий язык:

В этой прихожей гардероб. Вешайте, пожалуйста, Ваши пальто на этот крючок (der Haken). Герд, положи свою шляпу на шкаф. Здесь слева общая комната с балконом, она же столовая. Там, рядом с общей комнатой – детская. Здесь справа кухня. Между кухней и спальней – ванная комната и туалет. Ну, как Вам это нравится?

Домашнее задание:1.Составьте короткие сообщения о Вашей квартире или комнате в общежитии. Используйте при этом предлоги двойного управления. 2. Вспомните / выучите лексику к теме „Die Wohnung“.

Stunde 8. Grammatik: Präsens, Präteritum. Imperativ, Wortfolge im Satz, Präpositionen mit doppelter Rektion.

Gesprächsthemen: Mein Zimmer im Studentenwohnheim, Mein Zimmer in der Wohnung meiner Eltern, Meine Familie.

1. Проверка домашнего задания. 2. Übungen und Aufgaben.

Übung 1. Hören Sie die Wörter und sprechen Sie nach. Beachten Sie die Betonung.

die Dusche, die Garage, die Möbel (Pl.), die Toilette, der Stuhl, die Gardine, die Lampe, das Sofa, die Badewanne, die Fassade, der Korridor, die Terrasse, die Kommode, der Balkon

Übung 2. Сгруппируйте слова по грамматическому роду.

Übung 3. Welche Wörter aus Übung 1 bezeichnen:

Übung 4. Sprechen Sie miteinander! (Поговорите друг с другом).

Der Umzug

Die Familie von Alexander K. bekommt eine neue Vierzimmerwohnung.

Antworten Sie den Möbelträgern.

Wohin kommt der Tisch? Der Tisch kommt … … ? … …	ins	Wohnzimmer.
	Schlaf … .
	Kinder … .
	Arbeits … .
	Bad.
in die	Küche.
	Toilette.
in den	Korridor

Übung 5. Скажите носильщикам, куда поставить мебель.

Muster: Bringen Sie den Schrank ins Zimmer!

Übung 6. Ответьте на вопросы:

Übung 7. Образуйте новые слова и переведите на русский язык.

wohn-en + das Zimmer = das Wohnzimmer

wohn-en + der Raum = …………….

spiel-en + die Sachen = ……………

wohn-en + die Fläche = …………….

koch-en + das Buch = ……………

ess-en + der Tisch = …………….

kühl-en + der Schrank = ……………

trink-en + das Wasser = …………….

schlaf-en + das Zimmer = ……………

Übung 8. Herr K. sucht den richtigen Platz für die Möbel im Wohnzimmer.

Господин К. раздумывает, куда поставить мебель в гостиной.

Übung 9. Alexander sucht seine Bücher. Wo sind sie? Im Regal. Und wo noch?

Übung 10. Setzen Sie die passende Präposition ein.

Das Bett steht … Schlafzimmer. … Bett liegt ein Teppich. Der Schrank steht … Korridor. … dem Schrank steht ein Regal. … Regal liegen und stehen die Bücher. Der Tisch steht … Fenster. … dem Tisch liegen auch Bücher. … dem Tisch hängt eine Lampe. … dem Tisch steht ein Stuhl. Die Waschmaschine steht … Bad.

Übung 11. Wo stehen die Möbel bei Ihnen zu Hause?

Übung 12. Beschreiben Sie Ihrer Gruppe Ihre Wohnung.

· Wie viele Zimmer hat Ihre Wohnung?

· Welche Zimmer gibt es in der Wohnung?

· Wo ist die Küche?

· Wo ist das Bad?

· Welche Möbel haben Sie und wo stehen sie?

Übung 13. Beschreiben Sie Ihr Zimmer im Studentenwohnheim.

Übung 14. Wie sind Ihre Traumwohnung und Ihr Traumzimmer im Studentenwohnheim?

Домашнее задание: Подготовиться к занятию, посвящённому повторению и активизации разговорных тем: „Meine Familie“, „Meine Wohnung“ „Mein Zimmer im Studentenwohnheim“, повторив при этом все пройденные грамматические явления (Präsens, Präteritum, Imperativ, Wortfolge im Aussagesatz und im Fragesatz, Präpositionen mit doppelter Rektion).

Stunde 9. Grammatik: Vorbereitung auf den grammatischen Test (Wiederholung der Grammatik).

Gesprächsthemen: „Meine Familie“, „Mein Zimmer“, „Die Wohnung meines Freundes“ (Wiederholung).

1. Проверка домашнего задания. 2. Aufgaben.