ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЫ

Кемерово, 2014

НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

Настоящие методические рекомендации устанавливают требования к структуре и оформле­нию различных видов письменных работ (контрольных работ, отчетов по практике, курсовых и выпускных квалификационных (дипломных) работ, студентов техникума.

Методические рекомендации обязательны к применению студентами всех специальностей, направлений/профилей и форм обучения.

НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

2.1 ГОСТ 2.105-95 Общие требования к текстовым документам.

2.2 ГОСТ 7.32-2001 Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления.

2.3 ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.

2.4 ГОСТ 7.82-2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления.

2.5 ГОСТ Р 7.0.5-2008 Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления.

2.6 ГОСТ 8.417-2003 Государственная система обеспечения единства измерений. Единицы физических величин

ОПРЕДЕЛЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ

В Методических рекомендациях к числу письменных работ студентов отнесены следующие виды работ:

контрольная работа– один из видов самостоятельной рабо­ты студентов, направленный на выявление уровня усвоения учебного матери­ала по определенной теме или решение набора задач конкретной учебной дисциплины за определенный период обучения;

курсовая работа– один из видов самостоятельной работы студентов, направленной на закрепление, углубление и обобщение знаний по дисциплинам учебного плана, овладение методами научных исследований, формирование навыков решения творческих задач в ходе научного исследо­вания;

отчет по практике(в т.ч. по учебно-ознакомительной, произ­водственной, преддипломной и др. видам практики) – отчет по самостоятель­ной работе студента, содержащий систематизированные сведения и результа­ты исследований, проведенных во время прохождения практики на конкрет­ном предприятии;

выпускная квалификационная работа– один из видов самостоятельной работы студен­тов, имеющий исследовательский характер, направленный на расширение и закрепление теоретических знаний студентов на заключительном этапе обу­чения

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ

ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЫ

4.1 Титульный листявляется источником информации, необходимой для идентификации работы, ее последующей обработки, хранения и поиска.

4.2 На титульном листеразмещаются следующие данные:

полное наименование техникума;

наименование вида письменной работы (КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА, КУРСОВАЯ РАБОТА, ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ, ВЫПУСКНАЯ КВА­ЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА);

наименование изучаемой дисциплины;

заголовок (название темы) письменной работы;

фамилия, имя и отчество студента, номер группы и курса, шифр и наименования специальности, формы обучения (для заочной формы обучения);

фамилия, имя и отчество преподавателя;

место создания ПРС (Кемерово).

дата создания (написания) ПРС (год);

4.3. Пример оформления титульного листаприведен в ПРИЛОЖЕНИИ А.

ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЫ

5.1 Структура конкретной работы студентаопределяется видом и направлением обучения

5.1.1Структура контрольной работы:

а) титульный лист;

б) содержание или план (если необходимо);

в) введение (если необходимо);

г) основная часть / выполнение заданий / решение задач;

д) заключение (если необходимо);

е) библиографический список, в т.ч. перечень нормативных документов, справочных материалов, учебников и учебных пособий, других источников информации;

ж) приложения (если необходимо).

5.1.2 Структура курсовой работы:

а) титульный лист;

б) рецензия на курсовую работу;

в) содержание;

г) введение;

д) основная часть;

е) заключение;

ж) библиографический список, в т.ч. перечень нормативныхдокументов, справочных материалов, учебников и учебных пособий, другихисточников информации;

и) приложения (если необходимо).

5.1.3 Структура отчета по практике:

а) титульный лист;

б) содержание;

в) введение (цель и задачи практики);

г) общая характеристика предприятия (учреждения) – базы практики;

д) описание выполненных заданий с количественными и качественными характеристиками;

е) заключение / выводы и рекомендации;

ж) библиографический список, в т.ч. перечень нормативныхдокументов, справочных материалов, учебников и учебных пособий, другихисточников информации;

и) приложения (если необходимо).

5.1.4 Структура выпускной квалификационной работы:

а) титульный лист;

б) заявление;

в) задание на выпускную квалификационную работу;

г) календарный план;

д) содержание;

е) введение;

ж) основная часть;

з) заключение;

и) библиографический список, в т.ч. перечень нормативных документов, справочных материалов, учебников и учебных пособий, других источников информации;

к) приложения.

5.2 Содержание ПРСпредставляет собой перечень, который последовательно включает наименования всех ее структурных элементов (ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК, ПРИЛОЖЕНИЯ), глав и параграфов с указанием номеров страниц, обозна­чающих начало изложения каждого структурного элемента, раздела, главы, параграфа. Содержание ПРС может быть простым или сложным.

Сокращать наименования структурных элементов, разделов, глав,параграфов и т.д. в «Содержании» или давать их в другой формулировке, по­следовательности и соподчиненности, по сравнению с заголовками в тексте, не допускается.

Разделы, главы, параграфы в Содержании нумеруются арабскими цифрами.

При составлении Содержания ПРС необходимо помнить, что пер­вой страницей работы является титульный лист (номер на нем не ставится).

В Содержание включаются приложения. При этом прописывается слово «ПРИЛОЖЕНИЯ» с указанием наименования каждого из них. Прило­жения оформляются как часть работы с продолжением нумерации страниц.

5.3 Введениевключает в себя 4 элемента.

Обоснование актуальности выбранной темы исследования ПРС. Актуальность выбранной темы раскрывается как с точки зрения недостаточ­ности теоретического освещения проблемы в научной литературе, практиче­ской значимости решения заявленной проблемы для управления, например, предприятием, ассортиментом, качеством и т.д., так и негативных послед­ствий ее наличия на исследуемом предприятии.

Формулировка цели и задач исследования. Цель исследования должна соответствовать теме ПРС и достигаться путем решения постав­ленных задач, которые, в свою очередь, должны быть скоординированы с содержанием составных частей (глав или разделов) работы.

Обозначение предмета и объекта ПРС. Предмет и объект должны быть указаны во введении. Объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет – это то, что находится в границах объекта. Это означает, что в объекте выделяется та часть, которая служит предметом исследования, предмет определяет и тему работы.

.

5.4 Основная часть ПРСвключает в себя теоретическую часть, в которой должны быть раскрыты основные понятия, изложены научные представления об исследуемой проблеме, а также практическую часть, если этообусловлено тематикой, где приводятся примеры, результаты исследований,необходимые аналитические расчеты и т.д.

Основная часть ПРС должна быть структурирована и разделена на несколько логично взаимосвязанных частей. Она может включать только разделы (простая структура) или главы и параграфы (сложная структура).

Количество разделов и глав (деление глав на число параграфов) зависит от сложности и разработанности исследуемой проблемы. Главы обязательно требуют деления на параграфы. Допускается: или 2-5 разделов, или 3-5 глав (в главах по 2-3 параграфа). Разделы или главы, как и парагра­фы внутри глав, должны быть соразмерны по объему.

Содержание письменной работы должно полностью раскрывать тему исследования, включая все понятия, особенности и современные тенденции развития исследуемой проблемы.

5.5 Заключениедолжно содержать основ­ные выводы по разделам работы, практическую, научную, социальную цен­ность результатов ПРС или их экономический эффект. В Заключении не должно быть никаких новых положений или выводов, которые не были рас­смотрены в тексте работы.

5.6 Приложениявключают различные виды отчетности, графики, таб­лицы, рисунки, документы и проч., на которые имеются ссылки в тексте ра­боты.

5.7 Библиографический список, в котором приводится пере­чень нормативных документов, монографий, учебников и учебных пособий, справочных материалов и др., должен включать только те источники информа­ции, которые были использованы автором в процессе написания работы и на которые имеются ссылки в тексте.