Пиши Дома Нужные Работы

Обратная связь

Рекомендації щодо вивчення дисципліни

Залікові питання для самоконтролю

Роль управлінських кадрів у процесі трансформації економічної системи України.

Сучасні тенденції та перспективи в еволюції управління персоналом.

Історія та сучасний досвід управління людськими ресурсами в Україні.

Теоретичні джерела науки “Менеджмент персоналу”.

Цілі управління персоналу, їх місце у системі організаційних цілей.

Характеристика та класифікація адміністративних методів управління персоналом.

Сутність та класифікація економічних методів управління персоналом.

Соціально-психологічні методи управління персоналом.

Організація проектування системи управління персоналом.

Персонал як система. Особливість системного підходу до управління персоналом.

Завдання та функції підрозділів з управління персоналом.

Сутність та складові елементи кадрової політики.

Сучасна кадрова політика. Пріоритети кадрової політики в Україні.

Цілі і фактори планування людських ресурсів.

Процес планування та його етапи.

Розподіл відповідальності між лінійними керівниками і кадровими підрозділами.

Методи планування чисельності персоналу.

Процес підбору, відбору і найму персоналу.

Моделі робочих місць.

Процес підбору кадрів на базі моделей робочих місць.

Професійний відбір персоналу.

Зарубіжні методи прийому на роботу.

Формування резерву кадрів.

Аналітичні та організаційні концепції визначення змісту робіт в організації.

Планування і розвиток кар’єри в сучасній організації.

Типові моделі кар’єри. Особливості їх реалізації.

Вища освіта в Україні. Поділ на рівні освіти. Розкрийте сутність моделей робочих місць.



Порядок звільнення персоналу. Оформлення необхідних документів.

Цілі і методи оцінки персоналу.

Оцінка потенціалу працівника.

Оцінка індивідуального внеску.

Атестація кадрів.

Система багаторівневого навчання.

Проблеми розвитку середньої, професійної та вищої освіти в Україні.

Шляхи професійної підготовки фахівців.

Шляхи підвищення кваліфікації персоналу.

Досвід перепідготовки кадрів у США та Японії.

Теорія та практика програми “Магістр управління” (МВА).

Теорія філософії підприємства.

Цілі та задачі підприємства.

Декларація прав співробітників.

Вимоги до працівника.

Умови праці. Місце роботи.

Оплата праці та соціальні блага.

Досвід створення філософії підприємства у Великобританії, США, Японії.

Назвіть способи оцінки персоналу.

Які методи оцінки персоналу Вам відомі?

У чому суть рейтингового методу комплексної оцінки кадрів управління?

Визначте структурні складові освіти.

Назвіть складові процесу планування людських ресурсів.

У чому сутність філософії підприємства?

Виділіть основні етапи планування людських ресурсів.

Які методи планування людських ресурсів Вам відомі?

Визначте принципи підбору кадрів.

Перелічіть типові документи для прийому й оформлення на роботу.

Розкрийте сутність моделей робочих місць.

Визначте порядок проведення атестації персоналу.

Назвіть типові моделі кар’єри.

Які документи необхідно оформити при звільненні?

Визначте зміст аналізу роботи в організації.

Які документи розробляються в складі штатної структури установи?

Які види ролевої структури персоналу Вам відомі?

За якими ознаками класифікують соціальну структуру персоналу?

Суть класифікаторів функцій.

Функціональна структура, її особливості.

Які види організаційної структури Вам відомі?

Сутність класифікації регламентів управління.

Основні положення правил внутрішнього трудового розпорядку.

У чому суть методики розробки положень про підрозділи?

Необхідність, значення, складові посадових інструкцій.

Опишіть порядок укладання контрактів з персоналом.

У чому суть планування робочих місць, їх класифікація?

Які системи планування приміщень Вам відомі?

Назвіть основні правила організації робочого місця.

Опишіть вихідні дані для складання паспорту робочого місця.

Охарактеризуйте інструменти техніки особистої роботи.

Який ефект використання комп’ютерної системи в управлінні персоналом?

Для чого необхідно нормування праці в сфері виробництва й управління?

За якими ознаками класифікуються нормативи праці?

Які методи нормування праці Вам відомі?

Який метод використовують для нормування праці керівників?

Які наукові підходи до визначення сутності лідерства Вам відомі?

Охарактеризуйте концепції лідерства.

Порівняйте авторитарний, демократичний, ліберальний стилі керівництва, їх переваги та недоліки.

У чому принципові відмінності стилів лідерства, орієнтованих на роботу і людину?

У чому суть ситуаційного лідерства, його відмінності від концепції поведінки?

Які види соціальних груп Вам відомі?

Програма створення та стадії розвитку колективу.

Як підготуватися до введення на посаду нового працівника?

Охарактеризуйте процедуру “Ознайомлення з посадою”.

Як застосовуються теорії мотивації в процесі управління персоналом?

Як змінюються матеріальні потреби людини зі зміною добробуту?

Класифікуйте поняття, які характеризують людину.

Охарактеризуйте процес управління оплатою праці.

Охарактеризуйте складові положення про оплату праці персоналу.

Порівняйте системи оплати праці.

Сутність та порядок проведення аудиту людських ресурсів.

Роль досліджень в оцінці ефективності управління людськими ресурсами.

Система комунікацій в організації.

Роль інформаційних систем в управлінні персоналом.

Методики оцінки ефективності роботи персоналу, їх сутність.

Аналіз бальної оцінки ефективності роботи персоналу.

Опишіть бальну оцінку ефективності роботи організації (БОЕРО).

Пакети ТЕСТових завдань ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ (один приклад)

 

Національний університет біоресурсів

і природокористування України

Факультет аграрного менеджменту

Кафедра менеджменту ім. проф. Й.С.Завадського

Спеціальність: МЗД, маркетинг

Форма навчання: магістри 1-2 рік навчання

Дисципліна: Управління персоналом

Викладач: Орехівський В.Г.

„Затверджую”

Завідувач кафедри ______________________

„___” __________ 2010 р.

 

ПАКЕТ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ Варіант №1

 

Питання 1. Концепція менеджменту персоналу містить:
Принципи, методи, завдання з менеджменту персоналу
Розвиток методології менеджменту персоналу
Розвиток технології менеджменту персоналу
Все перераховане вище

 

Питання 2. Об’єкт менеджменту персоналу:
Персонал котрий формує певні типи соціальних груп або колективів
Персонал котрий виконує певні операції із створення додаткової вартості
Лінійні працівники
Функціональні працівники

 

Питання 3. Суб’єкт менеджменту персоналу:
Ключові кадри організації
Менеджери середньої та вищої ланок
Менеджери та спеціалісти котрі виконують адміністративні функції
Операційні менеджери

 

Питання 4. Наступні принципи не відносяться до основних з точки зору теорії менеджменту персоналу:
Простоти та оперативності
Комплексності
Науковості
Контролювання

 

Питання 5. Визначення персоналу:
Основний, постійний штат висококваліфікованих працівників котрий змінюється під впливом зовнішніх та внутрішніх факторів
Всі працівники організації, включаючи постійних та за сумісництвом
Частина населення, котра володіє фізичними та розумовими здібностями і бере участь у трудовому процесі
Все вищенаведене вірне

 

Питання 6. Відношення звільненого персоналу за певний період до середньоспискової чисельності працівників організації за той самий період є коефіцієнтом:
Плинності
Ротації
Рівня стабільності
Оборотності

 

Питання 7. Основні методи управління персоналом включають:
Мотиваційні та соціальні
Психологічні та економічні
Адміністративні, економічні та соціальні
Все вищенаведене вірне

 

Питання 8. До управлінського персоналу відносяться:
Менеджери нижчої, середньої та вищої ланок
Службовці
Лінійні працівники
Керівники та головні фахівці

 

Питання 9. Професійна компетенція головним чином визначається:
Професійними знаннями та досвідом
Рівнем спеціалізації
Рівнем кваліфікації
Не наведено повного визначення

 

Питання 10. Концепція “трудових ресурсів”:
Частина населення країни віком до 60 років
Частина населення країни котра володіє фізичними та духовними якостями та може брати участь у трудовому процесі
Частина населення країни котра приймає активну участь у трудовому процесі
Частина населення країни котра володіє потенційними можливостями для участі у трудовому процесі

 

Питання 11. Стратегія “Економії затрат на персонал” передбачає:
Пошук та вибір найбільш “дешевих” працівників
Оптимізація кількості персоналу в залежності від умов ринку
Оптимізація кількості персоналу в залежності від стратегії компанії
Оптимальна комбінація низько- та високооплачуваного персоналу

 

Питання 12. Визначення спеціальності:
Між професійна та професійна
В межах професії як результат поділу праці
Функціональна та інтелектуальна
Широка та вузька

 

Питання 13. Персонал характеризується:
Кількістю та структурою
Компетенцією та професійними якостями
Віком та освітою
Всім наведеним вище

 

Питання 14. Функції департаменту по управлінню персоналом включають:
Контроллінг
Маркетинг персоналу
Консультації та тренінги
Всі наведені вище

 

Питання 15. Сторонами колективного договору можуть бути:
Власник підприємства та його уповноважений представник
Представники колективу працюючих
Професійні спілки
Професійні спілки та власник підприємства

 

Питання 16. Трудовий договір може бути укладений на термін:
На невизначений термін
На певний термін за згодою сторін
На період виконання певної роботи
Всі наведені вище

 

Питання 17. Випробувальний період (згідно законодавства) після прийняття на роботу може бути встановлений для:
Осіб молодших 18 років
Молодих спеціалістів після отримання вищої освіти
Досвідчених спеціалістів під час зміни роботи
Осіб звільнених в запас із збройних сил

 

Питання 18. Оцінка персоналу має наступні функції:
Контролююча, адміністративна та інформаційна
Адміністративна, інформаційна та мотиваційна
Мотиваційна, адміністративна та аудиторська
Контролююча та мотиваційна

 

Питання 19. Методи атестації можуть бути:
Стандартних порівнянь
Управління за цілями
Порівняння та нетрадиційні методи
Всі наведені вище

 

Питання 20. “Комбінований” тип розвитку кар’єри означає поєднання наступних типів:
Динамічного та горизонтального
Статичного та динамічного
Горизонтального та вертикального
Професійного та адміністративного

 

Питання 21. Згідно законодавства, випробувальний період не може перевищувати:
Двох тижнів
Двох місяців
Трьох місяців
Одного місяця

 

Питання 22. При розірвання трудового контракту, сторони мають попередити одна одну:
За місяць
За два тижні
За два дні
В день припинення контракту

 

Питання 23. Методи атестації включають:
Стандартних оцінок
Порівняння груп працівників
Управління за цілями
Всі зазначені вище

 

Питання 24. Після першого прийому на роботу трудова книжка повинна бути видана:
В перший день
Не пізніше п’яти днів
Після закінчення випробувального періоду
Після двох тижнів роботи

 

Питання 25. Згідно законодавства, перерва на обід не моду перевищувати:
Однієї години
Двох годин
Тридцяти хвилин
Сорока п’яти хвилин

 

Питання 26. Професійний розвиток персоналу передбачає:
Професійний тренінг
Розвиток ділової кар’єри
Підвищення рівня кваліфікації
Всі наведені вище

 

Питання 27. Форма професійного тренінгу “кейс-стадіз” означає:
Моделювання сценаріїв можливих практичних ситуацій та групове прийняття рішень
Ділова гра, із залученням експертів з різних департаментів
Аналіз та колективне прийняття рішення щодо реальної проблеми котра існує на підприємстві
Нічого із наведеного вище

 

Питання 28. Початком ділової кар’єри вважається:
Після отримання першої пропозиції на роботу або відкриття власного бізнесу
Після отримання бізнесової освіти
Після проходження випробувального періоду
Після роботи на одному місці більше місяця

 

Питання 29. Професійна адаптація означає:
Адаптація до внутрішніх норм та процедур
Адаптація до фізичних та психологічних умов нової роботи
Адаптація до змісту та характеру роботи, покращання професійних навичок
Нічого із наведеного вище

 

Питання 30. Найменш ймовірні причина виникнення конфліктів:
Взаємозалежність завдань
Обмеженість ресурсів
Незадовільні комунікації
Атестація персоналу

Конспекти ЛЕКЦІЙ

Зміст курсу






ТОП 5 статей:
Экономическая сущность инвестиций - Экономическая сущность инвестиций – долгосрочные вложения экономических ресурсов сроком более 1 года для получения прибыли путем...
Тема: Федеральный закон от 26.07.2006 N 135-ФЗ - На основании изучения ФЗ № 135, дайте максимально короткое определение следующих понятий с указанием статей и пунктов закона...
Сущность, функции и виды управления в телекоммуникациях - Цели достигаются с помощью различных принципов, функций и методов социально-экономического менеджмента...
Схема построения базисных индексов - Индекс (лат. INDEX – указатель, показатель) - относительная величина, показывающая, во сколько раз уровень изучаемого явления...
Тема 11. Международное космическое право - Правовой режим космического пространства и небесных тел. Принципы деятельности государств по исследованию...



©2015- 2024 pdnr.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.