Перечень задач для решения при усвоении материала.

Во всех задачах обязательным является построение математических моделей, указание экономического смысла переменных, приведение расчетов и подробное описание результата решения задачи.

ТЕМА. «ЛИНЕЙНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ».

Задача 1.1.

Предприятие планирует выпускать nвидов продукции П_i (i= 1, 2, … , n). При её изготовлении используются ресурсы Р₁, Р₂, иР₃. прямые затраты ресурсов ограничены соответственно величинами b₁, b₂,иb₃. Расход j-горесурса (j= 1, 2, 3) на единицу продукции i-го вида составляет a_ij ед. Цена единицы продукции i-го вида равна С_i денежных единиц.

Требуется:

1.Составить математическую модель прямой и двойственной задачи. Раскрыть экономический смысл всех переменных, принятых в задаче;

2.Симплексным методом рассчитать план выпуска продукции по видам с учетом имеющихся ограничении ресурсов, который обеспечивал бы предприятию максимальный доход;

3.Используя решение исходной задачи и соответствия между прямыми и двойственными переменными, найти параметры оптимального плана двойственной задачи;

4.Указать наиболее дефицитный и недефицитный (избыточный) ресурс, если он имеется;

5.С помощью двойственных оценокy_j обосновать эффективность оптимального плана, сопоставить оценку израсходованных ресурсов и максимальный доход. Z_maxот реализации готовой продукции по всему оптимальному плану и по каждому виду продукции отдельно;

6.Оценить целесообразность приобретения Dbk единиц ресурса K по ценеC_k.

Необходимые исходные числовые данные приведены в табл. 1.1.

Задача 1.2.

Составить диету включающие белки, жиры и углеводы в количестве не менее b_i (i = 1, 2, 3).Для составления смеси можно использовать три вида продуктов B_j (j = 1, 2, 3), содержащую белки жиры и углеводы в количестве a_ij. Цена продуктов C_j.Необходимо определить такой набор продуктов, который обеспечил бы необходимое содержание питательных веществ, и полная стоимость его при этом была бы наименьшей.

Требуется:

1.Составить математическую модель прямой и двойственной задач. Раскрыть экономический смысл всех переменных, принятых в задаче;

2.Симплекс – методом решить двойственную задачу;

Необходимые исходные числовые данные приведена в табл. 1.2.

Табл. 1.1.

Таблица 1.2.

ТЕМА. «ТРАНСПОРТНАЯ ЗАДАЧА»

Задача 2.1

В пунктах А_i (i=1, 2, 3)производится однородная продукция в количестве а_i единиц. Себестоимость единицы продукции в i-м пункте равна C_i. Готовая продукция поставляется в пункты В_j (j=1, 2, 3, 4), потребности которых составляют b_j ед. стоимость перевозки единицы продукции из пункта A_i в пункт B_j задана матрицей C_ij.

Требуется:

1.Написать математическую модель прямой и двойственной задач с указанием экономического смысла всех переменных;

2.Составить план перевозки продукции, при котором минимизируются суммарные затраты по ее изготовлению и доставке потребителям для условия что продукция произведенная в пункте A_i, где себестоимость её производства наименьшая, распределяется полностью;

3.Вычислить суммарные минимальные затраты Z_min;

4.Узнать в какие пункты развозится продукция от поставщиков;

5.Установить пункты, в которых останется нераспределенная продукция, и указать её объем.

Необходимые исходные числовые данные приведены в таблице 2.1.

Задача 2.2.

Трудовые бригады Б₁, Б₂, Б₃ численностью, а₁, а₂, и а₃ человек, сформированы для уборки картофеля.

Для уборки картофеля на четырех полях П₁, П₂, П₃ и П₄ необходимо выделить b₁, b₂, b₃, и b₄ работников. Производительность труда работника зависит от урожайности картофеля, а так же от численности бригады и характеризуется для указанных бригад и полей элементами матрицы P_ij (в центнерах на человека за рабочий день).

Требуется:

1.Распределить работников каждой трудовой бригады по полям так, чтобы за рабочий день было убрано максимально возможное количество картофеля;

2.Определить сколько центнеров картофеля будет убрано с четырех полей при оптимальном распределении работников.

Необходимые исходные числовые данные приведены в таблице 2.2.

Таблица 2.1.

Таблица 2.2.

ТЕМА. «ЦЕЛОЧИСЛЕННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ»

Задача 3.1.

Решить задачу методом ветвей и границ. Данные необходимые для решения, приведены в табл. 3.1.

Таблица 3.1

Вариант	Математическая модель задачи
Целевая функция	Ограничения	Условие неотрица-тельности
			x1, x2 ≥ 0
			x1, x2 ≥ 0
			x1, x2 ≥ 0
			x1, x2 ≥ 0
			x1, x2 ≥ 0
			x1, x2 ≥ 0
			x1, x2 ≥ 0
			x1, x2 ≥ 0
			x1, x2 ≥ 0
			x1, x2 ≥ 0