O афферентные (по которым возбуждение, возникшее в рецепторе, передается к вышележащим центрам нервной системы) и

o эфферентные (по которым импульсы из вышележащих центров, особенно коры больших полушарий головного мозга, передаются к нижним уровням анализатора, в том числе к рецепторам, и регулируют их активность);

Корковые проекционные зоны – высший отдел анализатора, осуществляет самые сложные функции анализа. Именно здесь и возникают ощущения.

Работа анализатора.

Предмет-раздражитель действует на рецептор (физико-химический процесс) вызывая раздражение. Например, при прикосновении к поверхности предмета (см. схему).

Это раздражение трансформируется в процесс возбуждения (физиологический процесс).

Возбуждение передается в мозг.

Достигнув коры головного мозга, возбуждение трансформируется в ощущение (психический процесс).

ВОПРОС 3. Виды ощущений.

Классификация ощущений осуществляется по разным основаниям.

Английский физиолог Ч. Шеррингтон выделил три основных класса ощущений: экстероцептивные, проприоцептивные, интероцептивные

Экстероцептивные ощущения делятся в свою очередь на:

· Дистантные – зрительные, слуховые;

· Контактные – осязательные, вкусовые;

· Обонятельные – занимаю промежуточное положение между этими подклассами.

В отечественной психологии выделяется три группы ощущений. 1. отражают свойства предметов и явлений внешнего мира:
(зрительные, слуховые, вкусовые, обонятельные и кожные).2. отражают состояние организма:
органические (голод, жажда, тошнота и другие), ощущения равновесия, двигательные.3. – особых ощущений:

болевые (это ощущения различного происхождения):

1. возникают при механическом повреждении кожи, мышц, заболеваниях внутренних органов дающие ощущение боли;
2. возникают при действии сверхсильного раздражителя на любой анализатор (ослепительный свет, оглушающий звук, сильный холод или тепловое излучение, очень резкий запах)

осязательные (они представляют собой комбинацию нескольких ощущений: кожные + двигательные = осязательные)

ВОПРОС 4. Основные свойства и закономерности ощущений.

Не всякое действие раздражителя вызывает ощущение.
Интенсивность действующего раздражителя должна достигнуть определенной величины, т.к. ощущения обладают так называемыми абсолютными порогами ощущений.
Выделяют нижний и верхний абсолютные пороги.
Кроме указанных порогов существует еще и разностный (или дифференциальный) порог. Существуют интермодальные ощущения или синестезии.
Анализаторы могут адаптироваться к воздействию раздражителей. Адаптация может достигаться за счет увеличения или уменьшения абсолютной чувствительности (темновая адаптация или световая адаптация)

ВОПРОС 5. Ощущения и деятельность.

При отсутствии ощущений, любая деятельность невозможна.
В отличие от ощущений животных, ощущения человека опосредованы его практической деятельностью.
Вся длительная история развития человека и его практической трудовой деятельности есть и истории развития человеческих ощущений.
В пользу исторического понимания ощущений говорят многочисленные данные о возможности широкой перестройки чувствительности под влиянием предметной трудовой деятельности (художник – цветовые ощущения, музыкант – звуковые ощущения).

ВОСПРИЯТИЕ

ВОПРОС 1. Понятие процесса восприятия. Простых ощущений не достаточно для отражения, для создания образа, модели окружающего мира.
Необходимо отражение предметов с учетом всех их свойств в совокупности.
Для этого необходимо целостное отражение, которое обеспечивается восприятием.
Вместе с ощущением, восприятие обеспечивает непосредственно-чувственную ориентировку в окружающем мире.
Но восприятие не сумма ощущений. Проверьте.
Что Вы видите на рисунке, узнаете что это?

Если Вы не смогли сразу ответить на этот вопрос, посмотрите подсказку.

Теперь Вы увидели? Это произошло потому, что в процессе восприятия участвует речь. Как только вы проговорили (прочитали) то, что изображено на рисунке вы сразу это увидели.
Это говорит о том, что восприятие более сложный процесс, чем ощущение и только его недостаточно для отражения, как было сказано выше.