Обратная связь
|
Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы Содержание
1. Общие положения. 2
2. Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы.. 2
3. Выпускная квалификационная работа. 4
4. Государственный экзамен. 4
Общие положения
Федеральным Государственным образовательным стандартом по направлению 080100.62 «Экономика» утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 21 декабря 2009 г. № 747, предусмотрена итоговая государственная аттестация. В соответствие со п.4 ст.59 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании в Российской Федерации", «итоговая аттестация, завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ, является государственной итоговой аттестацией. Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта».
Таким образом, цель итоговой аттестации заключается в установлении уровня подготовки выпускников, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика», профилю «Экономика предприятий и организаций», к выполнению профессиональных задач и соответствия его требованиям ФГОС.
Задачи итоговой государственной аттестации:
- проверка соответствия выпускника требованиям ФГОС ВПО и определение уровня выполнения задач, поставленных в образовательной программе ВПО.
- определение квалификационной оценки готовности студентов к решению профессиональных задач;
- решение вопроса о присвоении студентам квалификации (степени) бакалавра по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего документа государственного образца об уровне образования и квалификации (степени);
- разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки выпускников на основании результатов работы аттестационной комиссии.
Согласно ФГОС-3 , итоговая государственная аттестация бакалавра по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» «включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы). Государственный экзамен вводится по усмотрению вуза».
Государственная аттестация бакалавра экономики по направлению подготовки 080100.62 «Экономика», профилю «Экономика предприятий и организаций» состоит из двух компонентов:
1) государственного экзамена в форме междисциплинарного экзамена;
2) бакалаврской выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).
Проведение государственного экзамена предшествует защите бакалаврской выпускной квалификационной работы.
Итоговая государственная аттестация проводится в последнем семестре обучения студентов, завершая его.
В соответствии с ФГОС ВПО и ООП по направлению 080100.62 «Экономика» и профилю «Экономика предприятий и организаций» трудоемкость ИГА составляет 12 ЗЕ (8 недель).
Итоговая государственная аттестация выпускников при ее успешном прохождении завершается выдачей диплома государственного образца.
Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы
Выпускник по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» со степенью бакалавра в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности в результате освоения данной ООП бакалавриата, должен обладать следующими компетенциями:
| Коды компетенций по ФГОС
| Компетенции
(В результате освоения ООП у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные или профессионально-прикладные компетенции)
| Планируемые результаты обучения
| | Общекультурные
| | ОК-1
| владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
| Знать:
• закономерности функционирования современной экономики на микро и макроуровнях;
• основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
Уметь:
• анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне;
• анализировать и интерпретировать данные статистики о социально – экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции социально – экономических показателей;
;
• составить доклад и выступать перед аудиторией.
Владеть:
• методологией учебно-исследовательской деятельности.
| | ОК-5
| умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
| Знать:
• основные нормативные правовые документы;
• основы правового регулирования хозяйственной деятельности, специфику российской правовой системы и законодательства, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности,
• основные требования в отношении оформления документации,
• состав документальной базы предприятия.
Уметь:
• использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности,
• конструировать основные виды организационно-распорядительных документов.
• ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
• использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;
Владеть:
• нормами различных отраслей права.
| | ОК-6
| Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
| Знать:
· основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;
· этические и этикетные аспекты своей профессиональной деятельности;
Уметь:
· применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
· применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
· представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
· публично выступать в соответствии с целями, задачами и условиями общения;
· соблюдать этические нормы поведения в профессиональной среде
· пользоваться основными толковыми и специальными лингвистическими словарями и справочниками, работать с оригинальной литературой по специальности.
Владеть:
· навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;
навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи.
| | |
| | ПК-1
| Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
| Знать:
·основные понятия, категории и инструменты экономической теории и экономики предприятия;
· методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;
· основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующей деятельность хозяйствующих субъектов;
· основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру;
· систему показателей, характеризующих обеспеченность хозяйствующего субъекта финансовыми, материальными, трудовыми ресурсами;
· систему показателей инвестиционной деятельности хозяйствующего субъекта;
Уметь:
· использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
· рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;
· собрать и систематизировать данные, характеризующие обеспеченность хозяйствующего субъекта финансовыми, материальными, трудовыми ресурсами;
· проанализировать данные, характеризующие обеспеченность хозяйствующего субъекта финансовыми, материальными, трудовыми ресурсами и уровня эффективности их использования;
· рассчитывать показатели инвестиционной деятельности хозяйствующего субъекта;
· осуществлять поиск информации по полученному - заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
· строить эконометрические модели объектов, явлений, процессов.
Владеть:
· приемами систематизации экономических и социально – экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
· типовой методикой расчета показателей эффективности использования хозяйствующим субъектом финансовых, материальных, трудовых ресурсов;
· методами проведения анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия;
· методами построения эконометрических моделей объектов, явлений, процессов;
· навыками подготовки аналитического заключения.
| | ПК-2
| Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и
| социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
|
| Знать:
· систему показателей результатов производственно-хозяйственной деятельности предприятия;
· основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;
· типовые методики расчета основных экономических показателей;
· законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие производственно-хозяйственную, финансово-экономическую деятельность;
· нормативно-правовую базу, обеспечивающую грамотность экономических расчетов.
Уметь:
· собирать данные, используя заводскую документацию для расчета показателей использования факторов производства на предприятии;
· рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;
· использовать типовые методики расчета показателей деятельности предприятия;
· составлять калькуляции себестоимости продукции;
· определять доходы и расходы предприятия;
· анализировать результаты деятельности нескольких предприятий.
Владеть:
· методикой расчета результатов основных показателей деятельности предприятия;
· современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;
· методами расчета финансовых результатов деятельности предприятия;
· методами определения экономической эффективности внедрения инноваций, совершенствование организации труда и управления;
· навыками подготовки информационного обеспечения проведения расчета экономических показателей.
| | ПК-3
| способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
| Знать:
· принятые в организации стандарты;
· структуру и содержание экономических разделов планов предприятия;
· методику и методологию расчета основных экономических показателей.
Уметь:
· осуществлять расчет основных экономических показателей деятельности предприятия;
· обосновывать результаты выполненных экономических расчетов;
· составлять экономические разделы планов предприятия.
· формировать выводы об эффективности деятельности предприятия.
Владеть:
· формами представления результатов работы предприятия;
· навыками планирования экономических показателей;
· приемами систематизации экономических показателей.
| | ПК - 4
| способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач
| Знать:
· основные понятия и категории и инструменты прикладных экономических дисциплин
· основы построения, расчета и анализа современной системы статистических показателей,
· основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки.
Уметь:
· применять методы математического анализа и моделирования для решения экономических задач,
· рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели,
· использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
· осуществлять поиск информации по полученному заданию,
Владеть:
· навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач,
· современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных
| | ПК-5
| способен выбрать инструментальные средства, необходимые для разработки плановых заданий, технически обоснованных норм, анализа результатов финансово- хозяйственной деятельности предприятия
| Знать:
· основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующей деятельность хозяйствующих субъектов;
· основные направления и методы комплексного анализа деятельности предприятия,
· приемы и способы оценки уровня экономической эффективности деятельности и выявление возможности его повышения.
Уметь:
· рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно- правовой базы экономические и социально – экономические показатели;
· проанализировать и оценить эффективность использования ресурсов предприятия,
· осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
· обосновать результаты экономических расчетов.
Владеть:
· приемами отбора инструментальных средств для обработки экономической информации в соответствии с поставленными задачами;
· методами проведения экономического анализа деятельности предприятия на любых уровнях,
навыками подготовки информационного обеспечения проведения экономического анализа деятельности предприятия
| | ПК - 6
| способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты
| Знать:
· методы построения эконометрических моделей, объектов, явлений и процессов,
· закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;
· основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне.
Уметь:
· анализировать во взаимосвязи экономические явления процессы и институты на микро- и макроуровне,
· анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности,
· анализировать и интерпретировать данные отчественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей,
· прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и макроуровне;
· строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты,
Владеть:
· методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей,
· методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов;
· методологией экономического исследования;
· современной методикой построения эконометрических моделей.
| | ПК-7
| способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую, и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений
| Знать:
· основы построения расчета и анализа современной системы статистических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
· основные тенденции развития социально-экономических процессов;
· методы и технологию принятия управленческих решений
Уметь:
· анализировать и взаимоувязывать основные экономические явления и процессы;
· анализировать и интерпретировать статистическую, бухгалтерскую и финансовую информацию;
Владеть:
· приемами и методами анализа данных социально-экономических процессов;
· методологией экономических исследований;
навыками установления взаимосвязей экономических показателей;
· навыками разработки и принятия управленческих решений.
· современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей.
| | ПК-8
| Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей
| Знать:
· систему показателей, характеризующих развитие экономики и отдельного предприятия;
· основные методы комплексного анализа хозяйственной деятельности предприятия;
· базовые экономические модели, представляющие данные статистики в формализованном виде.
Уметь:
· выявить проблемы экономического характера при анализе данных отечественной и зарубежной статистики;
· выявить тенденции изменения социально-экономических показателей;
· делать прогноз развития отдельных отраслей народного хозяйства на основе выявленного тренда;
· анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- экономических показателей;
· систематизировать и обобщить информацию, готовить обзоры и справки по вопросам профессиональной деятельности.
Владеть:
· методами проведения комплексного анализа на любых уровня.
· методами прогноза социально-экономического развития предприятия и отрасли.
| | ПК-9
| способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
| Знать:
· закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;
· основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;
· методы математического, статистического и экономического анализа и диагностики проблем хозяйствующего субъекта;
Уметь:
· проводить статистические обследования, опросы, анкетирование и первичную обработку их результатов; осуществлять поиск, классификацию и первичную обработку информации в соответствии с поставленной целью;
· представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
· применять методы статистического анализа и моделирования для выявления значимых социально-экономических тенденций;
· формировать информационные обзоры под заданную экономическую проблематику.
Владеть:
· методологией экономического исследования;
· современными методами оценки экономических и социальных данных;
· навыками поиска и адаптации социально- экономической информации по заданной проблеме из отечественных и международных источников.
| | ПК-10
| способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии
| Знать:
· основные информационные технологии, используемые для решения аналитических и исследовательских задач; основные виды информационных ресурсов общества как экономической категории;
· основные программные продукты, используемые в социально-экономических системах.
Уметь:
· осуществлять правильный выбор информационных технологий для решения аналитических и исследовательских задач; работать с программными продуктами общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка;
· применять технические средства для решения аналитических и исследовательских задач
Владеть:
· основными информационными технологиями, позволяющими обрабатывать социально-экономическую информацию;
· основными приемами работы с техническими средствами при решении экономических и исследовательских задач.
|
Задачей выпускной квалификационной работы является установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО и оценивается сформированность компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы:
| Код компетенции
| Результаты освоения ООП Содержание компетенции*
| | ОК-1
| владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
| | ОК-5
| умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
| | ОК-6
| способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
| | ПК-1
| способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
| | ПК-2
| способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать и экономически обосновывать основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия
| | ПК-3
| способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
| | ПК-4
| способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач
| | ПК-5
| способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
| | ПК - 6
| способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты
| | ПК-7
| способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений
| | ПК-8
| способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей
| | ПК-9
| способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
| | ПК-10
| способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии
|
В ходе проведения государственного экзамена оценивается сформированность компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы:
| Код компетенции
| Результаты освоения ООП Содержание компетенции*
| Результаты обучения *
| Дисциплина, обеспечивающая содержание вопросов, выносимых на междисциплинарный экзамен
| | Общекультурные
| | | ОК-1
| владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию ин-формации, постановке цели и выбору путей ее достижения
| Знать:
• закономерности функционирования современной экономики на микро и макроуровнях;
• основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
| Макроэкономика
Микроэкономика
Менеджмент
| | ОК-5
| умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
| Знать:
• основные нормативные правовые документы;
• основы правового регулирования хозяйственной деятельности, специфику российской правовой системы и законодательства, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности,
• состав документальной базы предприятия.
Уметь:
• ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
| Экономика труда;
Организация, нормирование и оплата труда;
| | ОК-6
| способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
| Знать:
· основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;
· этические и этикетные аспекты своей профессиональной деятельности;
Уметь:
· применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
Владеть:
· навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;
навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи.
| Макроэкономика,
Микроэкономика
Менеджмент,
Экономика труда,
Экономика предприятия (организации),
Организация производства на предприятии,
Организация, нормирование и оплата труда,
Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия,
Планирование на предприятии,
Экономическая оценка инвестиций.
| | Профессиональные
|
|
| | ПК-1
| способен собрать и проанализировать показатели: обеспеченности хозяйствующего субъекта финансовыми, материальными, трудовыми ресурсами и уровня их эффективного использования; способен собрать показатели для осуществления планирования и организации производства, инвестиционной деятельности
| Знать:
·основные понятия, категории и инструменты экономической теории и экономики предприятия;
· основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру;
· систему показателей, характеризующих обеспеченность хозяйствующего субъекта финансовыми, материальными, трудовыми ресурсами;
· систему показателей инвестиционной деятельности хозяйствующего субъекта;
Уметь:
· использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
· осуществлять поиск информации по полученному - заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
| Экономика труда,
Экономика предприятия (организации),
Организация производства на предприятии
Организация, нормирование и оплата труда,
Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия,
Экономическая оценка инвестиций.
| | ПК-2
| способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать и экономически обосновывать основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия
| Знать:
· систему показателей результатов производственно-хозяйственной деятельности предприятия;
· основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;
· типовые методики расчета основных экономических показателей;
· законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие производственно-хозяйственную, финансово-экономическую деятельность;
Уметь:
• собирать данные, используя заводскую документацию для расчета показателей использования факторов производства на предприятии;
• использовать типовые методики расчета показателей деятельности предприятия;
• составлять калькуляции себестоимости продукции;
• определять доходы и расходы предприятия;
Владеть:
• методами расчета финансовых результатов деятельности предприятия;
| Экономика предприятия (организации),
Организация производства на предприятии
Организация, нормирование и оплата труда,
Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия,
| | ПК-3
| способен анализировать производственно-хозяйственную деятельность предприятия, выполнять расчеты, необходимые для составления производственной программы и обеспечивающие разработку стратегических планов экономического развития предприятия
| Знать:
· структуру и содержание экономических разделов планов предприятия;
· методику и методологию расчета основных экономических показателей
Уметь:
· осуществлять расчет основных экономических показателей деятельности предприятия
Владеть:
· навыками планирования экономических показателей;
| Экономика предприятия (организации),
Организация производства на предприятии
Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия,
Планирование на предприятии,
| | ПК - 4
| способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач
| Знать:
· основные понятия и категории и инструменты прикладных экономических дисциплин
· основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки.
| Организация производства на предприятии,
Организация, нормирование и оплата труда,
Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия,
Планирование на предприятии,
Экономическая оценка инвестиций.
| | ПК-5
| способен выбрать инструментальные средства, необходимые для разработки плановых заданий, технически обоснованных норм, анализа результатов финансово- хозяйственной деятельности предприятия
| Знать:
· основные направления и методы комплексного анализа деятельности предприятия,
Уметь:
· рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели,
| Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия,
| | ПК - 6
| способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты
| Знать:
· закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;
· основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне.
Уметь:
· анализировать во взаимосвязи экономические явления процессы и институты на микро- и макроуровне,
| Макроэкономика,
Микроэкономика
Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия,
| | ПК-7
| способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции социально-экономических показателей
| Знать:
· основные тенденции развития социально-экономических процессов;
Уметь:
· анализировать и взаимоувязывать основные экономические явления и процессы;
| Макроэкономика,
Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия,
| | ПК-8
| способен проводить исследования и готовить аналитические обзоры о социально-экономических процессах, происходящих в народном хозяйстве, выявлять основные направления изменения социально-экономических показателей
| Знать:
· систему показателей, характеризующих развитие экономики и отдельного предприятия;
· основные методы комплексного анализа хозяйственной деятельности предприятия;
Уметь:
· систематизировать и обобщить информацию, готовить обзоры и справки по вопросам профессиональной деятельности.
| Макроэкономика,
Микроэкономика
Экономика предприятия (организации),
Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия,
| | ПК-9
| способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
| Знать:
· закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;
· основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;
| Макроэкономика,
Микроэкономика
Менеджмент,
Экономика труда,
Экономика предприятия (организации),
Организация производства на предприятии,
Организация, нормирование и оплата труда,
Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия,
Планирование на предприятии,
Экономическая оценка инвестиций.
| *указываются результаты обучения в случае, когда компетенция проверяется не полностью.
|
|