Обратная связь
|
Тема 2. Экономическая система и ее типы Государственное образовательное бюджетное учреждение
Высшего профессионального образования
«Тверской государственный университет»
Кафедра экономической теории
Е.А. Спасская
ЭКОНОМИКА. ПОЛИТЭКОНОМИЯ
Сборник задач и упражнений для студентов гуманитарных специальностей
Учебно-методическое пособие
Тверь 2015
| Содержание
| | Предисловие……………………………………………………….
|
| | Раздел 1. Введение в экономическую теорию
|
| | Тема 1. Предмет экономической теории и методы ее исследования………………………………………………………...
|
| | Тема 2.Экономическая система и ее типы………………………….
|
| | Тема 3. Теория товара и денег
|
| | Раздел 2. Микроэкономика
|
| | Тема 4. Рыночный механизм и законы его функционирования….
|
| | Тема 5. Фирма как субъект микроэкономики. Кругооборот и оборот ресурсов фирмы………………………………………………………
|
| | Тема 6. Издержки и прибыль фирмы……………………………….
|
| | Тема 7. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции и несовершенной конкуренции…………………………………………
|
| | Тема 8.Рынки ресурсов………………………………………………..
|
| | Тема 9. Формы проявления несовершенства рынка……………….
|
| | Раздел 3. Макроэкономика
|
| | Тема 10.Национальная экономика и результаты ее функционирования…………………………………………………….
|
| | Тема 11. Макроэкономическое равновесие на рынке благ…………..
|
| | Тема 12. Макроэкономическая нестабильность: цикличность, безработица, инфляция………………………………………………
|
| | Тема 13.Финансовая система государства. Бюджетно-налоговая политика и ее последствия…………………….……………………….
|
| | Тема 14.Кредитно-денежная система и кредитно-денежная политика…………………………………………………………………
|
| | Тема 15.Экономический рост…………………………………………
|
| | Тема 16. Международные экономические отношения. Международная торговля и валютные курсы…………………………
|
| | Литература. …………………………………………………………….
|
| | Вопросы к экзамену……………………………………………………
|
|
Предисловие
Учебно-методическое пособие ориентировано на освоение студентами курса экономики в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта по направлению подготовки 030200 Политология (квалификация (степень) бакалавр).
Пособие включает три раздела: введение в экономическую теорию; микроэкономика; макроэкономика.
Материал по каждой теме вводится таким образом, чтобы студенты могли его освоить, используя различные формы работы. Он включает: а) вопросы к семинару; б) перечень терминов и понятий, относящихся к данной теме; в) задачи, упражнения, тесты; в) вопросы для обсуждения.
В пособие, наряду с авторскими заданиями, включены задачи, упражнения, тесты, заимствованные из учебных и учебно-методических изданий по экономической теории, а также задания Интернет-экзамена в сфере профессионального образования.
Раздел 1. Введение в экономическую теорию
Тема 1. Предмет экономической теории и методы ее исследования
Вопросы темы
1. Потребности и блага. Классификация благ
2. Материальное производство и его факторы
3. Проблема ограниченности ресурсов и производственные возможности экономики. Кривая производственных возможностей
4. Общественное воспроизводство и экономические отношения
5. Предмет, структура и функции экономической теории. Этапы развития экономической теории
6. Методы исследования в экономике
Термины и понятия. Экономическая потребность, экономическое благо, полезность, виды благ, индивидуальные и общественные блага, услуги, закон возвышения потребностей.
Материальное производство, труд, предметы труда, средства труда, средства производства, рабочая сила, предпринимательская способность, факторы производства, производственная функция. Ресурсы (труд, земля, капитал), ограниченность ресурсов, производственные возможности, проблема экономического выбора, кривая производственных возможностей, альтернативные (вмененные) издержки. Эффективность производства, производительность труда, интенсивность труда, фондоотдача, капиталоотдача, материалоотдача, экстенсивный и интенсивный путь развития.
Общественное производство, производительные силы, производственные отношения, организационно-экономические и социально-экономические отношения, разделение труда, кооперация, экономические субъекты (агенты), экономические интересы, общественное воспроизводство (производство, распределение, обмен, потребление).
Этапы развития экономической теории, меркантилизм, физиократия, классическая политическая экономия, неоклассическая школа, маржинализм, институционализм, кейнсианство, либерализм, монетаризм.
Предмет экономической теории, общая экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика, экономические законы, экономические категории, функции экономической теории. Методы познания: анализ, синтез, индукция, дедукция, эмпирическое исследование, теоретическое исследование, метод абстракций, системный подход, количественные методы, средние и предельные величины, позитивный и нормативный анализ.
Задачи и упражнения
1. В таблице приведены сочетания автомобилей и танков, которые могут быть произведены в простой экономической системе с 2-мя продуктами. Предполагается, что количество наличных ресурсов и их производительность неизменны.
|
Виды продукта
| Производственные альтернативы
| | А
| В
| С
| Д
| Е
| | Автомобили (млн. шт. в год)
|
|
|
|
|
| | Танки (тыс. шт. в год)
|
|
|
|
|
| Постройте график производственных возможностей и проведите его анализ по следующим вопросам:
· Что показывает каждая точка на кривой?
· Каковы альтернативные издержки производства каждой из партий в 5 тыс. шт. танков (при движении из т. А в т. В и т.д.)? Какова их динамика? Чем она объясняется?
· Можно ли произвести одновременно 15 млн. автомобилей и 12 тыс. танков?
· Что можно сказать об экономике, если она имеющиеся ресурсы использует для производства 10 млн. автомобилей и 8 тыс. танков?
· Какой вариант производства можно назвать эффективным?
2. Определите на основании графика альтернативные издержки производства единицы товара А, если экономика перемещается из точки D в точку С.
На основании данных модели производственных возможностей экономики
5 8 В
| · 1/3 единицы товара В
· 8 единиц товара В
· 5 единиц товара В
· 3 единицы товара В
| 3. Экономист Иванов занимается строительством дома на даче. Для постройки фундамента дома ему необходимо закупить цемент. В ближайшем от дачи магазине мешок цемента стоит 300 рублей, а на строительном рынке мешок такого же цемента стоит 200 рублей. Поездка к ближайшему от дачи магазину туда и обратно занимает 30 мин., а на поездку до рынка туда и обратно необходимо потратить 2 часа. За доставку цемента со строительного рынка Иванову необходимо заплатить 1000 рублей, а рядом с дачей доставка стоит 500 рублей. Экономист строит дачу только по выходным, а закупкой материалов занимается в будни. Если время, затраченное на закупку цемента, не будет оплачено, то при какой ставке заработной платы в час экономисту Иванову безразлично, где закупать цемент в количестве 20 мешков?
Тесты
| 1.1.Общественными товарами называются…
| · основные продукты питания
· неэкономические блага
· блага, которые удовлетворяют коллективные потребности и не могут быть измерены в денежной форме
· товары первой необходимости
| | 1.2.К квазиобщественным благам не относят…
| · библиотеки
· систему образования
· пожарную охрану
· национальную оборону
|
| 1.3.Экономическая теория изучает…
| · ограниченные ресурсы
· безграничные потребности
· экономическое поведение людей
· экономические субъекты
|
| 1.4.Экономическая школа, считавшая источником богатства общества торговлю…
| · меркантилизм
· классическая политэкономия
· марксизм
· кейнсианство
|
| 1.5.Смит полагал, что основным стимулом экономической деятельности человека является…интерес
| · государственный
· частный
· коллективный
· национальный
|
| 1.6.Маржиналисты объясняли экономические явления…
| · с юридической точки зрения
· национальными интересами
· с классовых позиций
· поведением отдельных индивидов
| 1.7.Установите соответствие между предметом исследования и экономической школой:
| 1. Внешняя торговля как источник богатства
2. Сельское хозяйство как источник богатства
3. Производственные отношения между наемными работниками и капиталистами
4. Анализ поведения экономических субъектов с использованием предельных величин
| · школа физиократов
· марксизм
· меркантилизм
· маржинализм
|
1.8.Установите соответствие между названиями экономических течений и теоретическими положениями, отражающими их воззрения:
| 1. Классическая политэкономия
2. Марксизм
3. Институционализм
| · принцип невмешательства государства в экономику
· необходимость государственного регулирования общественного производства
· развитие экономической системы определяется институтами, важнейшим из которых является государство
| 1.9.Установите соответствие между основными экономическими школами и их представителями:
| 1. Классическая политическая экономия
2. Монетаризм
3. Маржинализм
4. Школа физиократов
| · А. Смит
· И. Фишер
· К. Менгер
· Ф. Кенэ
|
| 1.10.Совокупность всего того, что используется человеком в процессе производства, в экономической теории обозначается понятием…
| · производительные силы
· технология производства
· средства производства
· средства труда
|
| 1.11.Из числа приведенных ниже зависимостей укажите ту, которая не может быть выражена производственной функцией…
| · между производством и научно- техническим прогрессом
· между выпуском продукции и факторами производства (капитала, земли, труда)
· между доходом и расходами на потребление и инвестиции
· между величиной произведенного национального продукта и факторами производства
|
| 1.12.Выявление законов и тенденций экономического развития характеризует___________ функцию экономической теории
| · идеологическую
· методологическую
· практическую
· познавательную
| | 1.13.Абстрактное упрощенное представление о взаимосвязях между экономическими переменными называются экономической…
| · моделью
· теорией
· гипотезой
· категорией
| | 1.14.Экономические законы отличаются от законов природы тем, что они…
| · создаются людьми и используются ими в практической деятельности
· действуют независимо от воли и сознания людей
· устанавливаются государством для регулирования экономики
· реализуются через практическую деятельность людей
|
| 1.15.Нормативная экономика занимается …
| · выявлением содержательной стороны экономических процессов и явлений
· использованием экономических законов и принципов при решении отдельных социально-экономических задач
· поиском путей выхода из кризиса
· определением имеющихся ресурсов
|
| 1.16.Позитивная экономика занимается…
| · использованием экономических законов и принципов при решении определенных социально-экономических задач
· выявлением содержательной стороны экономических процессов и явлений
· определением имеющихся ресурсов
· поиском путей выхода из кризиса
|
Вопросы для обсуждения
1. Приведите свой пример альтернативных издержек
2. Экономические законы проявляются через экономическую деятельность людей. Как, в таком случае, объяснить их объективный характер?
3. Взгляды на одни и те же экономические явления нередко различаются. Как определить, какие из них истинны?
Тема 2. Экономическая система и ее типы
Вопросы темы
1. Понятие экономической системы и ее структура. Собственность в системе экономических отношений
2. Критерии классификации и типы экономических систем. Модель кругооборота продукта и дохода
3. Современные модели рыночной экономики
4. Переходная экономика: понятие, проблемы трансформации
Темы для докладов
Японская модель рыночной экономики
Американская модель рыночной экономики
Шведская модель рыночной экономики
Рыночные преобразования в российской экономике: основные итоги
Вашингтонский консенсус: аргументы за и против
Германская модель социального рыночного хозяйства
Термины и понятия. Система, простейшие элементы, функциональные части, экономическая система, подходы к классификации экономических систем (формационный, цивилизационный, институциональный), общественноэкономическая формация, надстройка, экономический базис, способ производства, модель кругооборота продукта и дохода, домашние хозяйства, фирмы, государственный сектор.
Собственность, присвоение, отчуждение, владение, распоряжение, использование, объекты собственности, субъекты собственности, право собственности, частная собственность, совместно-долевая собственность (товарищество, общество, акционерное общество, корпорация), общая неделимая собственность (муниципальная, государственная собственность), национализация, приватизация, ваучерная приватизация, акционирование.
Типы экономических систем, традиционная экономика, рыночная экономика (капитализм), административно-командная экономика, смешанная экономика, переходная экономика.
Тесты
| 2.1.К основным чертам традиционной экономики можно отнести…
| · непосредственное управление всеми предприятиями из единого центра
· частная собственность на экономические ресурсы
· рыночный механизм регулирования экономики без вмешательства государства
· многоукладность экономики, основанной на традициях
| | 2.2.В социальном рыночном хозяйстве роль государства состоит в…
| · регулировании экономики
· формировании экономического порядка
· определении ставок заработной платы
· распределении средств производства между отдельными отраслями
| | 2.3.Поддержка малого и среднего предпринимательства, высокий уровень государственного воздействия на экономику, прогнозирование основных макроэкономических показателей характерны для модели экономики
| · американской
· китайской
· шведской
· немецкой
| | 2.4.К признакам чистой рыночной экономики относятся…
| · совершенная конкуренция
· преобладание частной индивидуальной собственности
· преобладание корпоративной собственности
· сочетание рыночного и государственного механизма регулирования экономики
|
| 2.5.Японская модель может быть охарактеризована…
| · как модель, построенная на системе всемерного поощрения предпринимательской деятельности
· отставанием уровня жизни населения от развития производительных сил
· развитым планированием и координацией деятельности правительства и частного сектора
· сильной социальной политикой
|
| 2.6.Общая модель кругооборота в рыночной экономике включает…
| · рынок товаров и услуг и рынок ресурсов
· рынок инвестиций и рынок ресурсов
· рынок ценных бумаг и рынок рабочей силы
· денежный рынок и рынок продуктов
|
| 2.7.К основным характеристикам шведской модели смешанной экономики относятся ...
| · ставка на личный успех, непризнание социального равенства
· огромная роль государства в обеспечении высокого уровня жизни
· эффективная социальная политика
· поощрение и свобода предпринимательской деятельности
|
| 2.8.К основным характеристикам американской модели смешанной экономики относятся…
| · государственное планирование и государственные программы
· поощрение и свобода предпринимательской деятельности
· ставка на личный успех, непризнание социального равенства
· огромная роль государства в обеспечении высокого уровня жизни
|
| 2.9.Первый этап приватизации в России осуществлялся…
| · через закрытую продажу государственных предприятий трудовому коллективу
· с помощью ваучеров
· через акционирование государственных предприятий
· через открытую продажу государственной собственности населению
|
| 2.10.Основным инструментом приватизации в российской экономике был…
| · облигация
· ваучер
· вексель
· акция
|
| 2.11.Целью переходной экономики является
| · преобразование всей системы социально-экономических отношений
· дерегулирование экономики
· использование экономических методов регулирования
· приватизация государственной собственности
|
| 2.12.В переходный период
| · абсолютно преобладают косвенные методы регулирования
· полностью регулируются административные методы регулирования
· национализируется собственность
· прямые методы регулирования экономики постепенно заменяются косвенными
|
| 2.13.На первом этапе переходного периода структурная перестройка экономики России осуществлялась через…
| · пассивную политику, направленную на сбалансированность совокупного спроса и предложения через либерализацию цен
· пассивную политику, направленную на сохранение рабочих мест
· активную политику, направленную на увеличение инвестиций в определенные отрасли экономики
· активную политику, направленную на создание современной производственной инфраструктуры
|
| 2.14.Приватизация в России проходила …
| · в четыре этапа
· в шесть этапов
· в два этапа
· в три этапа
|
Вопросы для обсуждения
1. Какие критерии положены в основу различных классификаций экономических систем?
2. Как бы вы определили экономическую систему современной России?
3. Какие преобразования в отношениях собственности произошли при переходе к рыночной экономике в России? Как можно оценить итоги приватизации?
|
|