Тема 4. Соціальні організації та соціальні інститути.

ДЕРЖАВНА ПОДАТКОВА АДМІНІСТРАЦІЯ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ

Кафедра соціології та соціальної роботи

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор з навчальної та методичної роботи

______________ М.М. Касьяненко

“______” _____________ 2015 р.

Методичні вказівки до проведення семінарських занять,

Самостійної та індивідуальної роботи

“Соціологія”

Для підготовки бакалаврів

за напрямом підготовки 0301" Соціально- політичні науки "

спеціальністі 6.030103 "Практична психологія"

Денної та заочної форми навчання

статус дисципліни нормативна

Ірпінь 2015

Методичні вказівки складені на основі робочої навчальної програми з курсу “Персонологія”, розробленої Харіною О.Є., затвердженої у 2015 році.

Автори: Льовкіна О.Г. д.філос.н, професор, професор кафедри психології та соціології

Рецензент: Тарапатова Н.М., к. психол. н., доцент кафедри

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри

соціології та соціальної роботи

протокол №____ від “___” _______ 2015 р.

Зав. кафедри ________________ Н.В.Ківенко

Розглянуто і схвалено на засіданні вченої ради факультету

протокол № ____ від “___” ________ 2015р.

Голова вченої ради факультету ________________ Г.М. Калач

Зав. навчально – методичним відділом ____________________ О.О. Бойко

Реєстраційний №__________

ЗМІСТ

1. Передмова.....................................................................................................4

2. Опис навчальної дисципліни...................................................................... 5

3. Структура навчальної дисципліни .............................................................6

4. Плани та методичні вказівки до семінарських занять; завдання та методичні вказівки до самостійної та індивідуальної роботи......................................................8

5. Контрольні питання з курсу.........................................................................24

6. Рекомендована література............................................................................29

Передмова

Методичні рекомендації з курсу “Соціологія” містять:

-опис навчальної дисципліни;

-структуру навчальної дисципліни ;

-плани семінарських занять;

-методичні рекомендації для проведення семінарських занять;

-питання та завдання для самостійного опрацювання та індивідуальної роботи, здебільшого практичного спрямування та творчого характеру;

-методичні рекомендації щодо організації самостійної та індивідуальної роботи;

-рекомендована література.

Структура методичних вказівок чітко співпадає з тематичним планом навчального курсу. До кожного питання семінарського заняття надаються методичні рекомендації та список основних понять, що надає змогу студенту знайти відповідну літературу, напрацювати необхідний понятійний апарат, акцентувати увагу на основних положеннях питання, що розглядається.

Кожна тема має посилання на відповідні першоджерела: підручники, монографії та наукові статті.

Завдання до самостійної та індивідуальної роботи виходять за рамки лекційного курсу і звертають увагу студентів на більш ґрунтовне, глибоке опанування знань з психології особистості.

Велика увага надається практичному оволодінню методами соціологічної науки. Завдання для самостійної та індивідуальної роботи здебільшого практичного спрямування і виконуються письмово. Студент матиме змогу оволодіти методами самостійного пошуку знань: робота в мережі Internet, аналіз й конспектування першоджерел, створення соціологічного словничка, робота з понятійно-категоріальним апаратом соціології.

Такі види роботи допоможуть студентам закріпити отримані теоретичні знання на практиці та отримати практичні навички, необхідні для майбутньої професійної діяльності: вироблення вміння здійснювати характеристику специфіку сучасного суспільства, впливу соціальних факторів на особистість, визначати та описувати і особливості взаємодії різних соціальних груп, а також розуміти особливості перебігу соціальних процесів тощо.

Модульна організація змісту навчальної дисципліни „Соціологія” дасть змогу студенту скласти повне уявлення про зміст навчальної дисципліни, а також сприятиме розвитку навичок самостійного здобуття знань та творчого вирішень задач.

ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “Персонологія”

Предмет: суспільство, його виникнення, функціонування і розвиток.

Метавивчення дисципліни «Соціологія»: оволодіння студентами знань з історії становлення соціології як науки в Україні, в країнах Західної Європи та США; дослідження особливостей соціальних явищ та процесів, ознайомлення з основними концепціями, що пояснюють сутність процесів функціонування та трансформацій суспільства; вивчення основ соціологічних досліджень; оволодіння знаннями в межах спеціальних та галузевих соціологічних теорій.

1. 1. Опис навчальної дисципліни

Структура навчальної дисципліни

Зміст навчальної дисципліни за змістовими модулями

М О Д У Л Ь І

Змістовий модуль №1. Соціологічний аналіз суспільства

Тема 1..Соціологія як наука про суспільство. Система соціологічного знання

Семінарське заняття №1.

План

1. Передумови виникнення соціології. Позитивізм О.Конта.

2. Закон трьох стадій.О.Конт про індустріальне суспільство.

3. Об»єкт та предмет соціології в різних теоретико-методологічних підходах.

4. Структура соціологічного знання.

5. Функції соціології.

6. Зв”язок соціології з іншими науками.

Методичні вказівки

Готуючись до семінарського заняття з даної теми за вказаним планом, особливу увагу доцільно звернути на наступні ключові питання теми:

Передумови виникнення соціології. Позитивізм О.Конта. Закон трьох стадій О.Конта. Індустріальне суспільство в інтерпретації О.Конта. Предмет та об’єкт соціології. Структура соціології. Функції соціології.

При підготовці необхідно спиратись на основні поняття теми:

Соціальні передумови, політичні передумови, світоглядні передумови, академічні передумови, теологічна стадія, метафізична стадія, позитивна стадія, наукова організація праці, індустріали, буржуазія, пролетаріат, інтелектуальна реформа, ефективність трудового процесу, біологічний напрямок, біхевіоризм та необіхевіоризм, географічна школа, розуміюча соціологія, структурно-функціональний аналіз, розвиток соціології в Україні, об»єктивізм, мезорівень, макрорівень, мікрорівень, теорії середнього рівня, спеціальні соціологічні теорії, рефлексивна соціологія, управлінська, перетворююча, інформаційна, прогностична, світоглядна функції, соціологія в системі наук, її взаємодія з філософією, психологією, політологією, історією, релігієзнавством, економікою, юриспруденцією, математикою, інформатикою, статистикою, демографією, педагогікою, конфліктологією тощо. міжпредметні зв»язки.

Самостійна робота

Методичні вказівки

Для виконання самостійної роботи з даної теми необхідно виписати 5 визначень «Соціологія», інтерпретацію предмета та об»єкта соціології в різних теоретико-методологічних підходах. Крім того, потрібно занотувати основні ідеї наступних шкіл та напрямків соціології: біологічний напрямок, біхевіоризм та необіхевіоризм, географічна школа, розуміюча соціологія, структурно-функціональний аналіз.

Основна література

1. Кравченко А. И. Общая социология : учеб. пособие для вузов / А. И. Кравченко.- М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 479 с.

2. Лапин Н. И. Общая социология : учеб. пособие для вузов / Н. И. Лапин. - М. Высш. шк., 2006. - 415 с.

3. Сірий Є.В. Соціологія: загальна теорія, спеціальні та галузеві теорії. Навч. посібник / Є.В. Сірий– К.: Атака, 2004. – 480 с.

4. Социологический словарь: Пер. с англ. / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б. С. Тернер. — М.: ЗАО "Издательство «Экономика», 2004. — 865с.

5. Социология : учеб для вузов / А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. - СПб. : Питер, 2006. - 432 с.

6. Соціологія. Основи загальної, спеціальної і галузевих теорій: Підручник / [Лукашевич М.П., Туленков М.В., Яковенко Ю.І. ] – К.: Каравела, 2008. – 544 с.

7. Социология : учеб. для вузов / под ред. проф. В. Н. Лавриненко. 3-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 448 с.

Додаткова література

1. Барвінський А.О. Соціологія. Курс лекцій для студентів вищих навчальних закладів. / А.О.Барвінський. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 328 с.

2. Борцов Ю. С. Социология : учеб. пособие / Ю. С. Борцов. - Ростов н/Д : Феникс, 2002. -352 с.

3. Голенкова, З. Т. Общая социология : учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич В. Н. Кузнецов.- М. : Гардарики, 2005. - 474 с.

4. Гофман А. Б. Семь лекций по истории социологии: Учебное пособие / А. Б. Гофман— М.: Кн. дом «Университет», 1997. — 238 с.

5. Громов И. А. Западная социология: Учебное пособие/ Громов И. А., Мацкевич А. Ю., Семенов В. А.. — СПб.: Ольга, 1994. — 329 с.

6. Дворецька Г.В. Соціологія: Навч. посіб./ Г.В. Дворецька– К.: КНЕУ, 1999. – 340 с.

7. Джери Д., Джери Дж.Большой толковый социологический словарь ; [пер. с англ. Н.Н. Марчук.]. – М. : Вече, АСТ, 1999. – Т. 1. – 544 с. ; Т. 2 – 528 с.

8. Добреньков В.М., Кравченко А.М. Социология: Учебн. / В.М.Добреньков, А.М. Кравченко– М.: Инфра. – 2007. – 624 с.

Тема 2. Історія становлення соціології в країнах Західної Європи та США та в Україні.

Семінарське заняття №2.

План

1. Проблема права в соціології Е.Дюркгейма

2. Проблема суїцидальної поведінки в соціології Е.Дюркгейма.

3. Вплив етики протестантизму на формування капіталістичних економічних відносин у соціології М.Вебера.

4. Теорія соціальної дії М.Вебера.

5. Три типи легального панування у М.Вебера: традиційне, харизматичне, бюрократичне;

6. Проблема кризи цінностей у соціології М.Вебера.

Методичні вказівки

Готуючись до семінарського заняття з даної теми за вказаним планом, особливу увагу доцільно звернути на наступні ключові питання теми:

Проблема права в соціології Е.Дюркгейма. Проблема суїцидальної поведінки в соціології Е.Дюркгейма. Вплив етики протестантизму на формування капіталістичних економічних відносин у соціології М.Вебера. Теорія соціальної дії М.Вебера. Три типи легального панування у М.Вебера: традиційне, харизматичне, бюрократичне. Проблема кризи цінностей у соціології М.Вебера.

При підготовці необхідно спиратись на основні поняття теми: механічна солідарність, органічна солідарність, колективна свідомість, реститутивне право, репресивне право, контракні зв»язки, аномічний суїцид, девіантна поведінка, егоїстичний суїцид, альтруїстичний суїцид, соціальні причини аномії, фактори інтеграції, кальвінізм, аскетизм, раціональне життєтворення, заборона почивання на лаврах, професійне покликання, соціальна дія, традиційна дія, афективна дія, ціннісно-раціональна, ціле раціональна, формальна, матеріальна раціональності, війна богів, відчуження цінностей, традиційне, харизматичне, бюрократичне панування.

Самостійна робота

Методичні вказівки

Для виконання самостійної роботи з даної теми необхідно дати відповідь на питання та занотувати основні ідеї творів М.Вебера.

Перелік питань:

1. Соціальна еволюція М.Драгоманова

2. Ідея федералізму в соціології М.Драгоманова

3. Завдання і методологія «генетичної соціології» М.Грушевського

4. Розвиток поглядів на початок суспільного життя М.Грушевського.

5. Місце права у соціологічній концепції Б.Кістяківського

6. Теоретична соціологія і проблеми національної культури в соціології Б Кістяківського

7. Нація та держава в соціології В.Липинського

8. Гетьман, еліта і хліборобський клас у соціології В.Липинського

Твори М.Вебера „Наука як покликання і професія”, „Три типи легального панування”, „Протестантська етика і дух капіталізму”.

Індивідуальна робота

Методичні вказівки

Для виконання індивідуальної роботи з даної теми необхідно підготувати реферат за темою: «Історія становлення соціології в країнах Західної Європи, США та в Україні».

Основна література

1. Арон Р. Етапы развития социологической мысли / Р.Арон. – М., 1990.- 560с.

2. Біля витоків соціологічної думки України [Бурлачук В., Молчанов В., Степаненко В.]. - К.:1996. – 114с.

3. Вебер М. Протестантська етика і дух капіталізму/ М.Вебер: Пер.с нем. /– К.: Основи, 1994. – С.19-261.

4. Вебер М. Про внутрішнє покликання до науки / М.Вебер: Пер.с нем. // Соціологія. Загальноісторичні аналізи. Політика.–К.: Основи, 1998. – С.310-338.

5. Грушевський М.С. На порозі нової України / М.С.Грушевський. – К., 1991. – 135с.

6. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда / Э. Дюркгейм — М. : Канон, 1996. — 432с.

7. Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд / Э. Дюркгейм — СПб. : Союз, 1998. — 496с.

Додаткова література

1. Давыдов Ю. Н. Макс Вебер и современная теоретическая социология. Актуальные проблемы веберовского социологического учения / Ю. Н.Давыдов. — М. : Мартис, 1998. — 510с.

2. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение / Э. Дюркгейм — М. : Канон, 1995. — 352с.

3. Гофман А. Б. Семь лекций по истории социологии: Учебное пособие / А. Б. Гофман— М.: Кн. дом «Университет», 1997. — 238 с.

4. Громов И. А. Западная социология: Учебное пособие/ Громов И. А., Мацкевич А. Ю., Семенов В. А.. — СПб.: Ольга, 1994. — 329 с.

Тема 3.

Семінарське заняття №3.

План

1. Особливості традиційного, індустріального та постіндустріального суспільства.

2. Теорії суспільств Е.Тоффлера, Д.Белла

3. Поняття соціальної структури суспільства. Класовий підхід до структури суспільства в теорії К.Маркса.

4. Функціональний підхід до нерівності у суспільстві.

5. Соціальний статус та соціальна мобільність, її різновиди.

6. Теорія циркуляції еліт В.Парето.

7. Теорія соціальної стратифікації П.Сорокіна.

Методичні вказівки

Готуючись до семінарського заняття з даної теми за вказаним планом, особливу увагу доцільно звернути на наступні ключові питання теми:

Генеза протосоціологічних уявлень про суспільство. Основні концепції розвитку суспільства в історії соціології. Характеристики суспільства. Особливості традиційного, індустріального та постіндустріального суспільства. Теорії суспільств Е.Тоффлера, Д.Белла. Поняття соціальної структури суспільства. Вертикальна та горизонтальна структура суспільства.

Класовий підхід до структури суспільства в теорії К.Маркса. Функціональний підхід до нерівності у суспільстві. Теорія соціальної стратифікації П.Сорокіна. Соціальний статус в системі соціальної стратифікації. Соціальна мобільність, її різновиди. Теорія циркуляції еліт В.Парето. Теорія еліт Г.Моска. Масове суспільство, відкрите суспільство, закрите суспільство, громадянське суспільство, суспільство споживачів.

При підготовці необхідно спиратись на основні поняття теми: традиційне суспільство, індустріальне суспільство, постіндустріальне суспільство, інформаційне суспільство, соціальна структура, соціальна група, ієрархія, поділ, сфера, соціально-демографічна структура, соціально-політична структура, соціально-етнічна структура, соціально-територіальна, соціальн-професійна структура, нерівність, статус, соціальна роль, конфлікт ролей, вертикальна мобільність, горизонтальна мобільність, соціальні ліфти, канали мобільності, клас, політична революція, відчуження праці, експропріація, політична еліта, військова еліта, маси, загибель еліт, циркуляція еліт, «леви та лиси», стратифікаційний підхід, маргінальність, дауншифтерство.

Самостійна робота

Методичні вказівки

Для виконання самостійної роботи з даної теми необхідно дати відповідь на питання:

1. Генеза протосоціологічних уявлень про суспільство.

2. Основні концепції розвитку суспільства в історії соціології

3. Характеристики суспільства.

4. Занотувати такі визначення: масове суспільство, відкрите суспільство, закрите суспільство, громадянське суспільство, суспільство споживачів.

Основна література

1. Кравченко, А. И. Общая социология : учеб. пособие для вузов / А. И. Кравченко.- М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 479 с.

2. Макеєв С., Оксамитна С. Соціальна мобільність у стратифікованому просторі // Структурні виміри сучасного суспільства: Навч. посіб. [С.Макеєв, С. Оксамитна] ; За ред. С. Макеєва. - К., 2006. - С. 190-208.

3. Масионис, Дж. Социология / Дж. Масионис. 9-е изд. - СПб. : Питер, 2004. 752 с : ил.

Додаткова література

1. Классовое общество. Теория и эмпирические реалии / Под. ред. C. Макеева. - К., 2003.

2. Кравченко С. А. Социология модерна и постмодерна в динамически меняющемся мире / С. А. Кравченко. - М.: Изд-во МГИМО (Университет), 2007. - 262 с.

3. Маркс К. Капитал. Критика политической экономии: процесс производства капитала / К. Маркс. - М.: – Политиздат, 1983. – Т. 1. – 592с.

4. Маркс К. Философско-экономические рукописи 1844 года / К. Маркс, Ф. Энгельс // Из ранних произведений. - М. : Политиздат, 1956. – 611

5. Мертон Р. Связи теории референтных групп и социальной структуры // Р. Метрон //Социальная теория и социальная структура. - М., 2006. - С. 428-562.

6. Мертон Р.К. Социальная теория и социальная структура . / Мертон Р.К. // СОЦИС. – 1992. – №2. – С.118-124.

7. Миллс Р. Властвующая элита / Р. Миллс; [пер. с англ. Е.И. Розенталь, Л.Г. Рошаль, В.Л. Кон]. − М.: Издательство иностранной литературы, 1959. − 542 с.

Тема 4. Соціальні організації та соціальні інститути.

Семінарське заняття №4.

План

1. Поняття соціальної організації. Соціальна організація як чиник стабільного існування суспільства.

2. Бюрократична модель організації за М.Вебером та її альтернативи.

3. Поняття соціального інституту.

4. Функції і види соціальних інститутів.

5. Взаємозв’язок соціальної організації та соціального інституту.

Методичні вказівки

Готуючись до семінарського заняття з даної теми за вказаним планом, особливу увагу доцільно звернути на наступні ключові питання теми:

Соціальна організація як чинник стабільного існування суспільства. Види соціальних організацій. Тоталітарна організація, добровільна організація, утилітарна, нормативна організації. Бюрократична модель організації. Формальний стиль взаємодії. Ієрархічність побудови. Спеціалізація як критерій ефективності.Організація як засіб надання послуг, вирішення проблем, вироблення благ. Альтернативна модель організаціям західноєвропейського зразка. Ефективність японської моделі організації. Організація як сімейне коло задля досягнення спільної мети. Поняття соціального інституту. Функції і види соціальних інститутів. Взаємозв»язок соціальної організації та соціального інституту. Приклади взаємозалежності інститутів та організацій. Значення організацій та соціальних інститутів у сучасному житті. Трансформації соціальних інститутів та соціальних організацій. Міжнародні організації та їх значення за доби глобалізації.

При підготовці необхідно спиратись на основні поняття теми: соціальна організація, соціальний інститут, демократичне суспільство, відкрите суспільство, закрите суспільство, соціальні трансформації, соціальні процеси, тоталітарна організація, добровільна організація, утилітарна, нормативна організації, бюрократія, формалізація, раціоналізація, ініціатива, ефективність, соціальний інститут, глобалізація, безпека, міжнародне співтовариство, національні уряди, глобальні загрози, міжнародні організації, глобальне, регіональне, схід, захід, мультикультурність, глобальні проблеми.

.

Самостійна робота

Методичні вказівки

Для виконання самостійної роботи з даної теми необхідно занотувати поняття «соціальний інститут», дати коротку характеристику видам соціальних інститутів

Основна література

1. Смелзер Н. Социология / Н.Смелзер: Пер. с англ. – М.: Феникс, 1998. – 688 с.

2. Социология : учеб. для вузов / под ред. проф. В. Н. Лавриненко. 3-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. 448 с.

3. Социология: наука об обществе: Учеб. Пособ. / Под ред. В.П.Андрущенко, Н.И.Горлача. – Х.: Рубикон, 1996. – 688 с.

4. Соціологія. Курс лекцій. Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти /за ред. В.М. Пічі. Друге вид., виправлене і доповнене. - Львів: „Новий світ – 2000”, 2002. – 317 с.

5. Соціологія. Навч. посіб. / За ред. С.О. Макєєва - 2-е вид., випр. і доп. – К.: Т-во „Знання, КОО", 2003. – 455 с.

Додаткова література

1. Глотов М. Б. Социальный институт: определение, строение, классификация / М. Б. Глотов // Социологические исследования. - 2003. - № 10. - С. 13-19.

2. Волков, Ю. Г. Социология / Ю. Г. Волков.- Ростов н/Д : Феникс, 2004.- 576 с.

3. Голенкова, З. Т. Общая социология : учеб. пособие / З. Т. Голенкова, М. М. Акулич, В. Н. Кузнецов.- М. : Гардарики, 2005. - 474 с.

4. Глотов М. Б. Социальный институт: определение, строение, классификация / М. Б. Глотов // Социологические исследования. - 2003. - № 10. - С. 13-19.

5. Головаха Є., Паніна Н. Пострадянська деінституціалізація і становлення нових соціальних інститутів в українському суспільстві / Є.Головаха, Н. Паніна // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - 2001. - № 4.- С.24-18.

6. Лапин Н. И. Общая социология : учеб. пособие для вузов / Н. И. Лапин. - М. : Высш. шк., 2006. - 415 с.

7. Лукашевич М.П., Туленков М.В. Соціологія. Загальний курс. 2-е вид. / – К.: Каравела, 2005. – 408 с.

8. Лукашевич М.П., Туленков М.В. Спеціальні та галузеві соціологічні теорії: Навч. посіб. / М.П.Лукашевич, М.В. Туленков– К.: МАУП, 2004. – 464 с.

9. Макеєв С. Соціальні інститути: класичні тлумачення й сучасні підходи до визначення / С. Макеєв // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - 2003. - № 4.-С.28-34.

10. Примуш М.В. Загальна соціологія. Навчальний посібник/ М.В.Примуш – К.: Видавн. дім „Професіонал”, 2004. – 592 с.

11. Регнет Э. Конфликты в организациях: формы, функции и способы их преодоления: пер. с нем. / Э.Регнет. – Харьков, Гуманитарный центр, 2005. – 396 с.

12. Соціологія. Основи загальної, спеціальної і галузевих теорій: Підручник / [Лукашевич М.П., Туленков М.В., Яковенко Ю.І. ] – К.: Каравела, 2008. – 544 с.

13. Теория организации: учебник / Айбазов Р.У. [и др.]; под ред. Г.В. Атаманчука / Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ. – М.: Изд-во РАГС, 2007. – 451 с.

14. Фуко М. Наглядати й карати. Народження в’язниці / М.Фуко; [пер. з фр. П. Таращук]. – К. : Основи, 1998. – 392 с.