Форма обучения: очная, заочная

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА)»

Волго-Вятский институт (филиал) Университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА)

Рабочая программы дисциплины
«ПРАВОВАЯ ИНФОРМАТИКА»

Направление подготовки: юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, заочная

Киров

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом ОП ВО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»), утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 04.05.2010 г. №464, профиль подготовки: общий.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры от «21» сентября 2015 года, протокол №2.

Программа утверждена на заседании Ученого совета Волго-Вятского института (филиала) Университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА) «23» сентября 2015 года, протокол № 2.

Автор-составитель: к.ю.н., доцент Коврижных Л.А.

© Волго-Вятский институт (филиал) Университета имени О. Е. .Кутафина (МГЮА), 2015

1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цели: формирование у бакалавров общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для использования современных информационных технологий при осуществления нормотворческой, правоприменительной и правоохранительной профессиональной деятельности.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент:

В соответствии с п. 4.4. ФГОС ВПО, бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

· нормотворческая деятельность

применять современные информационные технологии при разработке и экспертизе нормативных правовых актов органов государственной власти и местного самоуправления;

· правоприменительная деятельность

применять современные информационные технологии при разработке и экспертизе правоприменительных актов;

· правоохранительная деятельность

проводить поиск с помощью современных информационных технологий информации, необходимой для обоснования и принятия в пределах должностных обязанностей решений, в том числе правовых норм;

· экспертно-консультационная

давать квалификационные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;

· педагогическая

применять современные информационные технологии в педагогической деятельности.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

Знать:

основные закономерности информационных процессов в правовой сфере, основы государственной политики в информационной сфере, методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой, в том числе нормативной, информации;

Уметь:

применять современные информационные технологии для поиска, систематизации и обработки правовой информации и оформления юридических документов;

Владеть:

навыками сбора, систематизации и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.

Формирование общекультурных и профессиональных компетенций (в целом по учебной дисциплине)

В результате изучения дисциплины «Информационно-правовые системы» у студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции:

- владеть культурой мышления, способен к обощению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения (ОК-3)

- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

а также профессиональные компетенции:

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7).

- способен давать н правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- способен давать квалификационные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18).

2. Место учебной дисциплины в структуре ОП

Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие изучению дисциплины. Дисциплина «Правовая информатика» относится к вариативной части информационно-правового цикла ООП.

Студент, приступающий к изучению дисциплины «Правовая информатика» должен обладать базовой информационно-коммуникационной компетенцией бакалавра, сформированной в результате изучения дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности», предусмотренной базовой частью информационно-правового цикла ООП.

Взаимосвязь с последующими дисциплинами.

Освоение дисциплины «Правовая информатика» дает необходимые знания для изучения других дисциплин информационно-правового цикла ГОС ВПО: «Информационно-правовые системы» и «Информационное право», а также обеспечивает информационную поддержку дисциплин профессионального цикла ГОС.

3. Структура и содержание учебной дисциплины
(объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов)

Тематический план для студентов очной формы обучения

(трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы; 72 часа,).

«И» - занятия, проводимые в интерактивной форме – всего 26 часов (72% от общего количества аудиторных занятий)

Тематический план для студентов заочной формы обучения

«И» - занятия, проводимые в интерактивной форме – всего 6 часов (75% от общего количества аудиторных занятий)

Тематический план для студентов заочной формы ускоренного обучения

«И» - занятия, проводимые в интерактивной форме – всего 6 часа (75% от общего количества аудиторных занятий)

3.1. Содержание дисциплины (программа курса)