Пиши Дома Нужные Работы

Обратная связь

ТЕМА 3. Економічні потреби суспільства.

Перевір себе

 

 

Вкажіть,коли вперше появилась економічна наука?

а)на початку ХVII ст.;

б)середині ХVIII ст.;

в) ХIХ ст.

2.Вкажіть представників "класичної" школи політекономії:

а)Адам Сміт;

б)Франсуа Кеш;

в)Давид Рікардо;

г)Уїльям Петті;

д)Томас. Мен.

3.Вкажіть риси розвитку економічної думки меркантилістів: а)предметом вивчення була сфера обігу;

б)джерелом багатства вважали збагачення шляхом ввезення в країну золота і срібла;

в)перенесли дослідження питань про походження прибутку із сфери

обігу в сферу виробництва;

г)рахували, що тільки землеробство є продуктивною сферою; д)відіграли важливу роль в розвитку товарно-грошових відносин; е)рахували джерелом доходів експлуатацію найманих робітників; є)пропонували розвиток економіки на основі конкуренції, стихійної

гри ринкових цін;

ж)промисловість визначали як “безплідну галузь”

4.Термін «економія» уперше вжив:

 

а) Ксенофонт

б) Арістотель

в) Рікардо

г) Ленін

5.Найбільш відомими представниками меркантилізму стали:

а) Карл Маркс і Фрідріх Енгельс

б) Уільям Стаффорд і Томас Мен

в) Адам Сміт і Давид Рікардо

г) Карл Маркс і Томас Мен.

6.Предметом політичної економії виступають:

а) економічні системи

б) виробничі відносини

в) продуктивні сили

г) економічні закони

 

7.Політична економія:

а) придатна для вивчення всіх політичних систем

б) придатна для вивчення тільки ринкової системи

в) придатна для вивчення тільки командно адміністративної системи

г) не може бути корисною при вивчені змішаних економічних систем

 

8.Найбільш відомими представниками класичної школи були :



а) Карл Маркс і Фрідріх Енгельс

б) Уільям Стаффорд і Томас Мен

в) Адам Сміт і Давид Рікардо

г) Карл Маркс і Томас Мен.

 

9.Автором монографії «загальна теорія зайнятості, проценту і грошей» є :

а) Адам Сміт

б) Давид Рікардо

в) Франсуа Кене

г) Джон М.Кейнс.

 

10.Об’єктом політичної економії виступають :

а) економічні системи

б) виробничі відносини

в) продуктивні сили

г) економічні закони

 

11.Метамакроекономічна система включає :

а) сукупність фізичних осіб

б) сукупність фірм

в) національну економіку в цілому

г) світову або глобальну економіку

12.Дедукція – це :

а) перехід від конкретного до загального

хб) перехід від загального до конкретного

в) розділення цілого на частини

г) скріплення частин в єдине ціле.

 

13. Аналіз – це :

а) перехід від конкретного до загального

б) перехід від загального до конкретного

в) розділення цілого на частини

г) скріплення частин в єдине ціле.

Підготувати реферат:

1. « Вклад українських вчених у розвиток світової економічної думки».

2. « І. Я .Франко – економіст. Значення його праці « Що таке поступ».

 

Тема2. Виробництво і його чинники. Суспільний продукт.

Мета: Головне завдання цієї теми – визначити матеріальні передумови виробництва , проблему обмеженості економічних ресурсів,проблему вибору , навчитися розраховувати величину альтернативної вартості.

Дай відповіді на запитання

 

 

  1. Що таке економічні ресурси і чому вони обмежені, рідкісні ?
  2. Які припущення необхідні для аналізу таблиці та кривої виробничих можливостей?
  3. Які основні причини зменшення виробничих можливостей України?
  4. Поясніть твердження: «Добробут завтра потребує жертв у споживанні сьогодні».
  5. що описує крива виробничих можливостей?
  6. В чому полягає економічна суть факторів виробництва?
  7. Яка роль науки у сучасному суспільстві?
  8. Які особливості використання виробничих ресурсів на сучасному етапі?
  9. Яка роль науки у сучасному суспільстві?

 

 

Перевір себе

 

1.По економічному призначенню виробництво поділяється на такі два види:

а)виробництво засобів виробництва;

б)

Вкажіть другий вид виробництва.

2. Особистий і речовий фактор разом взяті це:

а)продуктивні сили;

б)спосіб виробництва;

в)виробничі відносини.

3.Що називається речовим фактором виробництва:

а)засоби виробництва;

б)знання, наука, досвід;

в)здібності людини.

Яке твердження вірне?

Виробництво - це:

а)поєднання речових і особистих факторів;

б)процес створення матеріальних благ, необхідних суспільству для задоволення потреб;

в)фінансування різних форм власності; г)процес впливу людини на природу.

5.Робоча сила - це:

а)здатність людини до праці

б)сукупність фізичних і духовних здібностей людини, з допомогою

яких вона перетворює світ; в)речовий фактор виробництва; г)особистий фактор виробництва.

 

6. Основною фазою виробництва є:

а) виробництво

б) розподіл в) обмін г ) споживання

 

7. Послуги юриста відносять до :

а) матеріальних товарів б) нематеріальних товарів

в) товарів виробничого призначення

г) правильно в а) і б).

8. Повітря відносимо до :а) вільного товару б) економічного товару в) нематеріального товару

г) конкретної і дійсної праці.

 

 

9. Підприємницькі здібності відносяться до :

а) людських ресурсів

б) матеріальних ресурсів

в) капітальних ресурсів

г) правильно у а) і б).

 

10. Робота референта відноситься до, якого виду праці :

а) творча

б) керівна

хв) виконавча

г) правильно у а) і б).

 

11. Фізична праця характерна для :

а) доіндустріальної

б) індустріальної

в) постіндустріальної.

 

Фактори виробництва

входять в структуру :

а) продуктивних сил

б) виробничих відносин

в) соціально- економічних відносин

г) політично-економічних відносин.

 


Подумай!

Задача 1.

Нехай в національній економіці виготовляються два блага: споживчі товари та інвестиційні товари. Повністю загружена економіка виготовляє певні комбінації цих товарів (див. таб.).Визначити альтернативну вартість виробництва додаткової одиниці інвестиційних товарів, якщо економіка знаходиться в точці Г.

Можливості Споживчі товари, млн т Інвестиційні товари, тис. шт.
А 5,0
Б 4,8
В 4,5
Г 3,9
Д 3,0
Е 1,8
Є

 

Задача 2.

Батьки дали вам 10 грн. , щоб ви пообідали після пар і купили підручник. Ви можете по-різному використати гроші. Ваші альтернативні можливості подано в таблиці:

 

А Б В Г Д

 

Обід 10 8 6 4 0

Підручник 0 2 4 6 10

 

 

а) намалюйте криву ваших можливостей, відкладаючи на вертикальній осі вартість обіду, а на горизонтальній – підручника;

б) позначте на графіку точку О, в якій ви витратили на обід 3 гривні, а на підручник – 4 грн.

 

Задача 3.

Острів Мардок випускає лише два види товарів: рибки і машинки.

Альтернативні варіанти подано в таблиці:

 

Варіанти Рибки ( тис. ц ) Машинки ( тис. шт.)

 

А 100 0

Б 90 10

В 85 20

С 60 30

Д 0 40

 

 

  1. Побудуйте криву виробничих можливостей острова.
  2. Відмітьте на графіку наступні точки:

- 80 тис. ц рибок і 25 тис. шт.. машинок;

- 50 тис. ц рибок і 28 тис. шт. машинок;

- 95 тис. ц рибок і 5 тис. шт. машинок;

- 55 тис. ц рибок і 35 тис. шт. машинок.

Який із даних варіантів є можливим, неможливим, неефективним?

 

 

Задача 4.

Викладач англійської мови у вихідні дні, зазвичай, займається репетиторством, одержуючи 250 грн. за день. Але в найближчі вихідні йому запропонували дводенний відпочинок у пансіонаті за містом.

Вартість путівки 100 грн. Вартість проїзду автобусом – 10 грн., а електропоїздом – 5 грн. Викладач вирішив відпочити й їхати більш комфортабельним видом транспорту – автобусом. Яка альтернативна вартість прийнятого рішення: дводенний відпочинок у пансіонаті за містом?

 

 

Задача 5.

Підприємець може здійснювати виробництво продукції, застосовуючи одну з двох технологій. Яку технологію, на вашу думку, варто обрати підприємцю, якщо відомо, що ринкова ціна становить 14,8 гр. од.,а ціни на ресурси й їх комбінації при різних технологіях для виготовлення 200 одиниць товару продано в таблиці:

 

Необхідна кількість ресурсів,

Вартість ресурсу Ціна одиниці одиниць

ресурсу, гр.. од.

1 технологія 2 технологія

 

Земля 140 3 2

 

Праця 90 10 8

 

Капітал 250 6 7

 

Підприємницькі

Здібності 100 2 1

 

Задача 6.

Використовуючи дані таблиці, побудувати криву виробничих можливостей фірми «Оаза», що випускає побутові холодильники і кондиціонери. Знайти варіанти економічного вибору, які не відповідають виробничим можливостям фірми і пояснити, в чому полягає нераціональність чи неможливість цих варіантів.

 

 

Варіанти Холодильники Кондиціонери

( тис. шт. ) ( тис. шт.. )

 

1 9 0

2 8 4

3 7 8

4 7 11

5 5 9

6 5 12

7 3 15

8 0 19

 

ТЕМА 3. Економічні потреби суспільства.

Мета:Виробництво і споживання тісно пов’язані між собою. Для правильної організації виробництва важливо вияснити суть, структуру потреб та дію закону зростаючих потреб;основний мотив трудової діяльності людини - економічний інтерес.

Дай відповіді на запитання:

 

  1. Поясніть природу появи потреб. Який існує механізм впливу на їх структуру?
  2. В чому полягає об’єктивність дії закону зростання потреб?
  3. Яким чином взаємодіють між собою потреби та інтереси?
  4. Як співвідносяться інтереси окремих суб’єктів, колективів, держави в цілому?
  5. Як взаємодіють між собою окремі фази суспільного виробництва?
  6. Які галузі суспільного виробництва відносяться до матеріального ,а які до нематеріального виробництва?
  7. Які особливості використання виробничих ресурсів на сучасному етапі?

 

 

1. Підвищення кваліфікації -це економічна потреба якого виду :

а) фізіологічна

б) інтелектуальна

в) соціальна

г) філософська.

 

2. За усвідомленням інтересу економічні інтереси бувають :

а) головні і другорядні

б) поточні і перспективні

в) майнові і інтелектуальні

г) дійсні і неправильно усвідомлені.

 

3. Потреба в продуктах харчування відноситься до, якого виду економічної потреби:

а) фізіологічна

б) інтелектуальна

в) соціальна

г) філософська.

 

4. За об’єктом інтересу економічні інтереси бувають :

а) головні і другорядні

б) поточні і перспективні

в) майнові і інтелектуальні

г) дійсні і неправильно усвідомлені.

 

5. Страхове підприємництво- це система :

а) форма підприємництва

б) умова підприємництва

в) вид підприємництва

г) правильно в а) і б)

 

 

Тема4. Економіка суспільства як сукупність видів економічної діяльності.

 

Мета: вияснити структуру економічної системи, основні типи економічних систем.

 

Дай відповіді на запитання

 

  1. Дайте визначення національної економічної системи.
  2. Який вигляд має структура національної економічної системи ?
  3. Які існують типові моделі ринку ?
  4. Здійсніть класифікацію економічних систем за способом організації ринку.
  5. Які ви знаєте функціональні типи економічних систем ?

 

 

Тема для реферату.

  1. Економічні системи як об’єкт вивчення політичної економії.

 

 

Перевір себе

 

 

1.Виробничі відносини - це:

а)відносини між людьми по питанню присвоєння матеріальних благ; б)відносини між людьми, які складаються в процесі виробництва по питанню розподілу, обміну і споживання;

в)відносини між людьми по питанню купівлі-продажу.

2.Економічні системи в яких виробництво здійснюється за допомогою машин є:

а) доіндустріальні

б) індустріальні

в) постіндустріальні

г) правильно в а) і б).

 

3.Директивне планування характерне для економічної системи:

а) адміністративно – командної

б) традиційної

в) змішаної

г) ринкової.

 

4.Економічні системи в яких виробництво здійснюється за допомогою комп’ютерних технологій є :

а) доіндустріальні

б) індустріальні

в) постіндустріальні

г) правильно в а) і б).

 

5.Спосіб організації національної економіки це: а) цілісність;

б) політичне правління

в) економічна система

г) політичне свавілля.

6. Індустріальну систему включає:а) національна мікроекономічна система б) національна макроекономічна система в) національна метамакроекономічна система

г) національна метамікроскономічна система

6. Командно-адміністративна система характеризується таким типом політичного правління :

а) боротьба за владу

б) колегіальність

в) унітарна влада

г) правильно в а) і б).

7. Автоматизована праця характерна для :

а) доіндустріальної

б) індустріальної

в) постіндустріальної.

Тема5. Відносини власності в економічному житті суспільства.

 

Мета: вияснити, яку роль відіграють відносини власності в економічній системі, як змінюються форми власності, ознайомитися із Законом України «Про власність».

 

Дай відповіді на запитання

 

 

  1. Який зміст у поняття «власність» вкладають економісти?
  2. Які форми власності дозволені в Україні?
  3. Охарактеризуйте основні положення Закону України « Про власність».
  4. Розкрийте суть і основні відмінності роздержавлення і приватизація.

 

Тема для реферату.

  1. Еволюція відносин власності в Україні: роздержавлення і приватизація.

 

Перевір себе

1.Процес перетворення державних підприємств у недержавні - це:

а)денаціоналізація;

б)роздержавлення;

в)конкуренція.

2.Відношення між людьми по питанню присвоєння матеріальних благ - це:

а)приватизація;

б)власність;

в)конкуренція;

3.Вcя мала приватизація проходить через комерціалізацію, що во­на передбачає:

а)викуп, малих підприємств;

б)передачу малих підприємств в приватну власність; в)вільне заснування підприємств.

4. На різноманітних формах власності ґрунтується :а) просте товарне виробництво

б) капіталістичне товарне виробництво

в) сучасне товарне виробництво

г) правильно в а) і б).

5. Відносини власності відносять до :

а) соціально-економічних

б) психолого-економічних

в) організаційно-економічних

г) фінансово-економічних.

 

6. Суб’єктами власності є :

а) засоби виробництва і життєві блага і земля

б) фізичні особи, групи фізичних осіб, юридичні особи, держава

в) відносини окремих фізичних осіб, держави

 

7. Власність органів місцевої та державної влади відноситься до такої форми власності :

а) приватної

б) корпоративної

в) партнерської

г) муніципальної.

8. Об’єктами власності є :

а) засоби виробництва і життєві блага і земля

б) фізичні особи, групи фізичних осіб, юридичні особи, держава

в) відносини окремих фізичних осіб, держави.

 

9. Акціонерна власність відноситься до такої форми виробництва :

а) приватної

б) корпоративної

в) партнерської

г) муніципальної.

 

 






ТОП 5 статей:
Экономическая сущность инвестиций - Экономическая сущность инвестиций – долгосрочные вложения экономических ресурсов сроком более 1 года для получения прибыли путем...
Тема: Федеральный закон от 26.07.2006 N 135-ФЗ - На основании изучения ФЗ № 135, дайте максимально короткое определение следующих понятий с указанием статей и пунктов закона...
Сущность, функции и виды управления в телекоммуникациях - Цели достигаются с помощью различных принципов, функций и методов социально-экономического менеджмента...
Схема построения базисных индексов - Индекс (лат. INDEX – указатель, показатель) - относительная величина, показывающая, во сколько раз уровень изучаемого явления...
Тема 11. Международное космическое право - Правовой режим космического пространства и небесных тел. Принципы деятельности государств по исследованию...



©2015- 2024 pdnr.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.