Исправление контрольной работы на основе рецензии

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка

Программой дисциплины «Экономика организации» предусматривается изучение учащимися на пищевых предприятиях,

Основными задачами дисциплины являются:

§ Усвоение будущими специалистами теоретических знаний в области хозяйственной деятельности предприятия;

§ Выработка практических навыков расчета основных финансово-экономических показателей, характеризующих деятельность предприятий.

В результате изучения дисциплины учащиеся должны

знать на уровне представления:

§ Основные направления и перспективы экономического развития предприятия;

знать на уровне понимания:

§ Факторы производства, виды предприятий, сущность и задачи прогнозирования их деятельности;

уметь:

§ Выполнять расчеты технико-экономических показателей деятельности предприятия;

§ Принимать эффективные решения на основе анализа и оценки текущей и перспективной экономической ситуации;

§ Рассчитывать затраты на производство и реализацию продукции, обосновывать цены на нее и определить финансовые результаты.

1. Учебная программа дисциплины

1.1. Примерный тематический план дисциплины «Экономика организации»

Вопросы для самоконтроля

1. Какие вопросы изучает экономика организации?

2. Какие показатели определяют эффективность производства?

3. Какие организационно - правовые формы организаций (предприятий) Вы знаете?

4. Что такое основные производственные фонды?

5. Какие показатели характеризуют эффективность использования основных производственных фондов?

6. Что такое амортизация?

7. Какие виды начисления амортизации Вы знаете?

8. Чем отличается моральный износ от физического износа?

9. Что такое оборотные средства?

10. Можно ли обойтись на предприятии без оборотных средств?

11. Какой возраст является трудоспособным?

12. Нужно ли изучать затраты рабочего времени на производстве? Обоснуйте ответ

13. Что такое «производительность труда»?

14. Какие виды производительности труда Вы знаете?

15. Что такое «оплата труда»?

16. Какие виды материального стимулирования Вы знаете?

17. Какие формы оплаты труда Вы знаете?

18. Чем отличается повременная оплата труда от сдельной оплаты труда?

19. От чего зависит размет тарифной ставки в организации (на предприятии)?

20. В чем отличие дневной тарифной ставки от часовой тарифной савки?

21. Какие виды стимулирования работников Вы знаете?

22. Чем отличается стимулирование работников от поощрения?

23. Что такое «производственный процесс»?

24. Какие типы производства Вам известны?

25. Что такое «производственный цикл»?

26. Можно ли сократить производственный цикл в организации?

27. От каких факторов зависит производственный цикл?

28. Какие вспомогательные производства в организации (на предприятии) Вы знаете?

29. Какое назначение складского хозяйства в организации (на предприятии)?

30. Нужен ли в организации (на предприятии) свой транспорт? Обоснуйте ответ.

31. Нужно ли в организации (на предприятии) энергетическое хозяйство? Обоснуйте ответ.

32. Каково назначение цены?

33. Осуществляется ли у нас в стране государственное регулирование цен на продукцию? Если да, то как осуществляется государственное регулирование цен на продукцию?

34. Какие виды планирования Вы знаете?

Задания для домашней контрольной работы и методические

Рекомендации по ее выполнению

В соответствии с учебным планом учащиеся должны выполнить две домашние контрольные работы.

Требования, предъявляемые к выполнению и оформлению

Контрольной работы

Домашняя контрольная работа состоит из двух теоретических вопросов и одной задачи. Выбор варианта задания следует производить в соответствии с двумя последними цифрами порядкового номера шифра, присвоенного учащемуся. Номера вопросов задания учащиеся выбирают по таблице 1. Номера заданий находятся в ячейке на пересечении строки, указывающей предпоследнюю цифру шифра, и колонки, в которой указана последняя цифра шифра. Первые две цифры означают номер теоретического вопроса, третья - номер задачи. Например, если последняя цифра шифра 5, а предпоследняя -1, то учащемуся необходимо раскрыть вопросы 16,2 и решить задачу под номером 14.

Изложение теоретического материала должно быть четким, ясным, с анализом и собственными выводами, если этого требует задание. При решении задачи необходимо привести формулы и их расшифровку и изложить последовательность действий, затем сделать выводы (если этого требует задание).

Работа может быть выполнена в ученической тетради аккуратным почерком, или с применением печатающих и графических устройств вывода ЭВМ (компьютерная технология подготовки документов). Если работа выполняется в ученической тетради, то ее страницы должны быть пронумерованы и иметь поля для замечаний рецензента.

В конце контрольной работы необходимо привести список используемых источников (литературы) в алфавитном порядке и в соответствии с требованиями ГОСТа.

Для рецензии необходимо оставить одну страницу.

В конце работы должна стоять дата выполнения и подпись учащегося.

На обложке разборчиво пишутся названия учреждения образования и дисциплины, номер варианта, фамилия, имя и отчество учащегося, его шифр, номер учебной группы.

Если же работа выполняется с применением печатающих и графических устройств вывода ЭВМ (компьютерная технология подготовки документов), то должны соблюдаться следующие требования в оформлении. Рекомендуемым типом шрифта, предназначенным для набора текстовых данных работы, являет­ся пропорциональный шрифт с засечками Times New Roman, размер которого 14pt (пунктов), текст печатать через одинарный межстрочный интервал. Работа выполняется на белой бумаге формата А4 (210 х 297 мм), соблюдая следующие размер полей: левое — 30 мм; правое — 10 мм, нижнее — 20 мм, вeрхнее — 20 мм, на одной стороне листа на белорусском или русском языках. Компьютерный текст следует выравнивать по ширине, а название вопросов по центру. В тексте должен быть установлен автоматический перенос слов. В компьютерный текстовой материал не допускается вписывание от руки знаков, букв, символов, обозначений, формул. Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту, начиная с содержания и заканчивая списком используемых источников. Номер страницы проставляют на нижнем поле листа по центру без слова страница (стр., с.) и знаков препинания.

Если в работе встречаются формулы и таблицы, то к ним предъявляются следующие требования. Нумерация формул осуществляется в пределах каждого вопроса. В этом случае номер формулы состоит из номера вопроса и поряд­кового номера формулы, разделенных точкой, например: (2.1.).

Формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы и уравне­ния необходимо оставлять не менее одной свободной строки. В качестве символов физических величин в формуле следует применять обозначения, установленные соответствующими нормативными документами. Пояснение символов и число­вых коэффициентов, если они не пояснены ранее, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснение каждого символа следует давать с новой строки в той после­довательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова "где" (без двоеточия).

П

Например: Р=-------, (2.1.)

С

где Р – рентабельность производимой продукции, %;

П - прибыль от производства продукции, млн.руб.;

С - себестоимость производимой продукции, млн.руб.

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяют запятой. Переносить формулы на следующую строку допуска­ется только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак "х".

Таблицу помещают под текстом, в котором впервые дана на нее ссылка. Слово "таблица" и ее номер размещают слева в одной строчке с названием таблицы. Рассмотрим пример оформления таблицы:

Таблица 2.1. Объем производства продукции в организации (на предпри-

ятии)

Заголовки граф таблицы должны начинаться с про­писной буквы, а подзаголовки граф — со строчной буквы, ес­ли они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значе­ние. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единст­венном числе.

При делении таблицы на части и переносе их на дру­гую страницу допускается головку или боковик таблицы за­менять соответственно номерами граф и строк. При этом ну­меруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой ча­сти таблицы. Слово "таблица" указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова "Продолжение таблицы" или "Окончание таблицы" с указа­нием номера таблицы.

Располагают таблицы на странице обычно верти­кально. Помещенные на отдельной странице таблицы могут быть расположены горизонтально, причем головка таблицы должна размещаться в левой части страницы. Как правило, таблицы слева, справа и снизу ограничивают линиями.

Выполненная работа должна быть направлена для проверки и рецензирования в колледж в установленный срок.

По результатам выполнения домашней контрольной работы выставляется зачет.

Исправление контрольной работы на основе рецензии

После получения проверенной контрольной работы следует внимательно прочитать рецензию, ознакомиться с замечаниями и приступить к работе над ошибками. Для этого надо проработать еще раз учебный материал, а при необходимости обратиться за консультацией к преподавателю. По всем замечаниям рецензента должны быть сделаны исправления и дополнения в конце работы.

На повторное рецензирование представляется первый вариант работы, рецензия к нему и исправленный вариант (в случае, когда для исправлений и дополнений в тетради не оказалось места).