Занятие 4. Коллоквиум по теме: Политические институты и процессы в современной России.

Вопросы к коллоквиуму

1. Форма правления в современной России, ее достоинства и недостатки. Современные дискуссии по модернизации (изменению) российской формы правления.

2. Территориальное устройство Российского государства и проблемы федерализма в России. Основные мероприятия по укреплению федеративных отношений в современной России.

3. Типология и социальная база современных российских политических партий.

4. Актуальные проблемы и особенности функционирования партийной системы в современной России. Возможные варианты модернизации партийной системы РФ.

5. Программы основных российских политических партий: сравнительный анализ (Единая Россия, КПРФ, Справедливая Россия, ЛДПР).

6. Законодательное регулирование деятельности политических партий в РФ (анализ основных норм ФЗ РФ «О политических партиях).

7. Лоббизм в современной России: основные субъекты, формы и методы лоббистской деятельности.

8. Актуальные проблемы, особенности формирования и структура гражданского общества в современной России.

9. Общественная палата РФ и общественные палаты в субъектах РФ как механизм взаимодействия государства и гражданского общества в современной России.

10. Процесс принятия законопроектов в Федеральном Собрании РФ.

Список литературы

1. Гнусарева Ю.А. Общественная палата России в системе гражданского общества / Ю. А. Гнусарева // Власть. - 2009. - № 10.-С.28-31.

2. Давыдов Д. В. Симметрия и ассиметрия в устройстве федеративного государства / Д. В. Давыдов // Регионология. - 2010. - № 3. - С. 4-14.

3. Жирнов А.В. Институт лоббизма и перспективы его правового регулирования в России / А. В. Жирнов // Конституционное и муниципальное право. - 2010. - № 7. - С. 14 - 17.

4. Зазнаев О.И. Преимущества и недостатки президентской, парламентской и полупрезидентской систем / О. И. Зазнаев // Социально-гуманитарные знания. - 2006. - № 5.- С.133-145.

5. Ирхин Ю.В. Гражданское общество в современной России: особенности, проблемы и тенденции развития / Ю. В. Ирхин // Социология власти. - 2009. - № 7.-С.16-28.

6. Князева М. А. Политический анализ роли российских политических партий в современных условиях / М. А. Князева // Власть. - 2010. - № 7.- С.31-34.

7. Политология: Хрестоматия / сост. О.В. Агеев. - Н. Новгород: ВВАГС, 2006. - 388 с. (тема 5)

8. Полякова Н.В. Понимание лоббизма и перспективы его развития в России / Н. В. Полякова // Право и образование. - 2010. - № 7. - С. 172 - 177.

9. Рогачева Л.И. Развитие гражданского общества в России в начале XXI в.: трудности и перспективы / Л.И. Рогачева // Власть. - 2010. - № 2. - С. 19-22.

10. Соловьев А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии. Учебник.- 2-е изд. пераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2014. – 575 с.

11. Шабров О.Ф. Партогенез и партийные системы: параметры, классификация, российская реальность / О. Ф. Шабров // Социология власти. - 2006. - № 1.- С.15-37.

Занятие 5. Деловая игра: Политические дебаты в процессе выборов в Государственную Думу РФ.

План и правила игры

Орг. часть: постановка целей и задач занятия, доведение до студентов правил игры, в том числе регламента дебатов.

Учебная группа делится на 4-5 подгрупп (в соответствии с количеством основных политических партий России). Далее члены каждой подгруппы распределяют между собой определенные ролевые функции, например, лидера партии; помощников лидера, готовящих вопросы к представителям партий-соперников; имиджмейкеров, обеспечивающих предвыборную агитацию.

В ходе подготовки к дебатам каждая команда внимательно изучает программу партии, которую она представляет, а также программы партий-соперниц. Лидеры партий продумывают форму и тактику своих выступлений в процессе дебатов. Помощники лидеров готовят вопросы к представителям партий-конкурентов. Имиджмейкеры могут подготовить рекламные слоганы, плакаты, раздаточный материал или создать вместе с лидерами партии компьютерные презентации.

Преподаватель вправе предлагать для обсуждения в процессе дебатов актуальные политические проблемы, выступая в роли телеведущего.

Занятие заканчивается подведением итогов. Преподаватель анализирует достоинства и недостатки в выступлениях команд, оценивает работу отдельных участников игры.

Основными источниками в процессе подготовки студентов к игре являются программы основных политических партий РФ, которые можно найти на официальных сайтах партий.

Основные этапы занятия

Список литературы

1. Выдрин И.В. Избирательное право Российской Федерации: [крат. учеб. курс] / И. В. Выдрин. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2009. - 224 с.

2. Политология: учеб. пособие для вузов / под ред. А.С. Тургаева, А.Е. Хренова. - СПб.: Питер, 2005. - 560 с. (главы 10 и 25)

3. Соловьев А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии. Учебник.- 2-е изд. пераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2014. – 575 с.

Занятие 6. Идеологические аспекты политики.

Темы докладов и сообщений

1. Политическая идеология: определение, функции, типология.

2. Либерализм и неолиберализм.

3. Консерватизм и неоконсерватизм.

4. Социализм и коммунизм.

5. Социал-демократическая идеология.

6. Фашизм и его основные разновидности, неофашизм.

7. Современные нетрадиционные идеологические течения.

Вопросы для обсуждения

1. Какие течения включает современный идейно-политический спектр нашей страны?

2. Есть ли в современной России доминирующая идеология? Нужно ли в нашей стране установить единую государственную идеологию и активно с помощью СМИ внедрять ее в сознание граждан? Какие базовые идеи могли бы составить основу идеологии Российского государства на современном этапе его развития?

3. Есть ли четкие идеологии у современных российских политических партий? Каково отношение представителей разных партий и идеологических течений в России к различным периодам отечественной истории? Характеризуется ли это отношение непримиримостью взглядов или поиском компромиссов?

4. Нужно ли в идеологическом плане при активном участии государства идеализировать свою историю (через создание документальных и художественных фильмов, специальных передач, издание книг и т.д.) с целью воспитания национальной гордости и величия или историческая правда, какой бы горькой она ни была, всегда важнее?

5. Существует ли необходимость введения в нашей стране цензуры и ограничения свободы СМИ (в том числе регулирования Интернет-пространства) в целях государственного контроля процесса политической социализации и образования граждан, защиты населения от экстремизма, радикализма и пр.

Список литературы

1. Василенко А.В. Современное российское государство (начало XXI): контуры идеологии / А. В. Василенко // Государство и право. - 2009. - № 6.-С.12-19.

2. Ермалавичюс Ю. Современные особенности фашизма / Ю. Ермалавичюс // Диалог. - 2002. - № 7.- С.61-68.

3. Казанцев А.А. Грамматика "русской идеи", или как создавать новые идеологии в России / А. А. Казанцев // Политические исследования. - 2010. - № 3. - С. 100-113.

4. Капустин Б. Что такое консерватизм ?: (Политология) / Б. Капустин // Свободная мысль. - 2004. - № 2.- С.44-53.

5. Капустин Б. Что такое либерализм? / Б. Капустин // Свободная мысль - XXI. - 2004. - № 8.- С.33-55.

6. Миронов С.М. Социалистическая идеология в современном мире. Социализм и Россия / С. М. Миронов // Социология власти. - 2010. - № 3. - С. 6 - 17.

7. Опитц, Р. Фашизм и неофашизм / Р. Опитц; сокрщ. пер. с нем. Г.Я.Рудного; под ред. А.А.Галкина; предисл. М.Б.Корчагиной. - М.: Прогресс, 1988. - 280 с.

8. Политология: Хрестоматия / сост. О.В. Агеев. - Н.Новгород: ВВАГС, 2006. - 388 с. (тема 6)

9. Славин Б. Россия в поисках идеологии / Б. Славин // Свободная мысль. - 2008. - № 5.-С.21-34.

10. Соловьев А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии. Учебник.- 2-е изд. пераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2014. – 575 с.