Занятие №3: Политика в структуре общественной жизни.

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Актюбинский региональный государственный университет

Им. К. Жубанова

Кафедра социально-политических дисциплин

Методические указания

к семинарским занятиям

по дисциплине «ПОЛИТОЛОГИЯ»

для студентов 1-2 курсов

всех специальностей

Г. Актобе

Г.

Предисловие

Политология – это одна из гуманитарных дисциплин, которая исследует политическую сферу жизни общества, изучает формы проявления политической власти, рассматривает политические институты, общественно-политическое сознание и политические отношения. Политология объясняет механизм осуществления политической власти, особенности функционирования и взаимодействия политических институтов.

Целью преподавания политологии является ознакомление студентов с основными понятиями и проблемами политологии, с историей политических учений, с особенностями осуществления власти в политическом сообществе, с закономерностями функционирования политической системы общества, с сущностными характеристиками политических режимов, а также с проблемой влияния на политику общественно-политического сознания.

К главным задачам преподавания политологии относится:

ü усвоение студентами основных понятий и категорий политологии,

ü ознакомление с закономерностями функционирования политических систем и режимов, понимание тонкостей политических взаимосвязей для становления себя как личности, как гражданина своего государства, оценивающего политические процессы и стремящегося, в меру своих возможностей,

ü повлиять на ход этих процессов для блага своей страны.

В результате овладения курсом политологии студенты должны уметь использовать полученные знания для анализа текущих политических событий, быть способными более глубоко оценивать сущность, особенности, тенденции и хитросплетения современной политической ситуации в стране и в мире.

По итогам изучения данного курса у студентов должны появиться навыки по выработке собственной, четко обоснованной и аргументированной гражданской позиции относительно их поведения как субъектов политического процесса.

Настоящие методические указания предназначены для студентов университета дневной формы обучения и включает в себя план семинарских занятий, глоссарий, список литературы для самостоятельной работы, тематику рефератов, тестовые задания к каждой отдельной теме, логические задания, вопросы для повторения, схемы, таблицы для заполнения.

Занятие №1. Политология как наука и учебная дисциплина.

Цель занятия:усвоение основных понятий и категорий политологии, ознакомить студентов с основами политической науки; формирование у студентов умений и навыков логического мышления, умений анализировать политические процессы и явления, происходящие в обществе.

План семинара:

1. Предмет политологии, методы и функции. Место политологии в системе социально-гуманитарных наук.

2. Основные парадигмы политологии.

3. Происхождение и природа политики, ее взаимосвязь с другими сферами общественной жизни.

Блиц-тест:

1. Политология- это наука:

а) о политике во всех ее взаимоотношениях с личностью и обществом;

б) о человеческом поведении, ставящая своей целью раскрытие причинно-следственных связей социальных отношений между людьми;

в) изучающая систему общих теоретических взглядов на мир;

г) изучающая историю и развитие человеческого общества;

д) изучающая традиции и обычаи народов.

2. По мнению древнегреческого философа Аристотеля политика – это ...

а) политические действия, практика;

б) совокупность взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение человека к миру;

в) цивилизованная форма общности, которая служила достижению «общего блага»

г) политические принципы, убеждения, мнения или симпатии отдельной личности;

д) научная дисциплина.

3. Методом эмпирического исследования является:

а) мысленный эксперимент; б) моделирование;

в) сбор статистических данных; г) абстрагирование; д) анализ.

4. Какой метод ориентирует на изучение субъективных механизмов политического поведения:

а) бихевиористский; б) институциональный;

в) деятельностный; г) психологический; д) нормативный.

5. Какой метод ориентирует на изучение политических институтов:

а) системный; б) исторический; в) институциональный;

г) социологический; д) структурно-функциональный.

6. Одной из функции политологии является:

а) практическая; б) социальная; в) регулятивная;

г) философская; д) историческая.

7. Политология как самостоятельная наука окончательно сложилась в …

а) сер. XX века; б) конце XVIII века;

в) сер.XIX века; г) начале XX века; д) начале XVIII.

Контрольные вопросы:

1. В чем, на Ваш взгляд, состоят главные особенности политики как явления общественной жизни?

2. В каких основных смыслах употребляется термин “политика” в современной политической науке?

3. Какие комплексные определения (группы определений) природы политики существовали и существуют в политической мысли? В чем состоят основные достоинства и недостатки подобных толкований смысла этого явления?

4. Что такое “политическая сфера жизни общества”? Какие основные институты и типы социальных взаимоотношений относятся к ней?

5. Как соотносятся между собой следующие ключевые сферы и институты жизни общества: а) политика и власть; б) политика и государство; в) политика и частная сфера жизни общества; г) политика и экономика? Как строятся отношения между ними при разных типах политических систем и режимов?

6. Какие складываются отношения между политикой и моралью? Почему соображения политической целесообразности и требования морали неизбежно и зачастую расходятся между собой? Почему при этом политика не может не следовать определенным моральным нормам и не стремиться к воплощению определенного социально – нравственного идеала?

Схемы, задачи, ситуации:

Логические задания

1. Самое существенное в политике – это вопрос о государственной власти. Но можно ли все политические отношения сводить только к политическим институтам? Что важнее в политике: идти от властных институтов к человеку или от человека к властным структурам?

2. Участвующие в политике обычно имеют свои интересы, отстаивают их. Какие основные группы интересов можно выделить в политической жизни страны, города, района, среди больших социальных групп? Как можно оптимизировать интересы различных людей путем демократических процедур?

3. Укажите, какие приведенные ниже понятия и определения со­ответствуют друг другу:

а) бихевиоризм; б) политическая антро­пология; в) политическая социо­логия;

г) исторический подход; д) политика; е) структурный функционализм;

ж) прикладная политология; з) политико-культурологический подход;

и) политология; к) позитивизм; л) институционализм; м) сравнительная политология; н) системный подход; о) политическая история; п) политическая социализация; р) политическая философия.

Заполните таблицу:

Глоссарий:

БИОПОЛИТИКА – это концепция, допускающая применение биологических понятий и методов в изучении политики.

БИХЕВИОРИЗМ – теоретико-методологическое направление, перешедшее из психологии и социологии в политическую науку в 20-30-е гг. XX века, согласно которому главным объектом анализа является политическое поведение субъектов политики.

КОГНИТИВНЫЕ КАРТЫ - это матрицы, в которых фиксируются типичные реакции лидеров (или других лиц) на кризисные ситуации, образцы их действий в стабильных условиях, биографические данные и прочая информация, помогающая прогнозировать их будущее поведение.

КОНТЕНТ-АНАЛИЗ - метод в прикладной политологии, который предполагает целенаправленное изучение определенных документов или же других носителей информации (картин, кинофильмов, лозунгов и т.д.) и опирается на применение компьютерных технологий.

МЕТОД – это совокупность логических операций, позволяющих раскрывать содержание предмета исследования.

НАСИЛИЕ – это преднамеренное действие, направленное на уничтожение человека (или других живых существ) или нанесение ему ущерба и осуществляемое вопреки его воле.

ПАРАДИГМА- это специфическая логическая, мыслительная модель, определяющие способы восприятия и интерпретации действительности.

ПОЛИТИКА- сфера деятельности групп, партий, индивидов, государства, связанная с реализацией общезначимых интересов с помощью политической власти.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ– это изучение политических теории, институтов, взглядов и событии в их хронологической последовательности и связях друг с другом.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ – это наука, которая изучает субъективные механизмы политического поведения, влияние на него сознания и подсознания, эмоций и воли человека, его убеждений, ценностных установок.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ – это отрасль знаний, изучающая политику как целое, ее природу, значение для человека, взаимоотношения между личностью, обществом и государственной властью и разрабатывающая идеалы и нормативные принципы политического устройства.

ПОЛИТОЛОГИЯ- это наука о политике, о взаимодействии политики с личностью и обществом.

СУБЪЕКТЫ ПОЛИТИКИ – это индивиды, социальные группы, слои, массы, организации, участвующие в процессе реализации государственной власти.

Темы рефератов:

1. Основные элементы и принципы политологии.

2. Политология как теория и прикладное исследование.

3. Методы исследования политологии.

4. Развитие политологии в Казахстане.

Литература:

1. Андреев С.С. Политика как социальное явление // Социально-политические науки. 1991. №4.

2. Алмонд Г. Политическая наука: история дисциплины // Политические исследования. 1997. №6. С. 174-183.

3. Аристотель. Политика // Аристотель. Соч. М., 1983. Т.4.

4. Гоббс Т. Левиафан, или материя, форма и власть государства церковного и гражданского // Гоббс Т. Соч. М., 1991. Т.2. С. 129-287.

5. Белов Г.А. Генезис политических идей и истоки политологии как науки // Кентавр. 1993. №3.

6. Белов Г.А. О системе политических наук и политологии // Вестник МГУ. Серия12. 1991. №1.

7. Белов Г.А. Политика как общественное явление. // Кентавр. 1993. №2.

8. Белов Г.А. Политология. М., 1994. Гл. 1-4.

9. Бурлацкий Ф.М., Галкин А.А. Современный Левиафан: Очерки политической социологии капитализма. М., 1985.

10. Бутенко А.П. Наука и политика // Социально-гуманитарные знания. 1999. №3. С. 58-71.

11. Вятр Е. Социология политических отношений. М., 1979. Гл. 1.

12. Гаджиев К.С. Опыт введения в политологию: концептуальный и методологический аспекты // Политические исследования. 1992. №1-2.

13. Гаджиев К.С. Политическая наука. М.,1994.

14. Капесов Н.К. Основы политологии. Алматы,1995.

15. Козлов Г. Политология в Казахстане: проблемы становления. –Мысль, 1995, №1.

Занятие №2:Основные этапы становления и развития политической науки.

Цель занятия: изучение истории политической мысли от античного времени до современности, обосновать актуальность политических идей древности и в нынешнее время; формирование новых умений и навыков логического мышления, умений самостоятельно ориентироваться в мире политических идей.

План семинара:

1. Политические идеи древности (Китай, Индия, Древняя Греция и Рим).

2. Политическая мысль в эпоху Возрождения и Новое время.

3. Генезис политических идей в XX веке.

4. Политическая мысль Казахстана.

Блиц-тест:

1. Какой тип государственного устройства Платон считал идеальным, как правление «лучших и благородных»:

а) аристократическое; б) олигархическое;

в) демократическое; г) деспотическое; д) республиканское.

2. Кто из перечисленных мыслителей был выдающимся представителем средневековой политической мысли:

а) Платон б) Аристотель в) Руссо г) Монтескье д) Августин

3. Кому, с точки зрения Платона, должна принадлежать власть в совершенном государстве: а) народу; б) военным вождям; г) философам; г) богатым; д) монарху.

4. Кто впервые разработал идею разделения властей:

а) М.Вебер б) Ж.-Ж.Руссо в) Н.Макиавелли г) Ш. Монтескье д) Аристотель

5. Основателем доктрины, объясняющей политику воздействием географи-ческих факторов, был:

а) Р. Дарендорф б) М.Вебер в) Ж.Боден

г) З.Бжезинский; д) Т. Парсонс

6. Какую форму правления Аристотель относил к правильным:

а) демократию б) деспотию в) олигархию г) тиранию д) аристократию

7. Кто является автором произведения «Записка о судебной реформе»:

а) Ч.Валиханов б) А.Байтурсунов в) И. Алтынсарин

г) А.Кунанбаев д) Шакарим

Контрольные вопросы:

1. Есть ли различия в объяснении природы государства у мыслителей Востока и античной Греции и Рима? Если есть, то в чем они выражаются? С чем связано стремление в странах и Востока, и Запада найти модель идеального государства?

2. Почему Н Макиавелли считается родоначальником зап.политической науки?

3. В чем различия взглядов Т.Гоббса, Дж.Локка и Ж.-Ж. Руссо на сущность государства?

4. В чем различие теорий разделения властей у Ж. Монтескье и создателей американской конституции?

5. Объясните суть веберовской теории плебисцитарной демократии?

Схемы, задачи, ситуации:

Логические задания:

1. Как следует, на ваш взгляд, понимать утверждение: «Сердце государственного человека должно быть у него в голове» (Наполеон)?

2. По замечанию О. Бисмарка, «в политике нельзя составлять план на длительное время вперед и слепо следовать в его рамках». Как вы думаете, прав ли был «железный канцлер»? Аргументируйте свой ответ.

3. Чем различаются точки зрения И. Гранта и И. Бентама на природу государства?

а) По мнению Канта, «Человек есть животное, которое, живя среди дру­гих членов своего рода, нуждается в господине. Дело в том, что он обязательно злоупотребляет своей свободой в отношении своих ближних; и, хотя он как разумное существо желает иметь закон, ко­торый определил бы границы свободы для всех, но его корыстолю­бивая животная склонность побуждает его, где это ему нужно, де­лать для самого себя исключение. Следовательно, он нуждается в господине, который сломил бы его собственную волю и заставил его под­чиниться общепризнанной воле, при которой каждый может пользо­ваться свободой».

б) По мнению Бентама, цель государства — удовлетворение разнооб­разных интересов личности. «Интересы отельных лиц — суть един­ственно реальные интересы. Не притесняете их, не позволяйте дру­гим притеснять их, и вы достаточно сделали для общества».

4. Как вы понимаете аристотелевское «закону страсть непричаст­на»? Согласны ли вы с позицией древнегреческого мыслителя? Должен ли закон, по вашему мнению, учитывать личность подсудимого, его статус в обществе, имущественное положение и т.д.?

5. Аристотель утверждал, что сама мысль о собственности до­ставляет несказанное удовольствие; Дж. Локк считал собствен­ность естественным правом человека, но Ж.Ж. Руссо называл обманщиком того, кто, первым огородив участок земли, сказал: «Это мое!» и нашел людей достаточно простодушных, чтобы этому поверить. Позиция какого мыслителя ближе вам и почему?

6. Как Н. Макиавелли аргументировал свое утверждение, что если государь желает удержать в повиновении подданных, он не должен считаться с обвинениями в жестокости? Согласны ли вы с подобной логикой? Всегда ли оправдана жестокость? Или же она не имеет никаких оправданий?

7. Французский просветитель Вольтер как-то сказал: «Свобода состоит в том, чтобы зависеть только от законов». Прав ли он? Как вы понимаете слово «свобода»? Аргументируйте свою точку зрения.

Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу: а) макиавеллизм; б) охлократия; в) олигархия; г) деспотизм;

д) теория «общественно­го договора»; е) аристократия; ж) тирания; з) полития.

1) правление большинства, обладающего имущественным и образовательным цензом;

2) концепция, объясняющая природу и смысл государства в контексте соглашения заклю­ченного свободными гражданами для защи­ты и наиболее полной реализации их естест­венных прав;

3) неограниченное и жестокое правление одного человека;

4) образ политической деятельности, не пре­небрегающей любыми средствами ради до­стижения поставленных политических целей;

5) власть немногих; 6) власть толпы; 7) власть лучших;

8) абсолютная и беззаконная власть, произвол, самодурство

Глоссарий:

АНАРХИЗМ – это социально-политическое учение, обосновывающее необходи-мость реализации анархии, освобождения личности от власти – экономической, политической, идеологической.

АРИСТОКРАТИЯ – это форма правления, при которой власть принадлежит привилегированному сословию, родовой знати.

БЮРОКРАТИЯ – слой профессиональных управленцев, деятельность которых основана на разделении ролей и функций посредством четких правил и процедур.

ДЕМОКРАТИЯ – форма государства, характеризующаяся рядом признаков: источник власти – народ; свободные выборы как способ формирования властных институтов; равноправие граждан; гарантия прав и свобод личности и др.

ДИКТАТУРА – неограниченная власть одного лица, группы, класса, опирающаяся на вооруженное насилие.

ОЛИГАРХИЯ – это власть небольшой группы богатых людей.

ОХЛОКРАТИЯ – власть толпы, непосредственное воздействие масс, реализующих свои интересы помимо институтов государства.

ПЛЕБИСЦИТ – это опрос населения, всенародное голосование с целью выяснения отношения к той или иной проблеме жизнедеятельности общества и государства.

ПЛЮРАЛИЗМ – это принцип организации общества, основанный на признании многообразия существующих интересов и их конкуренции.

ПОЛИАРХИЯ – это форма власти в современных развитых странах, предполагающая распределение ее между центрами влияния (профсоюзами, бизнесом, фермерами и т. д.) с целью эффективного контроля за элитой. Автор термина- современный американский политолог Р.Даль.

ПОЛИТИЯ – это правление большинства, обладающего имущественным и образовательным цензом (правление в интересах среднего класса).

ТИМОКРАТИЯ – это власть военных.

УТИЛИТАРИЗМ – это теория, согласно которой люди в своей деятельности должны исходить из принципа практической выгоды, которую можно измерить соотношением страдания и удовольствия: человек более всего счастлив тогда, когда его страдания минимальны, а удовольствие максимально (Автор теории утилитаризма - И.Бентам).

Темы рефератов:

1. Политические идеи Древнего Востока.

2. “Идеальное государство” Платона.

3. Философия и политическое учение Аристотеля.

4. Марк Туллий Цицерон как государственный деятель и политический мыслитель.

5. Августин Аврелий и Фома Аквинский о взаимоотношениях государства и церкви.

6. Политическая мысль Арабского Востока в эпоху Средневековья.

7. Политическая мысль Казахстана в XVIII- XIX вв.

8. Никколо Макиавелли как государственный деятель и теоретик политики.

9. Томас Гоббс и его “Левиафан”.

10. Учение Джона Локка о государстве и праве.

11. Проблема разделения властей в трудах Дж. Локка и Ш.Л. Монтескье.

12. Проблема географического детерминизма в политическом учении Ш.Л. Монтескье.

13. Политические взгляды Ж.Ж. Руссо и Великая французская революция.

14. Политические идеи “отцов-основателей” США и Американская Конституция.

15. Этика и политико-правовая концепция И. Канта.

16. Философия и политические взгляды Г. Гегеля.

17. Проблемы взаимосвязи экономики и политики в классическом марксизме.

18. Политические взгляды Джона Стюарта Милля.

19. Теории политических элит: история и современность.

Литература:

1. Августин. Исповедь: История моих бедствий. – М., 1992.

2. Августин. О граде Божьем. – М., 1996.

3. Аквинский Фома. О правлении государей. // Политические структуры эпохи феодализма в Западной Европе VI – XVII вв. – Л., 1990.

4. Аквинский Фома. Сумма теологии. // Антология мировой философии: В 4 т. – Т.1. – М., 1969.

5. Алмонд Г., Верба С. Гражданская культура и стабильность демократии // Полис. – 1992. – № 4.

6. Аль-Фараби. Философские трактаты. – Алма-Ата, 1972.

7. Американские просветители: Избранные произведения. – М.,1969.

8. Андерсон П. Размышления о западном марксизме: На путях исторического материализма. – М., 1991.

9. Антология мировой политической мысли: В 5 т. – Т.1: Зарубежная политическая мысль: истоки и эволюция. – М., 1997.

10. Бжезинский З. Великая шахматная доска. – М., 1998.

11. Гегель Г.В.Ф. Политические произведения. – М., 1978.

12. Гегель Г.В.Ф. Философия права. – М., 1990.

13. Гоббс Т. Левиафан, или Материя, форма и власть государства. // Гоббс Т. Сочинения: В 2 т. – Т.2. -М.,1991.

14. Гоббс Т. О гражданине. // Гоббс Т. Сочинения: В 2 т. – Т.1. – М.,1964.

15. Гроций Г. О праве войны и мира: Три книги, в которых объясняются естественное право и право народов, а также принципы публичного права. – М., 1994.

16. Гэлбрейт Дж. Политические теории и цели общества. – М., 1976.

17. Даль Р. Введение в теорию демократии. – М., 1992.

18. Дарендорф Р. Дорога к свободе: демократизация и ее проблемы в Восточной Европе. // Вопросы философии. – 1990. – № 3.

19. Истон Д. Новая революция в политической науке. // Социально-политический журнал. – 1993. – № 8.

20. История политических и правовых учений: Учебное пособие. / Под ред. Лейста О.Э. – М., 1997.

21. История политических и правовых учений: Учебное пособие. / Под ред. Нерсесянца В.С. – М., 1996.

22. Кант И. К вечному миру. // Кант И. Сочинения: В 6 т. – Т.6. – М., 1988.

23. Макиавелли Н. Государь. – М.,1990.

24. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии. // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. – 2-е изд. – Т.4.

25. Михельс Р. Политические партии. // Диалог. – 1990. – № 3-17.

26. Монтескье Ш. О духе законов // Монтескье Ш. Избранные произведения. – М.,1955.

27. Моска Г. Правящий класс. // Социс (Социологические исследования). – 1994 – № 10,12.

28. Платон. Государство. // Платон. Сочинения: В 3 т. – Т.3. Ч.1. – М.,1971.

29. Платон. Законы. // Платон. Сочинения: В 3 т. – Т.3. Ч.2. – М.,1971.

30. Руссо Ж.-Ж. Трактаты. – М., 1969.

31. Тоффлер О. Третья волна. – М., 1992.

32. Федералист: Политические эссе А. Гамильтона, Дж. Мэдисона и Дж. Джея. – М., 1994. Антология мировой политической мысли: В 5 т. – Т.1: Зарубежная политическая мысль: истоки и эволюция. – М., 1997.

33. Фукуяма Ф. Конец истории // Вопросы философии. – 1990. – № 3.

34. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций? // Полис. – 1994. – № 1.

35. Цицерон М.Т. Диалоги: О государстве. О законах. – М.,1966.

Занятие №3: Политика в структуре общественной жизни.

Цель занятия:раскрыть сущность политики, ее границы и перспективы; рассмотреть основные виды политики.

План семинара:

1. Политика как общественное явление, ее природа, возможности, границы и перспективы.

2. Социальные основы политики. Исторические основы политики. Гуманитарная сущность, демократическое содержание и нравственный характер политики.

3. Основные виды политики, их сущность.

4. Политика суверенного государства Республики Казахстан на этапе модернизации общества.

Блиц-тест:

1. Интегративная функция политики по отношению к людям служит:

а) их разделению; б) их классификации; в) их вражде; г) их объединению.

2. Главная функция политики: а) управление экономикой; б) благотворительность; в) управление государством; г) управление церковью.

3. Политика - это деятельность и отношения людей по поводу:

а) личных взаимоотношений; б) государственной власти;

в) финансовых средств; г) собственности.

4. Политика проявляет свою сущность по отношению к каждому отдельномучеловеку как средство проявления своей позиции по вопросам:

а) социальным; б) экономическим; в) политическим; г) религиозным.

5. Политика до сих пор считается делом:

а) нравственным; б) грязным; в) благородным; г) честным.

6. Основная функция политики:

а) организаторская; б) управленческая; в) стимулирующая; г) интегративная.

7. Воспитательная функция политики представляет собой: а) воспитание политиков; б) воспитание граждан; в) воспитание дипломатов; г) воспитание детей.

Контрольные вопросы:

1. Какой смысл вкладывается в понятие «политика»? С чем свя­зана многозначность термина «политика»?

2. Каковы причины возникновения политики?

3. Что определяет специфику политики как самостоятельной сферы общественной жизни?

4. Какие функции политика выполняет в обществе? Выделите, на ваш взгляд, наиболее важные функции и аргументируйте свой выбор.

5. В каких случаях политика проникает во все сферы жизни об­щества и подчиняет их себе? Приведите конкретные примеры та­кого подчинения.

6. Как соотносятся экономика и политика; политика и мораль; политика и право как механизмы регуляции общественной жизни?

7. Как вы считаете, существует ли перспектива отмирания по­литики?

Схемы, задачи, ситуации:

1. Какие из нижеперечисленных определений политики, на ваш взгляд, правильны, верны лишь частично или некорректны?

а) концентрированное выражение экономики;

б) процесс управления;

в) отношения по поводу власти;

г) деятельность по насильственному или мирному разрешению конфликтов в обществе;

д) борьба классов;

е) властное распределение цен­ностей внутри общества;

ж) система согласования социаль­ных интересов;

з) искусство возможного;

и) деятельность, направленная на достижение блага всего общества;

к) форма общения людей, способ коллективного существования человека;

л) отношения «друзей» — «врагов».

2. Политика часто определяется как специфическая сфера дея­тельности, связанная с принятием решений на высшем уровне власти и управления в стране. Вместе с тем политологи утвержда­ют, что политика тесно связана и ассоциируется с функционирова­нием общества на уровне индивида, семьи и коллектива. Как и в чем проявляется эта взаимосвязь? Определите каналы воздействия и обратной связи «большой политики» и «повседневной жизни».

3. Как вы считаете: влияет ли политика на профессиональную деятельность, которой вы рассчитываете заниматься после окон­чания вуза?

4. Какие из нижеприведенных факторов в наибольшей степени влияют на характер и содержание проводимой политики?

а) природа правящей элиты;

б) политическая культура общества;

в) социально-экономическое неравенство;

г) интересы социальных групп;

д) социальные и экономические процессы;

е) нормы морали;

ж) объективные законы обществен­ного развития;

з) ценностные ориентации полити­ческих лидеров;

и) борьба между элитными группами за контроль над ресурсами;

к) забота об общем благе со сторо­ны субъектов власти;

л) все из вышеперечисленных в одинаковой степени;

м) никакие из вышеперечисленных.

5. Истон определяет политику как властное распределение ценностей внутри общества. Определите, что подразумевает данная трактовка:

а) определение государством величины доходов и привилегий для различных социальных групп;

б) распределение жилплощади в порядке очереди;

в) определение наиболее важных целей общественного развития и приоритетов;

г) определение порядка доступа к наиболее дефицитным ресурсам.

6. Определите, что из нижеперечисленного относится к форме, содержанию и процессу политики:

а) цели и ценности политики, мотивы и механизмы принятия решений;

б) политическая деятельность, взаимодействие между различными социальными группами;

в) организационная структура политики, институты, нормы и законы, позволяющие урегулировать политическое поведение людей.

г) определение государством величины доходов и привилегий для различных социальных групп;

д) распределение жилплощади в порядке очереди;

е) определение наиболее важных целей общественного развития и приоритетов;

ж) определение порядка доступа к наиболее дефицитным ресурсам.

7. Определите содержание политики для каждого уровня:

Глоссарий:

ПОЛИТИКА – средства (силовые, экономические, информационные и др.), с помощью которых власть оказывает влияние на сущность и содержание правительственной деятельности. Сфера политики включает действия не только тех, кто осуществляет непосредственное правление, но и многих других социальных групп. Существуют различные способы, с помощью которых люди, не входящие в аппарат управления, могут оказывать влияние на политику (лоббирование).

АКТОР – субъект конкретного политического процесса.

АПОЛИТИЧНОСТЬ – безразличное отношение к политике; уклонение от участия в общественно-политической жизни, связанное с тем, что человек не видит ценности своего участия в политике, не обладает осознанным отношением к политике.

ПОЛИТИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ – это система знаний, идей, ценностей индивида, группы, общества.

ПРАВО – система общественных регулятивов, суть которых состоит в социальной регуляции деятельности и отношений между людьми с помощью законодательно закрепленных норм, выполнение которых обеспечено принуждением со стороны государства, в чем и заключается основное отличие права от нравственности, морали. “Право – это воля господствующего класса, возведенная в закон” (К. Маркс).

ПОЛИТИЧЕСКИЙ СИМВОЛ- условный образец важнейших политических идеалов, важнейшее средство их пропаганды и утверждения.

ПОЛИТИЧЕСКИЙ МИФ – символическое, опирающееся на верования выражение основных ценностей общества.

ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПЛЮРАЛИЗМ (от лат. pluralie - множественный) - множественность взглядов и точек зрения, возможность социальных групп создавать организации для выражения интересов.

Темы рефератов:

1. Политика и экономика.

2. Политика и право.

3. Политика как искусство. Искусство политического руководства обществом.

4. Политика и мораль.

5. Политика и религия.

6. Политика и средства массовой информации.

7. Политика суверенного Казахстана.

Литература:

1. Гаджиев К.С. Опыт введения в политологию: концептуальный и методологический аспекты // Политические исследования. 1992. №1-2.

2. Гаджиев К.С. Политическая наука. М., 1994.

3. Василенко И.А. Политология: Учебник. – М.: «Гардарики», 2004.

4. Джунусова Ж.Х., Булуктаев Ю.О., Акимова А.М. Введение в политологию. Алматы, 1998.

5. Исмагулов З. Политология. Алматы, 1993.

6. Капесов Н.К. Основы политологии. Алматы, 1995.

7. Козлов Г. Политология в Казахстане: проблемы становления. –Мысль, 1995, №1.

8. Конституция Республики Казахстан. Алматы, 1995.

9. Мустафин Т.Т. Место политологии в системе общественных наук. - Вестник Академии наук Казахстана. 1991, №9.

10. Кравченко А.И. Политология: Учебник. - М.: «Проспект», 2006.

11. Перевалов В.Д. Политология: Учебник. – М.: «Норма», 2006.

12. Политология. Курс лекций. / Под ред. Марченко М.Н. М., 1993. Лек.1.

13. Радугин А.А. Политология: Учебное пособие для ВУЗов. 2-е изд - М.: 2000.

14. Соловьев А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии. Учебник для студентов ВУЗов. – М: «Аспект- пресс», 2001.