СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная:

Дополнительная:

1.	Абрамова, Г.С. Возрастная психология [Текст] : учебное пособие для вузов./Г.С. Абрамова– 3-е изд., испр. и доп. – Екатеринбург: Деловая книга, 2002. -704 с.
2.	Абрамова, Г.С. Психология человеческой жизни [Текст]: Исследования геронтопсихологии: Учебное пособие для вузов. / Г.С.Абрамова– М. : Академия, 2002. -224 с.
3.	Безденежная, Т.И. Психология старения: Путь к долголетию [Текст] / Т.И. Безденежная. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 320 с. – (Будь здоров!).
4.	Глуханюк, Н.С. Поздний возраст и стратегии его освоения [Текст] : Учебно-метод. Пособие / Н.С Глуханюк, Т.Б. Гершкович. – 2-е изд. , доп. –М. : МПси, 2003. – 112 с.
5.	Краснова, О.В. Социальная психология старости [Текст] : Учеб. пособие для вузов / О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. – М. :Академия, 2002. -288 с.
6.	Психология среднего возраста, старения, смерти [Текст] / Под ред. А.А. Реана. – СПб.: прайм – ЕВРОЗНАК, 2003. – 384 с. – (Мэтры психологии).
7.	Психология старости и старения: Хрестоматия [Текст] : Учеб. пособие для вузов / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. – М. : Академия, 2003.– 736 с.

Ф-01-4-45-14

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Академия «Көкше»

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан гуманитарно-педагогического факультета факультета

_________ ___Молгаждаров К.К.

(подпись) (Ф.И.О)

«____»__________________2014 г.

ПРОГРАММА

дисциплины для студентов

(СИЛЛАБУС)

Дисциплина«Психология развития »

Специальность «Педагогика и психология», «Педагогика и методика начального обучения», «История».

Көкшетау 2014 г

Программа дисциплины для студентов (силлабус) составлена _______________________________________________________________________

Одобрена на учебно-методическом совете _________________ факультета

«______» ______________ 20____г. / Протокол № ________________/

Председатель УМС факультета ____________________________________________

(ФИО, подпись)

Рассмотрена на заседании кафедры ______________________________

«_______» _________________ 20___ г. / Протокол № ________________/

Зав.кафедрой « _______________________» ______________________

(ФИО, подпись)

Общие сведения

Данные о преподавателе

(ФИО- должность, уч./акад.степень, уч. звание.)

Время пребывания с ____ до _____

1.2.Данные о дисциплине

Дисциплина «Психология и развитие человека»

место проведения – согласно расписания

выписка из учебного плана:

Таблица 1

ПРЕРЕКВИЗИТЫ

1) общая психология (основные закономерности и принципы организации психической деятельности человека, его психических процессов и состояний);

2) возрастная психология (закономерности развития человеческой психики в онтогенезе, возрастные кризисы развития личности).

ПОСТРЕКВИЗИТЫ

1) основы психологического консультирования;

2) дифференциальная психология (система индивидуально-психологических различий, характеризующих отдельных индивидов, так и представляемые ими группы и социальные общности);

3) педагогическая психология (развитие личности в контексте обучения и воспитания).

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основные дидактические единицы

1. Введение в возрастную психологию: предмет, задачи и методы возрастной психологии; проблема детерминант психического развития ребенка.

2. Проблема периодизации психического развития: проблема возраста и возрастной периодизации, кризисы в развитии; проблема соотношения обучения и развития.

3. Детство как этап психического развития человека: младенческий возраст, ранний возраст, дошкольный возраст.

4. Психология младшего школьного возраста.

5. Психологические особенности подросткового и юношеского возраста.

6. Психология зрелых возрастов: молодость, зрелость, старость.

7.Отклонения в психическом развитии: задержки психического развития, умственная отсталость, одаренность; развитие личности в условиях депривации и особых условиях

2. Организация и планирование курса

Курс лекционных занятий

Таблица 2