Этапы и рубежи развития личности

Наиболее представительной группой исследований структуры личности в совре­менной психологии являются работы, ос­новывающиеся на реализации естествен-

РАЗВИТИЯ

ненаучного подхода в психологии. В соот­ветствии с самыми общими требованиями этого подхода к любой теории (теории личности в том числе) предъявляются два основных взаимосвязанных требования: 1) проверяемость гипотез, входящих в со­став теории и 2) измеримость перемен­ных, отражающих элементы теоретической модели.

Основной довод сторонников научного подхода в психологии — это успешность применения данного метода в естествен­ных дисциплинах (физика, химия, биоло­гия и т. д.). Подчеркивая, что успешность переноса данного метода в область психо­логических исследований не является ап­риорной, Р. Кеттел и П. Кляйн [Cattell, Kline, 1977], одни из самых последователь­ных апологетов этого подхода, отмечают, что логика естественнонаучного метода позволяет предотвратить получение лож­ных выводов в результате его применения. В рамках этого направления было разра­ботано большое количество моделей лич­ности, краткое описание основных из нихприводится ниже. ,.'.",: V'V '','''!,

Лексикографический подход

Одной из первых и наиболее распрост­раненных структурных моделей является 16-ф(1кторпая модель личности, разрабо­танная Кеттелом — 16PF (16 personality factors), в которой исходный набор черт личности получен путем анализа слов английского языка (подробное описание см.: [Мельников, Ямпольский, 1985]). В основе этого подхода лежит идея Ф. Галь-тона об отражении наиболее значимых индивидуально-психологических различий в структуре натурального языка.

При определении исходного набора элементов структуры автор использовал список слов английского языка, обозна­чающих устойчивые характеристики по­ведения и черты личности. Исходный список из 4500 слов, составленный Г. Ол-портом иХ. Одбертом [Allport, Odbert, 1936), был сокращен Кеттелом посредством выде­ления синонимических групп до 171 слова.

В качестве исходного материала для факторизации автор использовал три вида данных:-'-¹ '• ••-''"•' »'-*_:';-:\ ••-:=• ^-'•'.••••^'••«рч

1. L-данные (real-live ratings), получен­ные путем формализации экспертами оценок поведения испытуемых в течение некоторого периода времени.

2. Q-данные (questionnaire data), полу­ченные с помощью опросников и других методов самооценки.

3. Т-данные (objective test data) -~ ре­зультаты измерения объективных (физио­логических, динамометрических, мотор­ных, вербальных и т. п.) характеристик поведения испытуемых.

В результате факторизации L- и Q-дан-ных Кеттел выделил 16 факторов первого порядка, многие из которых коррелирова­ли между собой. Это дало автору основа­ния для факторизация полученных шкал; в итоге было выделено 8 факторов второго порядка. Последующий анализ проде­монстрировал высокую степень сходства факторов второго порядка с результатами факторизации Т-данных. На заключитель­ном этапе Кеттел осуществил еше одну процедуру факторизации и получил 5 фак­торов третьего порядка (Cattell, Kline, 1977].

Начиная с 60-х гг. во многих странах мира стали проводиться систематические исследования в целях воспроизведения полученной Кеттелом факторной структуры.

Так, в исследовании Дж. МакКензи [McKenzee, I988] осуществлялся сравни­тельный анализ моделей с убывающим ко­личеством факторов, начиная с восьми. Автор приходит к выводу, что высокую степень воспроизводимости в разных выбор­ках обнаруживает трехфакторная модель.

В другом очень представительном ис­следовании С. Крага и Е.Джонса [Krug, Johns, 1986] на материале выборки, состоя­щей из более чем 17 000 испытуемых, было получено лишь 5 факторов второго порядка: экстраверсия, нейротизм, жесткое равно­весие, независимость и контроль. Эти авторы приводят также данные обобщен­ного анализа 34 исследований (общий объем выборки составил 25 000 человек разного пола, образования, социально-экономического статуса и национальности), подтвердившего структуру первичных фак­торов Кеттела. Результаты этого анализа, проведенного сотрудниками Института тестирования личности и способностей Кеттела (Institute for Personality and Ability

Testing), слабо согласуются с данными других исследователей.

В аналогичном исследовании Г, Мэтьюз (Matthews, 1989| выделены лишь 12 фак­торов первого порядка, слабо согласую­щихся с результатами Кеттела; факторов же второго порядка оказалось только три: тревожность, экстраверсия и социали­зация.

Результаты, полученные в проведенных к настоящему времени исследованиях, достаточно противоречивы. Можно заклю­чить, что на разных выборках была пока­зана низкая воспроизводимость предло­женной Кеттслом структуры факторов первого порядка.

Начиная с 80-х гг. сам автор и его бли­жайшие сотрудники отмечают избыточ­ность 16-факторной структуры. Так, С. Краг в одном их своих исследований приходит к выводу о достаточной информативности при анализе профилей 16PF первых четы­рех факторов второго порядка: экстравер­сии, тревожности, жесткого контроля и независимости (Krug, 1981),

Применяемые в отечественной психо­логической практике переводы различных форм 16PF также показали неоднород­ность первичных факторов Кеттела [Забро­дин и др., 1987], что делает невозможным использование диагностических катего­рий, предложенных автором.

Широко распространенной факторной моделью личности является предложенная В. Норманом [Norman,1963] так называе­мая «Большая пятерка*, включающая в себя 5 факторов: экстраверсию (extraver-sion); дружелюбие (agreableness); добро­совестность, сознательность (conscientious­ness); нейротизм (neuroticism) и культуру (culture). Эта модель претерпела некото­рые изменения в исследованиях американ­ских психологов Р. Мак-Крэя и П. Косты [McCrae, Costa. 1987]. В разработанном ими «Пятифакторном опроснике» («Five-Factor Inventory») фактору «культура» они дали название «открытость» (opennes).

Сходство с факторами третьего порядка модели Кеттела обнаруживается не только в количестве элементов структуры, но и в том, что факторы «Большой пятерки» от­носятся ко второму порядку.

За последнее десятилетие проведен ряд кросскультурных исследований разных форм опросника, показавших достаточно высокую воспроизводимость пятифактор-ной структуры в разных странах мира (США, Европа, Россия, Африка и др.).

Адаптация русского перевода формы S «Пятифакторного опросника», состоящей из 60 вопросов, н настоящее время осуще­ствляется в Институте психологии РАН.

Модели личности, основанные ^! на клинических данных

В современной психологии существует ряд моделей, набор элементов которых, в отличие от рассмотренных выше, был получен без использования факторного анализа. Одной из наиболее известных является структурная модель личности, реализованная в Миннесотском много­аспектном личностном опроснике (Minne­sota tnultiphasic personality inventory — MMPI). В ее основу положены различные формы психиатрических расстройств.

Поскольку данная модель достаточно полно описана в отечественной литературе (см. [Березин и др., 1976; Собчик, 197]]), остановимся на характеристике другой, широко распространенной на Западе мо­дели, нашедшей отражение в Калифор­нийском психологическом опроснике (California psychological inventory — CPI).Модель разработана X. Гуфом [Gough, 1957] на основе MMPI и включает в себя 20 так называемых «фолк-шкал».

Выделены четыре группы основных шкал:

Первая группа отражает стилевые ха­рактеристики личности и особенности ориентации межличностного взаимодейст­вия (оценка самоуверенности, уравно­вешенности, влиятельности, общего со­циального опыта и эффективности в меж­личностном взаимодействии). Эта группа объединяет семь шкал:

«Доминирование» (dominance);

«Способность к статусу» (capacity for status);

«Общительность» (sociability);

«Социальное присутствие» (social pre­sence);