Нормування навчально-виробничих робіт

Обсяг виробничої діяльності визначається в тих професійно - технічних училищах, в яких в процесі навчання використовується виробничі завдання та виготовляється продукція. В основу планування виробничої діяльності учбових закладів покладені програми ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ і фонд навчального часу учнів, який може бути використаний для виконання виробничих завдань і виготовлення різної продукції в процесі Виробничого навчання.

Фонд часу на виробничу діяльність визначається методом виключення з загальної кількості навчальних годин, що відводяться програмою на навчання кожної навчальної теми, часу, необхідного для проведення вступного і заключного інструктажів та тренувальних вправ.

Фонд навчального часу, що витрачається безпосередньо на виробничу діяльність, не може бути прийнятий до розрахунку повністю, тому що продуктивність праці учнів в різні періоди навчання і тільки наприкінці навчання наближається до продуктивності праці робітників відповідального рівня кваліфікації. В зв’язку з цим запроваджуються перевідні коефіцієнти, що відображають динаміки продуктивності учнів по періодам навчання. Виробничі можливості училища по виконанню робіт та випуску продукції визначається по так званому фонду наведеного часу в нормо - годинах.

Щоб отримати фонд навчального часу, необхідно у відведений час на виробничу діяльність учнів розділити на перевідний коефіцієнт що встановлюється на відповідний період навчання. Втрати навчального часу окремими учнями при визначені фонду часу на виробничу діяльність до уваги не приймаються. При плануванні виробничої діяльності враховується кількість учнів, що приймають участь у виробництві продукції і використанні виробничих завдань.

Квартальні та річні форми наведеного часу, вказаного в нормативах на кількість учнів по відповідним професіям з вимогами навчальних програм ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ підбираються конкретні об’єкти і види робіт з номенклатуру виробничих замовлень органів профтехосвіти базових підприємств, а також з видів робіт по ремонту обладнання, виготовленню інструментів, і сувань для навчальних майстерень, навчальних посібників та прикладів для кабінетів і лабораторій училища.

Розрахунок кількості виробничих робіт проводиться в наступній послідовності. По плану випуску виробів на рік або квартал визначається обсяг робіт в нормо-годинах, що виконують робітники.

Сумарний час ділиться на річний фонд робочого часу і в результаті отримуємо число виробничих робітників. Якщо число буде з дробом, воно закругляється до цілого числа в сторону збільшення. Планування й облік виконання виробничої діяльності групи та виробничого навчання в цілому ведеться поквартально. Виконання плану за квартал навчальною групою визначається шляхом ділення фактичного числа виготовленої продукції, що виражається в нормо - годинах на фонд наведеного часу на звітний квартал. Сумуючи показники виконання плану в нормо - годинах по групам визначається виконання плану в цілому по училищу.

Аналогічним порядком здійснюється облік виконання плану виробничої діяльності кожним учнем (групою) за місяць, або за наслідками проходження тієї чи іншої теми навчальної програми. Нормування робіт учнями в учбових закладах проводиться з урахуванням виробничих можливостей в різні періоди навчання і передового виробничого досвіду у відповідності з технічним процесом.

Правильне визначення і застосування виробничих норм часу сприяє виробленню у учнів навичок планування і самоконтролю своєї діяльності, удосконаленню якості професійної підготовки. Враховуючи, що учні поступово оволодівають кваліфікацією та виробничим досвідом і з початку навчання не можуть виконати технічні (розрахункові) норми, що прийняті в промисловості та будівництві, вводиться шкала перевідних коефіцієнтів.

Шкала перевідних коефіцієнтів для переходу від технічних норм до учнівських складається пристосовано до кожного місяця навчання на основі матеріалів, перевірених на практиці. Учнівська норма праці визначається по формулі: Туч =Т х К , де К - перевідний коефіцієнт (береться з таблиць в залежності від періодів навчання). Впроваджуючи нормування навчальних робіт, майстер ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ повинен суворо враховувати виконання учнями норм і на основі цього вживати заходів що до поступового збільшення продуктивності праці кожним учнем. Майстер доводить норму часу учнів при виконанні завдання (нарядів) і після цього видає її в технічний контроль училища або старшому майстру.

На підставі фактичних затрат часу та обсяги виконавчої роботи визначається виконання норм часу або виробітку учня.

Метанормування навчально-виробничих робіт - сприяє формуванню та вихованню кваліфікованого робітника, що відповідає вимогам сучасного рівня техніки та технології виробництва й соціального розвитку суспільства. Ця мета передбачає рішення наступних завдань:

1. Забезпечити поступове освоєння учнями різних методів та прийомів виконання навчально-виробничих робіт.

2. Привчити учнів цінити фактори часу й тим самим забезпечити освоєння теми.

3. Визначити початкові дані для ефективного планування виробничого навчання та раціонального використання навчального обладнання, інструменту, пристроїв.

4. Сприяти найбільш об'єктивній оцінці успішності учнів з виробничого навчання на основі показників виконання учнями встановлених норм.

5. Виховується культура праці, дисциплінованість, відповідальність за виконання навчальних завдань.

Технічне нормування робіт учнів в навчальних закладах проводиться у відповідності з технічним процесом, з урахуванням виробничих можливостей продуктивних режимів робіт й передового виробничого досвіду.

Одна за найважливіших задач виробничого навчання - виховання в учнів професійної самостійності.

Професійна самостійність у робітника виявляється в умінні без сторонньої допомоги розбиратися в усіх вимогах пред’явлених дорученій справі, планувати й здійснювати її перевіряючи результати, попереджати і усувати можливі неполадки, добиватися відмінної якості продукції, економної витрати матеріалів, енергії, зразкового стану обладнання й високої продуктивності.

Останнє передбачає повне виконання встановлених норм часу (норм виробітку). Нормування виробничих робіт сприяє цьому.

Визначення фонду часу на виробничу діяльність групи.

Фонд часу на виробничу діяльність визначається за формулою

Твд = (Твн - Тін – Твп) х п, де

Твд = час на виробничу діяльність групи за вивчення теми програми, або розділу.

Твн = час на вивчення теми.

Тін = час на інструктування ( вступний і заключний).

Твп = час на виконання вправ .

п = кількість учнів

Нормування учнівської норми часу.

Учнівська норма часу на виконання одного виробу(роботи) визначається за допомогою перевідного коефіцієнта, який приймається із таблиці і залежить від курсу та періоду навчання /таблиця додається/